福建省南平市20xx屆高三3月適應(yīng)性檢測語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-09 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出來，一邊走，一邊搖；叮當(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)??從南頭搖到北頭。上課了。學(xué)生奔到教室里，規(guī)規(guī)矩矩坐下來。下課了！詹大胖子的鈴聲搖得小學(xué)生的心里一亮。呼 —— 都從教室里竄出來了。打秋千、踢毽子、拍皮球、抓子兒??詹大胖子搖壞了好多鈴鐺。 后來，有一班畢業(yè)生湊錢買了一口小銅鐘，送給母校，詹大胖子就從搖鈴改為打鐘。 詹大胖子還有一件常做的事，是剪冬青樹。這個學(xué)校有幾個地方都栽著冬青樹的樹墻子，冬青樹長得很快，過 些時，樹頭就長出來了，參差不齊，亂蓬蓬的。詹大胖子就拿了一把很大的剪子，兩手執(zhí)著剪子把，叭嗒叭嗒地剪，剪得一地冬青葉子。冬青樹墻子的頭平了，整整齊齊的。學(xué)校里于是到處都是冬青樹嫩葉子的清香清香的氣味。 詹大胖子很胖，但是剪起冬青 樹來很賣力。他白胖的臉看上去好像跟冬青樹有仇，又好像很愛這些樹。 每年寒假、暑假，詹大胖子要做一件事，到學(xué)生家去送成績單。全校學(xué)生有二百人，詹大胖子一家一家去送。成績 單裝在一個信封里，學(xué)生的家長是很重視成績單的，他們拆開信封看：國語 98，算術(shù) 86??看完了就給詹大胖子酒錢。 詹大胖子和學(xué)生生活最最直接有關(guān)的，是他賣花生糖、芝麻糖。 詹大胖子很壞。他的糖比外面攤子上的賣得貴。貴好多！但是五小的學(xué)生只好跟他去買，因為學(xué)校有規(guī)定，不許“私出校門”。 校長張?zhí)N之不許詹大胖子賣糖，把他叫到校長室訓(xùn)了一頓。說：學(xué)生在校不許吃零食；他的糖不衛(wèi)生；他賺學(xué)生的錢，不道德。 但是詹大胖子還是賣，偷偷地賣。他搖下課鈴或打上課鐘的時候，左手捏著花生糖、芝麻糖，藏 在袖筒里。有學(xué)生要買糖，走近來，他就做一個眼色，叫學(xué)生隨他到校長、教員看不到的地方，接錢，給糖。 五小的學(xué)生差不多全跟詹大胖子買過糖。他們長大了，想起五小，一定會想起詹大胖子，想起詹大胖子賣花生糖、芝麻糖。 詹大胖子就是這樣，一年又一年，過得很平靜。除了放寒假、放暑假他回家，其余的時候，都住在學(xué)校里。每天放了學(xué)，先生、學(xué)生都走了，學(xué)?？樟?。五小就剩下兩個人，有時三個。除了詹大胖子，還有一個女教員王文惠。有時，校長張?zhí)N之也在學(xué)校里住。 一天晚上，張?zhí)N之到王文蕙屋里去，說是來借字典。王文 蕙把字典交給他，他不走了。張?zhí)N之常常在夜里偷偷地到王文蕙屋里去。 這事瞞不過詹大胖子。詹大胖子很生氣，他一個人在屋里悄悄地罵：“張?zhí)N之！你不 是個東西！你有老婆，有孩子，你干這 種缺德的事！人家還是個姑娘，孤苦伶仃的，你叫她以后怎么辦，怎么嫁人！” 這事也瞞不了五小的教員。有一天，放學(xué)時，有一個姓謝的教員路過詹大胖子的小屋時， 走進去，對他說：“詹大，你今天晚上到我家里來一趟?！闭泊笈肿硬恢烙惺裁词隆? 姓 謝的教員是個紈绔子弟，外號謝大少。 謝大少問了詹大胖子幾句閑話，然后，問：“張?zhí)N之夜里是不是常常到王文蕙屋里去？” 詹大胖子一聽，知道了：謝大少要抓住張?zhí)N之的把柄，好把張?zhí)N之轟走，他來當(dāng)五小校長。詹大胖子白胖的臉變得粉紅：“沒有！沒有的事！沒有的事不能瞎說！” 詹大胖子不是維護張?zhí)N之，他是維護王文蕙。 從此詹大胖子賣花生糖、芝麻糖就不太避著張?zhí)N之了。詹大胖子還是當(dāng)他的齋夫，打鐘，剪冬青樹，賣花生糖、芝麻糖。 （有刪改） 7． 下列對作品相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?3分） A．小 說把詹大胖子的搖鈴與學(xué)生上下課的表現(xiàn)、活動相融合，將剪冬青樹與景物描寫相結(jié)合，顯示出較為濃郁的散文風(fēng)格。 B．學(xué)生長大看，回憶五小，會想起詹大胖子和他的糖，而忽略他的“壞”，體現(xiàn)了汪曾祺小說特有的懷舊溫情與達觀心性。 C． 自從詹大胖子發(fā)現(xiàn)張?zhí)N之的秘密，賣東西就不回避校長了，這是小人物的生存技巧，也暴露出詹大胖子人性陰暗的一面。 D． 作者不全力正面刻畫人物，而是從工作之 地寫起，再寫外貌、工作和業(yè)余生活，看似零散，卻塑造了較為豐滿的人物形象。 8． 作品中詹大胖子有哪些性格特點？請簡要 分析。（ 5分） 9．作者著意刻畫了詹大胖子“白”與“胖”的特點，有何藝術(shù)作？請簡要分析。（ 6分） 二、古詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 1013題。 陳瑄，字彥純，合肥人。父聞，以義兵千戶歸太祖，累官都指揮同知?，u代父職。 父坐事戍遼陽，瑄伏闕請代，詔并原其父子。 瑄少從大將軍幕，以射雁見稱。屢從征南番，又征越嶲，討建昌叛番月魯帖木兒，逾梁山，平天星寨，破寧番諸蠻。復(fù)征鹽井，進攻卜木瓦寨。賊熾甚。瑄將中軍，賊圍之?dāng)?shù)重?，u下馬射，傷足，裹創(chuàng)戰(zhàn)。自巳至酉，全 師還。 又從征賈哈剌以奇兵涉打沖河得間道作浮梁渡軍既渡撤梁示士卒不返連戰(zhàn)破賊 建文末，遷右軍都督僉事。燕兵逼，命總舟師防江上。燕兵至浦口，瑄以舟師迎降，成祖遂渡江。既即位，封平江伯，食祿一千石，賜誥券，世襲指揮使。宋禮既治會通河成，朝廷議罷海運，仍以瑄董漕運。議造淺船二千余艘，初運二百萬石，浸至五百萬石，國用以饒。永樂十三年，瑄用故老言，自淮安城西管家湖，鑿渠二十里，為清江浦，導(dǎo)湖水入 淮，筑四閘以時宣泄。又緣湖十里筑堤引舟，由是漕舟直達于河，省費不訾。 又自淮至臨清，相水勢置閘四十有七，作 常盈倉四十區(qū)于淮 上，及徐州、臨清、通州皆置倉，便轉(zhuǎn)輸。慮漕舟膠淺，自淮至通州置舍五百六十八，舍置卒，導(dǎo)舟避淺。復(fù)緣河堤鑿井樹木，以便行
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1