【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 技術(shù)職務(wù)與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)對(duì)應(yīng)為,正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí),高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí),一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí),二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí),三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。第四條 學(xué)校根據(jù)本校特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際制定甘李學(xué)校評(píng)聘實(shí)施辦法,以下簡(jiǎn)稱實(shí)施辦法，須經(jīng)學(xué)校教師大會(huì),教師出席人數(shù)不少于全體教師的90%,下同,討論,并獲半數(shù)以上出席會(huì)議教師表決同意,方可報(bào)本級(jí)教育部門備案后組織實(shí)施。備案后,學(xué)校校長辦公會(huì)議可提出調(diào)整實(shí)施辦法,調(diào)整內(nèi)容經(jīng)學(xué)校教師大會(huì)討論,并獲半數(shù)以上出席會(huì)議教師表決同意后,報(bào)本級(jí)教育部門備案。學(xué)校根據(jù)教育部門的備案意見組織實(shí)施。第五條 學(xué)校依據(jù)實(shí)施辦法制定相應(yīng)的評(píng)聘方案,組織開展評(píng)聘。第六條 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,空缺時(shí),學(xué)校將空缺職務(wù),崗位,統(tǒng)籌用于本校教師評(píng)聘和人才引進(jìn)。學(xué)校人才引進(jìn)按照事業(yè)單位有關(guān)管理規(guī)定辦理。第二章 評(píng)聘條件第七條 學(xué)校在不低于《廣東省試點(diǎn)市中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的條件、標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,按照“注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)方法、工作業(yè)績(jī)和一線實(shí)踐經(jīng)歷”的原則,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化專業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)具體評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)和量化考核指標(biāo),制定學(xué)校高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評(píng)聘條件以及五至十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位聘用學(xué)歷資歷標(biāo)準(zhǔn)。我校高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評(píng)聘條件按照《廣東省試點(diǎn)市中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和參照《校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評(píng)聘考核量化標(biāo)準(zhǔn)》 ,競(jìng)爭(zhēng)評(píng)聘。第三章 評(píng)聘方式第八條 學(xué)校依據(jù)本校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評(píng)聘實(shí)施辦法,制定評(píng)聘實(shí)施方案,組建評(píng)聘委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì),按程序自主開展人才評(píng)價(jià)。第九條 學(xué)校在核定的崗位數(shù)和崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)評(píng)聘,擇優(yōu)產(chǎn)生擬聘人選,并聘用在相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,上,實(shí)現(xiàn)教師職稱評(píng)審和崗位聘用的統(tǒng)一。學(xué)校不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的任職資格評(píng)審。第十條 學(xué)校優(yōu)先妥善安排已取得高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格但未聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,的教師。此類教師經(jīng)考核合格、符合相應(yīng)聘任條件的,可以不經(jīng)評(píng)聘委員會(huì)評(píng)聘,由學(xué)校直接聘任高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。此后,學(xué)?？杖睄徫坏氖褂冒凑毡驹u(píng)聘實(shí)施辦法中評(píng)聘程序進(jìn)行。按照我校教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任學(xué)歷資歷對(duì)應(yīng)表規(guī)定的條件,教師在改革前獲聘專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,層級(jí),等級(jí),高于改革后評(píng)聘條件規(guī)定可聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,層級(jí),等級(jí),的,保留其改革前聘任的層級(jí),等級(jí),不變。教師,不含正高級(jí)、高級(jí),首次進(jìn)入市事業(yè)單位常設(shè)崗位時(shí),學(xué)校對(duì)照《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任學(xué)歷資歷對(duì)應(yīng)表》,直接聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,。第十一條 學(xué)校按照本級(jí)教育部門核定的本校專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)及結(jié)構(gòu)比例,分別設(shè)置小學(xué)和初中的高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)及結(jié)構(gòu)比例,分開進(jìn)行高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評(píng)聘工作。第十二條 學(xué)校采取學(xué)校、學(xué)生、評(píng)聘委員會(huì)等共同參與的測(cè)評(píng)、問卷調(diào)查、綜合評(píng)議等評(píng)價(jià)方式,對(duì)教師的能力、業(yè)績(jī)及與崗位的匹配性進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正。實(shí)行評(píng)價(jià)結(jié)果公示制度,增加評(píng)聘工作的透明度。第四章 評(píng)聘程序第十三條 學(xué)校公布評(píng)聘方案,明確專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,空缺數(shù)量及各專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評(píng)聘條件、程序安排、時(shí)間進(jìn)度等內(nèi)容。第十四條 符合相應(yīng)層級(jí),等級(jí),專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評(píng)聘條件的教師,自行向?qū)W校提出申報(bào),提交申報(bào)材料。第十五條 學(xué)校開展評(píng)聘工作之前,組建評(píng)聘委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)。第十六條 評(píng)聘委員會(huì)對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審核,資格審核情況在本單位進(jìn)行評(píng)前公示,公示期為3個(gè)工作日。第十七條 符合評(píng)聘條件的申報(bào)人員,學(xué)校在其所在的學(xué)科組、年級(jí)組組織測(cè)評(píng),參加測(cè)評(píng)人員不得少于學(xué)科組、年級(jí)組教師總數(shù)的80%,學(xué)校對(duì)申報(bào)人員所任教的學(xué)生組織公示期間,對(duì)公示情況有異議的,可向?qū)W校提交具名書面說明材料,由學(xué)校組織核實(shí)并作出處理決定。如需調(diào)整名單的,按票數(shù)由高到低依次遞補(bǔ),調(diào)整情況同步進(jìn)行公示。未提交具名書面說明材料或公示期滿后提交的,學(xué)校可不予受理。第六章 紀(jì)律與監(jiān)督 第三十二條 申報(bào)評(píng)聘的教師須客觀、如實(shí)填報(bào)申報(bào)材料。凡有偽造學(xué)歷、資歷,剽竊、侵占他人教科研成果等弄虛作假情形的,一經(jīng)查實(shí),五年內(nèi)不得申報(bào)評(píng)聘,并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。第三十三條 評(píng)聘委員會(huì)、監(jiān)督委員會(huì)委員違反相關(guān)紀(jì)律的,按照事業(yè)單位工作人員處分有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。第三十四條 校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員有指定評(píng)聘委員會(huì)或監(jiān)督委員會(huì)委員、操縱或施加影響評(píng)聘結(jié)果等情形的,按照事業(yè)單位工作人員處分有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。第三十五條 凡違反本辦法相關(guān)規(guī)定的,由教育主管部門依規(guī)查處,經(jīng)查實(shí)的,予以取消評(píng)聘結(jié)果。第三十六條 評(píng)前公示及評(píng)后公示期間,對(duì)公示情況有異議的,須提交具名書面說明材料。屬校內(nèi)評(píng)聘的,向監(jiān)督委員會(huì)提交。未具名或書面說明材料與公示情況不相關(guān)的,監(jiān)督委員會(huì)可不予受理。第三十七條 校內(nèi)評(píng)前公示期間有異議的,由監(jiān)督委員會(huì)組織核實(shí),核實(shí)情況反饋有異議的人士、書面提交評(píng)聘委員會(huì),并在評(píng)聘委員會(huì)會(huì)議進(jìn)行討論。討論情況作為委員投票的參考。第三十八條 校內(nèi)評(píng)后公示期間有異議的,由監(jiān)督委員會(huì)組織核實(shí),核實(shí)情況反饋有異議的人士、書面提交評(píng)聘委員會(huì)會(huì)議討論,并進(jìn)行無記名投票表決,根據(jù)獲得簡(jiǎn)單多數(shù)的處理意見做出最終處理決定。擬聘人選如需調(diào)整的,調(diào)整情況同步進(jìn)行公示。第七章 附則第三十九條 本辦法未作規(guī)定的事宜,按事業(yè)單位有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。本辦法由學(xué)校評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第四十條 本辦法自本級(jí)教育部門出具備案意見之日起施行。第五篇：浙江大學(xué)教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施辦法浙江大學(xué)教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施辦法浙大發(fā)人〔2008〕49號(hào)為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，依照國家人事部、教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師及其他各類專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍實(shí)際情況，制定本辦法。第一章 總體原則1．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量導(dǎo)向”，注重“工作實(shí)績(jī)”，對(duì)申報(bào)或應(yīng)聘者的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)技能、研究成果、社會(huì)服務(wù)等進(jìn)行全面把握和綜合評(píng)價(jià)。各學(xué)部、學(xué)院和單位應(yīng)對(duì)照建設(shè)世界一流大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，完善教授、研究員（不專門注明的均系科學(xué)研究系列，下同）、副教授、副研究員的任職條件，逐步增加教授、研究員職務(wù)海外專家送審的比重，完善職務(wù)評(píng)聘的專家保薦制度，不斷推進(jìn)我校各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)聘工作。2．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作堅(jiān)持公開、公正、合理、擇優(yōu)的原則，依據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，不斷加強(qiáng)各類專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍尤其是師資隊(duì)伍的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師及其他專業(yè)技術(shù)人員從事學(xué)校各項(xiàng)工作的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、精干高效，逐步達(dá)到國際一流水平的教師及其他專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。第二章 崗位設(shè)置1．學(xué)校設(shè)臵教師、科學(xué)研究、衛(wèi)生技術(shù)、高教管理研究、專職學(xué)生思想政治教育、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、工程技術(shù)、圖資檔案、出版技術(shù)、會(huì)計(jì)等系列高級(jí)職務(wù)。2．各學(xué)部、學(xué)院應(yīng)根據(jù)建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)和學(xué)科與師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，提出師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，明確教師高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，以及校內(nèi)晉升和海內(nèi)外招聘的比例和要求，校外招聘比例原則上不少于30%。根據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)需要，綜合考慮學(xué)院完成的教學(xué)科研任務(wù)、重大項(xiàng)目和高水平成果、高級(jí)職務(wù)崗位需求、高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，以及申報(bào)人員的業(yè)績(jī)、同行專家評(píng)審意見等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定各學(xué)部（學(xué)院）教師高級(jí)職務(wù)的晉升名額。海外人員應(yīng)聘教授、研究員，不占所在學(xué)部當(dāng)年的晉升名額；其他應(yīng)聘人員與在職申報(bào)人員一起核定晉升名額。3．從事國防科技涉密項(xiàng)目的研究人員和從事藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑美術(shù)設(shè)計(jì)等工作的人員，根據(jù)申報(bào)者的工作業(yè)績(jī)、同行專家評(píng)審意見以及所在單位的推薦意見單獨(dú)核定高級(jí)職務(wù)晉升名額。4．根據(jù)各附屬醫(yī)院和校醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)需要，綜合考慮各醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例、申報(bào)人員的業(yè)績(jī)條件等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定各醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)高級(jí)職務(wù)的晉升名額。5．根據(jù)其他各類專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)需要和學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)控制比例、申報(bào)人員的業(yè)績(jī)條件等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定其他專業(yè)技術(shù)高級(jí)職務(wù)的晉升名額。6．管理人員晉升高教管理副研究員,校部機(jī)關(guān)與學(xué)院機(jī)關(guān)、直屬單位、獨(dú)立學(xué)院之間合理設(shè)臵一定的比例,確保學(xué)院機(jī)關(guān)、直屬單位、獨(dú)立學(xué)院管理人員的晉升數(shù)量。7．對(duì)于講師及其他專業(yè)技術(shù)中級(jí)職務(wù)，由各學(xué)院（單位）根據(jù)申報(bào)者的學(xué)歷、資歷以及任職條件等情況，報(bào)學(xué)校核準(zhǔn)后擇優(yōu)評(píng)聘，學(xué)校不再具體下達(dá)晉升名額。第三章 任職資格1．對(duì)于評(píng)聘教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)申報(bào)或應(yīng)聘者的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)技能、工作實(shí)績(jī)等履行崗位職責(zé)的情況進(jìn)行全面考核；對(duì)未聘崗和考核不合格（不稱職）的，或受過處分并在處分期限內(nèi)的，取消其當(dāng)年申報(bào)資格。教師申報(bào)教授、副教授職務(wù)，還應(yīng)考核其教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量以及所擔(dān)任的本科生導(dǎo)師（班主任）等工作。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量或?qū)煟ò嘀魅危┕ぷ骺己瞬缓细瘢虺霈F(xiàn)教學(xué)事故者，取消其當(dāng)年申報(bào)資格。2．申報(bào)教授、研究員、副教授、副研究員職務(wù)的教師應(yīng)具有博士學(xué)位，對(duì)公共外語和公共體育等少數(shù)學(xué)科以及1958年以前出生的教師可適當(dāng)放寬為具有碩士學(xué)位。申報(bào)教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)滿足學(xué)校規(guī)定的學(xué)歷要求。個(gè)別業(yè)績(jī)突出，確需學(xué)歷破格的，學(xué)歷破格僅限于低于學(xué)校規(guī)定的該職務(wù)系列合格學(xué)歷的一個(gè)層次。3．本科作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的合格學(xué)歷的，在職取得本科學(xué)歷后申報(bào)晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，須取得本科學(xué)歷滿3年，申報(bào)晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，須取得本科學(xué)歷滿2年。4．教師及其他專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)中、高級(jí)職務(wù)應(yīng)通過學(xué)校規(guī)定的外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核，詳見附件11。此外，申報(bào)教師和科學(xué)研究系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)者應(yīng)取得青年教師崗位培訓(xùn)課程考核合格成績(jī)，1966年及以后出生的還應(yīng)取得普通話測(cè)試三級(jí)甲等及以上等級(jí)證書。5．對(duì)于出國訪問、進(jìn)修、合作科研人員，在首次批準(zhǔn)的期限內(nèi)允許參加學(xué)校的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。評(píng)審?fù)ㄟ^的人員，在批準(zhǔn)時(shí)間（包括批準(zhǔn)延長時(shí)間）內(nèi)回國的，從回國報(bào)到之日起予以聘任；逾期回國的，應(yīng)重新參加學(xué)校的職務(wù)評(píng)審。6．申報(bào)教授或研究員職務(wù)的教師（不包括公共體育課與思政類教師），應(yīng)至少有連續(xù)3個(gè)月及以上在國外高水平大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)從事研究、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷；從2010年起，申報(bào)教授或研究員職務(wù)者，應(yīng)至少有連續(xù)6個(gè)月及以上在國外同一所高水平大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)從事研究、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。7．學(xué)校鼓勵(lì)教師參加國際會(huì)議；鼓勵(lì)青年教師參加交叉課程的進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)科間的交叉研究。申報(bào)教師和科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)的教師，要求具有交叉學(xué)習(xí)進(jìn)修的經(jīng)歷；從2010年起，申報(bào)教授或研究員職務(wù)的，應(yīng)完成交叉學(xué)習(xí)規(guī)定的課程。8．除引進(jìn)人才外，教師申報(bào)教授或副教授職務(wù)，須擁有2年及以上兼職輔導(dǎo)員或本科生導(dǎo)師或班主任工作經(jīng)歷。9．學(xué)校在教師和科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)評(píng)聘中實(shí)行專家保薦制度，對(duì)因各種原因一時(shí)難以衡量其學(xué)術(shù)（技術(shù)）水平或需要超常規(guī)晉升的人選進(jìn)行擔(dān)保推薦。國內(nèi)外引進(jìn)人才晉升教師高級(jí)職務(wù)須有兩位及以上具有保薦資格專家的擔(dān)保推薦。保薦專家為兩院院士、長江學(xué)者、求是特聘教授、浙江省特級(jí)專家、學(xué)院院長或常務(wù)副院長、崗位聘任等級(jí)9級(jí)及以上的教授或研究員。具有保薦資格的專家每年只能保薦1人。學(xué)校將根據(jù)每年職務(wù)評(píng)聘和海外人員直聘教授的專家保薦情況，建立專家保薦檔案數(shù)據(jù)庫，對(duì)專家保薦工作進(jìn)行跟蹤管理，并以一定方式公布。對(duì)上一所保薦的被保薦人未能通過教師和科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)評(píng)審的，學(xué)校將暫停其一年的保薦資格。10．教師及科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)的晉升，實(shí)行有限次數(shù)晉升制度。第二次申報(bào)晉升教授、研究員，應(yīng)在第一次申報(bào)后取得以下其中之一項(xiàng)業(yè)績(jī)：（1）項(xiàng)目方面：作為項(xiàng)目主持人，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目，或重大項(xiàng)目中的子課題；“973計(jì)劃”一級(jí)項(xiàng)目中的子課題；“863計(jì)劃”的目標(biāo)導(dǎo)向課題，或重點(diǎn)、重大項(xiàng)目中的子課題；國家社科基金項(xiàng)目；教育部人文社科類重大項(xiàng)目。（2）論文方面：自然科學(xué)類申報(bào)人員作為第一作者或通訊作者在本學(xué)科TOP期刊上發(fā)表SCI收錄論文；社會(huì)學(xué)科類、人文學(xué)科類申報(bào)人員需發(fā)表本學(xué)科SSCI、AHCI收錄論文（第一作者或通訊作者）或權(quán)威期刊論文（第一作者）。（3）教材方面：主編出版國家級(jí)規(guī)劃教材1本，個(gè)人撰寫20萬字及以上。（4）成果方面：獲得省部級(jí)二等成果獎(jiǎng)勵(lì)（前2名）、省部級(jí)一等及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)（前3名）。（5）為學(xué)校發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。二次申報(bào)晉升教師高級(jí)職務(wù)沒有通過的人員，如取得突出成果或?qū)W(xué)校作出重大貢獻(xiàn)，經(jīng)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，允許第三次保薦申報(bào)晉升教師高級(jí)職務(wù)。突出成果是指取得國家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)（前2名），或自然科學(xué)類申報(bào)教授在SCIENCE、NATURE等刊物上發(fā)表高水平文章（第一作者或通訊作者）、社會(huì)學(xué)科類申報(bào)教授發(fā)表多篇本學(xué)科SSCI收錄論文（第一作者或通訊作者）、人文學(xué)科類申報(bào)教授發(fā)表多篇權(quán)威期刊論文（第一作者）。11．除教師及科學(xué)研究系列外，其他專業(yè)技術(shù)系列的職務(wù)評(píng)審實(shí)行隔年申報(bào)制度。第二次申報(bào)，需要取得新的研究成果或發(fā)表高水平的論文。其中第二次起申報(bào)晉升主任醫(yī)師職務(wù)，應(yīng)在解決復(fù)雜疑難病癥或新診斷技術(shù)、新治療方法上取得新的突破，或取得新的研究成果、醫(yī)療技術(shù)發(fā)明專利或發(fā)表高水平的SCI收錄論文。12．以臨床工作為主的醫(yī)院編制專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)先評(píng)聘衛(wèi)生技術(shù)系列中、高級(jí)職務(wù)。因崗位需要且符合相應(yīng)教師高級(jí)職務(wù)任職條件者，可再申報(bào)同級(jí)教師高級(jí)職務(wù)。13．以科學(xué)研究工作為主的醫(yī)院編制專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)根據(jù)崗位職責(zé)和任職條件評(píng)聘科學(xué)研究系列中、高級(jí)職務(wù)。其中具有臨床專業(yè)博士學(xué)位且又具有一定臨床工作經(jīng)歷者，如因崗位需要申報(bào)衛(wèi)生技術(shù)系列高級(jí)職務(wù)，臨床醫(yī)療工作量必須達(dá)到同類衛(wèi)生技術(shù)職務(wù)人員的職務(wù)晉升要求。14．從2008年9月起，不再受理在站博士后研究人員的委托職務(wù)評(píng)審的申請(qǐng)；從2009年1月起，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)出站后留作師資的博士后(含師資博士后，下同)研究人員，應(yīng)出站辦理報(bào)到手續(xù)后再參加學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)的正常評(píng)審。第四章 任職條件一、晉升教師及科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)1．教師高級(jí)職務(wù)的任職條件應(yīng)逐步向世界一流大學(xué)的教師水平靠近。各學(xué)部、學(xué)院應(yīng)根據(jù)各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，在各學(xué)科現(xiàn)