【總結】第一篇:上海大學專業(yè)技術職務聘任實施細則 上海大學專業(yè)技術職務聘任實施細則 為進一步完善我校專業(yè)技術職務聘任制度,根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》以及上海市和學校有關文件...
2025-10-12 05:55
【總結】15/15專業(yè)技術職務評聘分開試行辦法根據中建總公司和局關于專業(yè)技術職務評聘分開的和精神,為進一步深化公司職稱改革工作,充分調動廣大專業(yè)技術人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,按照貫徹“能上能下,能進能出”公平,平等,競爭擇優(yōu)的原則。特制定本試行辦法。一、評聘分開。專業(yè)技術職務任職資格的評定工作和專業(yè)技術職務的聘任工作相分離,專業(yè)技術職務任職資格只作為專業(yè)技術職務聘任的條
2025-04-18 12:31
【總結】建筑工程專業(yè)技術職務評聘分開試行辦法-----------------------作者:-----------------------日期:專業(yè)技術職務評聘分開試行辦法根據中建總公司和局關于專業(yè)技術職務評聘分開的和精神,為進一步深化公司職稱改革工作,充分調動廣大專業(yè)技術人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,按照貫徹“能上能下,能進能出”公平
2025-04-18 12:25
【總結】〔2008〕49號為進一步規(guī)范學校專業(yè)技術職務評聘工作,依照國家人事部、教育部有關文件精神,結合我校教師及其他各類專業(yè)技術隊伍實際情況,制定本辦法。第一章總體原則1.專業(yè)技術職務評聘工作強調“質量導向”,注重“工作實績”,對申報或應聘者的職業(yè)道德、學術技能、研究成果、社會服務等進行全面把握和綜合評價。各學部、學院和單位應對照建設世界一流大學的辦學目標,完善教授、研究員(不專門注明的
2025-06-07 02:52
【總結】中南大學湘雅二醫(yī)院中、初級專業(yè)技術職務評聘條件 一、晉升中、初級專業(yè)技術職務的的基本條件 (一)政治思想及其表現 自覺遵守憲法、法律和醫(yī)院的各項規(guī)章制度,具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德,身...
2025-09-27 02:09
【總結】南京工業(yè)大學專業(yè)技術職務評聘工作暫行辦法第一章 總 則第一條??為進一步完善和規(guī)范我校專業(yè)技術職務評聘工作,合理配置和有效開發(fā)人才資源,建立充滿生機和活力的用人制度,提升專業(yè)技術隊伍整體水平,根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》等法律法規(guī)和江蘇省有關部門專業(yè)技術職務相關文件精神,圍繞“綜合性、研究型、全球化”高水平
2025-04-12 12:20
【總結】南 昌 大 學南大人字〔2015〕8號 南昌大學關于印發(fā)《南昌大學專業(yè)技術職務評聘管理辦法(2015年版)》的通知校內各單位:《南昌大學專業(yè)技術職務評聘管理辦法(2015年版)》業(yè)經2015年1月9日校長辦公會審議通過,現予以印發(fā),請遵照執(zhí)行。
2025-06-06 21:49
【總結】1寧波大學教師及其他專業(yè)技術職務評聘實施辦法(試行)(具體以發(fā)文為準)為進一步深化專業(yè)技術職務評聘制度改革,科學、客觀、公正評價教師及其他專業(yè)技術人員的能力與水平,提升人才隊伍整體素質,根據浙江省教育廳、浙江省人力資源和社會保障廳《關于深化高校教師專業(yè)技術職務評聘制度改革的意見》(浙教高科〔2020〕28號)和《關于高校教師專業(yè)技術職
2025-10-14 08:00
【總結】第一篇:關于1998年專業(yè)技術職務評聘工作的實施 2005年南通大學專業(yè)技術職務評聘工作意見 根據江蘇省專業(yè)技術人員職稱工作領導小組《關于印發(fā)〈江蘇省高等學校教授資格條件(試行)〉等138個條件的...
2025-10-26 01:01
【總結】第一篇:教師專業(yè)技術職務崗位評聘實施辦法 教師專業(yè)技術職務崗位評聘實施辦法 第一章總則 第一條為深化中小學教師職稱制度改革,進一步擴大學校用人自主權,充分調動我校教師的積極性,根據國家、省、市深...
2025-10-26 07:08
【總結】21/21中建三局工程總承包公司專業(yè)技術職務評聘分開試行辦法根據中建總公司和局關于專業(yè)技術職務評聘分開的和精神,為進一步深化公司職稱改革工作,充分調動廣大專業(yè)技術人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,按照貫徹“能上能下,能進能出”公平,平等,競爭擇優(yōu)的原則。特制定本試行辦法。一、評聘分開。專業(yè)技術職務任職資格的評定工作和專業(yè)技術職務的聘任工作相分離,專業(yè)技術職務任職資格只作為
2025-04-18 06:01
【總結】《創(chuàng)新能力拓展項目》同濟大學電子與信息工程學院本科生創(chuàng)新能力拓展項目學分認定細則(2013年5月3日)為促進同濟大學電子與信息工程學院(簡稱電信學院)卓越人才培養(yǎng)計劃的實施,進一步提高人才培養(yǎng)質量,在貫徹落實學?!侗究粕鷦?chuàng)新能力與拓展學分認定管理辦法(2012年5月修訂經主管校長批準)》(附件1)的基礎上,特制定電信學院本科生創(chuàng)新能力拓展項目學分認定細則。一、學分認定范
2025-06-26 06:21
【總結】太乙鎮(zhèn)光榮中學校中、高級專業(yè)技術職務評聘方案(試行)一、考評方式首先由學校職評小組對入格人員集體評議,同意晉升票數達到70%以上的,才能參與本年度考核并按得分高低晉升。二、考核記分辦法㈠、師德師風表現。(20分)1、擁護執(zhí)行黨的方針、政策、熱愛祖國、遵紀守法。2、忠誠黨的教育事業(yè),工作責任感強,近五年來未離開過教學崗位,顧全大局,服從安排,積極參加教研教改
2025-05-06 00:01
【總結】第一篇:專業(yè)技術職務評聘工作的通知 專業(yè)技術職務評聘工作的通知 蘇教師〔2012〕9號 各高等學校,各市教育局,有關高校主管部門: 根據省職稱工作領導小組的工作部署,為做好2012年全省高校教...
2025-10-12 05:29
【總結】浙江大學教師及其他專業(yè)技術職務評聘工作實施辦法???浙大發(fā)人(2006)47號 為進一步規(guī)范學校專業(yè)技術職務評聘工作,依照國家人事部、教育部有關文件精神,結合我校各學科及其他專業(yè)技術隊伍實際情況,制定本辦法。 第一章?總體原則 1.學校的職務評聘工作強調“質量導向”、注重“工作實績”,對應聘者的職業(yè)道德、學術技能、研究成果、社會服務
2025-06-06 18:49