如何讓學生愛上讀書(編輯修改稿)
2024-10-21 09:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、“不動筆墨不讀書”的習慣，促進小學生讀書效果的提高。“書籍是人類進步的階梯”，高爾基的這句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。一個愛讀書的人，必定是一個文化素質較高的人；一個愛讀書的民族，也必定是一個文化素質較高的民族。“讀書使人明智”，如果我們想把農(nóng)村小學生教育好，讓他們能學到真正的學問，而且學得比我們強，我想首先我們需要并且能夠做到的，就是加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從有機會讀書、學習熱愛讀書和怎樣讀書開始。相信農(nóng)村教育的明天會更美好！第三篇：如何讓學生愛上讀書呢如何讓學生愛上讀書呢讓每一個學生都能愛讀書，這是課程標準的基本意旨。那么，如何讓學生愛上讀書呢？這就要求教師要著力培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣?！芭d趣是最好的老師”，如果讓學生對課外閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們就能夠自然而然地把心思轉移到課外閱讀上來。這樣，即使再忙，學生也會擠出時間來讀書，盡情享受閱讀的愉悅。這是其一。這就要求教師要切實減輕學生的做題負擔，減少直至消除那些機械的、煩瑣的“題?！保则v出時間來讓學生痛痛快快地去讀，瀟瀟灑灑地去讀，走進書中，真正地進行心靈對話。其實，學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展絕不是靠做習題“做”出來的，而是靠廣泛地閱讀“讀”出來的。著名教育家蘇霍姆林斯基雖然從教于遠離都市的偏僻鄉(xiāng)村帕夫雷什學校，但他十分重視學生的課外閱讀。他認真閱讀了各年級各學科的教科書，與教師們共同研究，把那些重復的、多余的、毫無思考價值的習題一一刪去。經(jīng)過多年探索，他終于擬出帕夫雷什學校學生課外閱讀書目，其中就有不少世界各國文學名著。他認為，文學就像一條清甜溪流，可以滋潤學生心田，啟迪學生心智，完善一個人的人生。所以，要大力提倡讓學生多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵上網(wǎng)瀏覽，廣采博聞，開闊視野。此為其二。這就要求教師要為學生創(chuàng)設良好的讀書氛圍，讓學生擁有一種自由、愜意的讀書情境。如果說興趣是影響閱讀的內(nèi)在因素，那么氛圍就是外在因素。對于教師來說，要舍得花時間來指導學生開展課外閱讀，要能夠經(jīng)常性地開展一些形式多樣的讀書活動，為學生創(chuàng)造展示與交流讀書成果的機會，激發(fā)學生的讀書興趣。對于家長來說，要充分認識到閱讀對學生精神世界的影響，要鼓勵孩子進行課外閱讀，并幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣。如果條件允許，提倡家長和孩子共同閱讀，享受親子閱讀的樂趣。只有這樣多管齊下，才能為孩子們營造出一個良好的讀書氛圍，保障和激勵他們與課外閱讀“零距離”。是為其三。第四篇：讓孩子愛上讀書讓孩子愛上讀書有經(jīng)驗的家長都知道，三四年級是孩子分化的年級，課程難度加大，孩子的試卷上不再是皆大歡喜的百分。而兒童閱讀學的研究也表明，孩子如果在三四年級還沒有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀習慣，他在以后的學習中很難再有閱讀習慣。所以，愛孩
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