我的教師成長故事(編輯修改稿)
2024-10-21 10:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美的手工制品，我就不由臉上露出欣慰的笑容，兒子幾次都說這些小玩意也值得你收藏，我會立刻沉下臉對他說：“這是我的驕傲，你哪會體會到它們的含義”?？催@個福娃就是我的驕子學生李蕓送的，你知道她送我這個福娃的意義嗎？ 跟你一樣希望媽媽健康幸福，這是她用廢舊紙盒自己動手做的，但每當看到上面的祝福語，我就心潮澎湃，思緒萬千，我們的教育成功了?；仨约旱倪@些年，反思一下有什么可以對自己交代的，是那幾個獲獎證書、公開課證書就能撫慰內(nèi)心嗎？真的不是啊，我的幾屆學生才是我內(nèi)心的驕傲吧！我的學生現(xiàn)在有的已經(jīng)走上工作崗位了，有 的正在高中或是初中寒窗苦讀，更有的已經(jīng)成家立業(yè)了?；叵肫鸷蛯W生的感情，我覺得真是百感交集。我想我與學生之間這份濃濃的師生情注定是我一生最重要的情結(jié)，是我安心于三尺講臺的最大動力。還有什么是做人的最大快樂，我想那應該是別人對自己的無比信任。在課堂上，學生們對自己的那份崇敬，那油然而生的責任感，怎么能不督促自己要好好上課，好好鉆研，來回報那一雙雙求知的眼睛。如今，面對當前不斷深入的教育改革，瞬息多變的課堂局面，“武裝”自己勢在必行。一直以來，本著對教育事業(yè)的熱愛，我潛心鉆研，努力學習教育教學理論，積極參加各級各類教研培訓活動，積極學習并實踐著，努力提高著自己的專業(yè)水平?；厥滓宦纷哌^的點點滴滴，概括的說一句話：學習學習再學習，實踐實踐再實踐。一、學習學習再學習——讓自己厚積待發(fā)面對時代的“變化”，只有不斷地擴充、更新知識儲備才能從容應對復雜的教育教學中的每個環(huán)節(jié)。現(xiàn)代社會是日新月異的社會，而教育教學如“逆水行舟，不進則退?！敝挥胁粩鄬W習，才能跟上時代的步伐。學習教育專業(yè)理論。專業(yè)的教育理論是教師立足之本。作為一線的教師，學習理解學科標準是進行教學工作的前提，閱讀教學雜志則可在其中與同行們共同研究教育教學，也可以領(lǐng)略名師獨特的教學藝術(shù)。廣泛涉獵。博學使人聰慧，可令教師的形象更加完美。文學作品、歷史著作、名人傳記、唐詩宋詞等都是我閱讀的對象。我喜愛 瀏覽文學著作，背記一些好詩、妙詞，上網(wǎng)查詢一些教育教學方面的趣事。廣泛的學習讓我在面對學生時能應對自如，也使我在教育教學工作中能旁征博引、得心應手。它山之石，可以攻玉。多年來我一直積極參加各級各類教研培訓活動，抱著謙恭之心向?qū)＜摇⑼袑W習。在教改春風深入人心的今天，我積極學習新課程理論，參加培訓學習。不斷開闊視野，領(lǐng)略了同仁們高超的教學藝術(shù)，著實讓我受益非淺。二、實踐實踐再實踐——讓自己有感而發(fā)實踐活用。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，而課堂教學能力是衡量一個優(yōu)秀教師的重要指標。承擔公開課教學活動成為了我專業(yè)成長的一個重要途徑，從認真查找資料備課——精心設計教學內(nèi)容——積極進行課前準備——認真聽取評課意見——積極進行教學反思幾個環(huán)節(jié)全都認真對待，毫不含糊。在其中，我曾為如何更好地展示學生創(chuàng)造成果而傷腦筋；曾為使自己的教學語言能更精練而反復修改??在這一切辛苦之后，我也得到了可喜的回報。反思提升。反思令人警醒，促人成長。在教學實踐中，我積極撰寫教學反思、教學案例、科研論文等，讓實踐中的“感觸”通過文字進一步提升。經(jīng)常性自覺地進行自我教學反思、教學總結(jié)使我進步不少，同時讓我能清醒地認識到自己的缺點與不足，督促著自己不斷前進。十五年講臺，昔日伙伴盡成“驕子”暢游著大千世界，而我卻愿堅守著三尺講臺，用自己畢生的心血去灌溉祖國未來的花朵。因為“這 里有天真的孩子，這是個美麗新世界！”終身學習是我的信念，破繭而出是我的心愿，不斷進取是我的承諾，為教育服務是我的目標。點點滴滴的成績與進步，源自于信念的力量，也是領(lǐng)導、老師、親人、朋友像一塊塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我邁進這個“美麗新世界”。我將更加努力習文、躬行、誠信、盡忠，以愛崗敬業(yè)為天職。孩子如同精美的瓷器一般嬌貴！必須小心翼翼地捧著！呵護著！否則不經(jīng)意間就會破碎，而且無法完美地再現(xiàn)！師者，絕不能讓這種情景出現(xiàn)！一定要小心備至而又大雪無痕，這樣才可以使其健康成長！為人師，必有父母之心！用一顆充滿父愛和母愛的心和孩子們相處，一定會使心靈得到休憩，毫無乏味、煩躁之心，一定會像百合一樣靜靜開放在田野上。因為,他們知道自己是一朵百合花，一定會盛開??第四篇：我的教師成長故事我的專業(yè)成長故事年華似水，歲月飛逝，回首相視，竟已在教育這個行業(yè)里耕耘了二十載了?！罢J認真真做事，踏踏實實做人”是我一直秉承的理念。我曾多次對我的學生說“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”，今天在這里與大家共勉了。多年以前，我曾經(jīng)讀過臧克家先生寫的一段話：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風煙；一個忘我工作的人，他
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