讓學(xué)生愛上日記(編輯修改稿)
2024-10-21 13:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的硬件準(zhǔn)備。我們可以在班上設(shè)立一個專門的書柜，成立一個小小圖書角。里面存有 同學(xué)們從家里帶來的書籍，也有老師從家里帶來的。教師可以發(fā)動學(xué)生隨時將自己的好書借給班上圖書館，與同學(xué)們交流傳看，這樣小小圖書角的藏書量、種類就會越來越多。每當(dāng)課余時間同學(xué)們就對這些課外讀物愛不釋手。當(dāng)然除了閱讀班上圖書館的藏書，學(xué)校圖書館也為每一位學(xué)生的閱讀提供了最好的條件，學(xué)生還可到學(xué)校圖書館去搜尋閱讀他們想讀的各種類型的書籍。另外教師還應(yīng)和學(xué)生家長多溝通，讓家長為孩子的閱讀提供條件，支持孩子們閱讀。授以學(xué)生恰當(dāng)?shù)拈喿x方法正確的方法是通往成功的道路、通向勝利的橋梁。因此，教師應(yīng)在方法上給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會閱讀。具體可按以下四個步驟進(jìn)行。（1）讀。指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)正確地閱讀。一個人精力有限，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，要有重點(diǎn)地選擇一些與學(xué)習(xí)密切相關(guān)或自己最感興趣的章節(jié)進(jìn)行精讀，其余的可以選讀或速讀，這樣的讀書方法才能取得最佳的閱讀效果。（2）寫。俗話說“不動筆墨不讀書”，在進(jìn)行課外閱讀時，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。要求學(xué)生隨時把精彩優(yōu)美的詞句，片斷，以及自己的感想記錄下來，做到廣擷博采并內(nèi)化吸收，學(xué)以致用。（3）聽與說。在讀、寫的基礎(chǔ)上教師應(yīng)鼓勵學(xué)生認(rèn)真地聽，大膽地說。利用閱讀課，早讀課等時間，請學(xué)生朗讀精彩片段，進(jìn)行全班性的閱讀欣賞。學(xué)生不僅要學(xué)會聽，更要學(xué)會說，教師應(yīng)鼓勵每位同學(xué)都上臺說，從說文章內(nèi)容到談文章的看法感受等等。從而培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維分析能力，使讀書活動不斷深化。（4）定期舉行各類讀書交流活動。在讀書活動中應(yīng)不時舉辦豐富多彩的讀書交流活動，比如：開展“朗讀比賽”、“演講比賽”、“比比誰的讀書筆記好”等競技類活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，進(jìn)一步推動讀書活動的開展。欣賞學(xué)生的閱讀體驗心理學(xué)家認(rèn)為人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞。因此教師應(yīng)鼓勵學(xué)生對文本中自己喜愛的內(nèi)容作出的個性反應(yīng)，肯定他們自己對重要問題作出的富有想象力的理解，重視他們對文本內(nèi)容和表達(dá)提出的看法和疑問，欣賞他們說出的閱讀心得和體驗??他們的閱讀欲望一定會在老師贊許的目光，鼓勵的語言中一次次提升?？傊寣W(xué)生愛上閱讀并不是一件容易的事，它不可能立竿見影。但我想只要有教師的循循善誘，持之以恒，學(xué)生的閱讀能力和寫作能力一定會得到提高。這時閱讀帶給學(xué)生的就不僅僅是能力和分?jǐn)?shù)，而是豐富的體驗，豐富的素養(yǎng)，高雅的氣質(zhì)，熱愛生活的心靈。從而讓閱讀成為學(xué)生的一種生活方式，成為生活的一部分。第四篇：如何讓學(xué)生愛上閱讀如何讓學(xué)生愛上閱讀實施“開放閱讀”一學(xué)期來，我旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。所以，鼓勵學(xué)生自主選擇自己喜歡的讀物，給學(xué)生充分的讀書時間，讓學(xué)生邊讀邊思，邊讀邊寫，慢慢地愛上讀書。具體做法如下：一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣利用教師的示范作用。要讓學(xué)生熱愛讀書，教師首先熱愛讀書。本學(xué)期，我個人從網(wǎng)上購書十多本，并把自己買的書展示給學(xué)生看，利用晨讀、午誦、空堂的時間和學(xué)生一起讀書。我總覺得，要想把每一個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)起對書的酷愛，這在很大程度上取決于教師，取決于書籍在教師本人的生活中占什么位置。要使課外閱讀成為學(xué)生的精神需要，就必須讓他感覺到你的思想在不斷豐富，確信你今天沒有重復(fù)你昨天說過的話。教師的示范熏陶作用，應(yīng)成為學(xué)生進(jìn)入書籍世界的引路人。還給學(xué)生閱讀的自由。在引導(dǎo)學(xué)生看什么書上，我沒有過度要求，只要不是鼓吹暴力、淫穢、反動的，學(xué)生讀什么都可以。因為對學(xué)生來說，興趣是閱讀的第一原動力，他們渴望讀自己喜歡讀的書，其出發(fā)點(diǎn)是滿足自己的興趣需要，讀書主要在于獲取生活信息，滿足個人情趣，至于思想認(rèn)識和寫作水平的提高，是在閱讀的過程之中潛移默化、日漸長進(jìn)的。如果學(xué)生為完成任務(wù)而讀書，對于一些閱讀基礎(chǔ)較差的學(xué)生，很可能會失去閱讀興趣。二、創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的閱讀環(huán)境首先是成立班級圖書角。書柜里面有老師從自己家?guī)淼臅灿型瑢W(xué)們自發(fā)從家里帶來的。并有專門的圖書管理員，同學(xué)們可以自由借書看。每當(dāng)中午閱讀課零聲響起時，他們早已迫不及待地看起書來，課余時間，也總有學(xué)生對課外讀物愛不釋手。有些同學(xué)已經(jīng)把其中的一些書籍看過幾遍了。另外就是開展“讀書漂流活動”。每個學(xué)生只需買一本書，通過班里漂流，年級漂流，就可以看很多本。這學(xué)期，我們班的孩子通過讀書漂流活動已經(jīng)看了：《一百條裙子》、《綠山墻的安妮》、《水滸
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1