福建省南平市20xx屆高三3月適應(yīng)性檢測(cè)語(yǔ)文試題word版含答案-wenkub.com
2024-11-30 22:52 本頁(yè)面
【正文】 xx?？?。 （ 2） （ 5 分） 凡是他籌劃安排的事情，都精心嚴(yán)密、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)。 語(yǔ)文試題參考答案 一、（ 35 分） （一）（ 9 分） 1．（ 3 分） C 2．（ 3 分） B 3．（ 3 分） C （二）（ 12 分） 4．（ 3 分） B 5．（ 3 分） D 6．（ 6 分） ①戰(zhàn)爭(zhēng)年代，處境艱難，馮 先生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)只能斷斷續(xù)續(xù)地修煉；②“文革”時(shí)期，社會(huì)動(dòng)亂，馮先生受沖擊，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，他留下了 累累碩果；③新時(shí)期，國(guó)家重新重視國(guó)學(xué)，人大成立國(guó)學(xué)院，馮先生一生的國(guó)學(xué)積累，才終于找到安 身之所。（ 60分） 過(guò)年是中國(guó)人最重要的節(jié)日，也是各種講究規(guī)矩最多的日子。單是自我，不會(huì)有正確的認(rèn)識(shí)；單是被認(rèn)識(shí)的客體， ② ：必須明白了主體與客體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)了環(huán)境，方能認(rèn)識(shí)自己。 ④ 你在假期中每天斷不會(huì)只能讀三四頁(yè)呢？你能否在課外讀書， ⑤ 你有沒有時(shí)間的問(wèn)題， ⑥ 你有沒有決心的問(wèn)題。 B．身處大數(shù)據(jù)時(shí)代，各征信機(jī)構(gòu)在注重發(fā)揮個(gè)人信息數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)效用的同時(shí)，信息主體權(quán)利的保護(hù)也必須得到強(qiáng)化。 ④最近，一些地方因霧霾嚴(yán)重而采取灑水除塵的辦法，不僅效果 差強(qiáng)人意 ． ． ． ． ，更引發(fā)了一系列交通事故，激起公眾的強(qiáng)烈不滿。 科 167。（ 5分） （ 1） 蘇軾在與客游赤壁時(shí)，面 對(duì)月與水感喟，從“變”的角度闡發(fā)自己哲理思考的句子是：“ 。 D． “春日臨風(fēng)醉，秋霄對(duì)月吟”兩句，寫出了竹在不同節(jié)令、時(shí)段的姣美舞姿。 14． 對(duì)這首元曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分） A． 頭兩句著眼竹的顏色、竹節(jié)，寫出了竹常年翠綠、耐寒不變、直節(jié)直心的特性。詠竹 馬謙齋 貞姿不受雪霜侵，直節(jié)亭亭易見心。（ 10分） （ 1）父坐事戍遼陽(yáng)，瑄伏 闕請(qǐng)代，詔并原其父子。通過(guò)鑿渠、筑閘、置倉(cāng)、置卒等方式整改漕運(yùn)；又沿河堤鑿井種植樹木，方便行人。在征討鹽井中，雖身陷重圍，足部受傷，但他裹傷迎敵，連續(xù)作戰(zhàn)，最終全師而 還。 B．漕運(yùn)指古代王朝將田賦中的部分糧食經(jīng)水路解往京師或其他指定地點(diǎn)的運(yùn)輸方式。 （節(jié)選自《明史”令所司速行。五曰整衛(wèi)所。 仁宗即位之九月，瑄上疏陳七事。 又自淮至臨清，相水勢(shì)置閘四十有七，作 常盈倉(cāng)四十區(qū)于淮 上，及徐州、臨清、通州皆置倉(cāng)，便轉(zhuǎn)輸。宋禮既治會(huì)通河成，朝廷議罷海運(yùn)，仍以瑄董漕運(yùn)。 又從征賈哈剌以奇兵涉打沖河得間道作浮梁渡軍既渡撤梁示士卒不返連戰(zhàn)破賊 建文末，遷右軍都督僉事。賊熾甚。 父坐事戍遼陽(yáng)，瑄伏闕請(qǐng)代，詔并原其父子。（ 6分） 二、古詩(shī)文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 1013題。 C． 自從詹大胖子發(fā)現(xiàn)張?zhí)N之的秘密，賣東西就不回避校長(zhǎng)了，這是小人物的生存技巧，也暴露出詹大胖子人性陰暗的一面。 從此詹大胖子賣花生糖、芝麻糖就不太避著張?zhí)N之了。”詹大胖子不知道有什么事。張?zhí)N之常常在夜里偷偷地到王文蕙屋里去。除了詹大胖子，還有一個(gè)女教員王文惠。 詹大胖子就是這樣，一年又一年，過(guò)得很平靜。他搖下課鈴或打上課鐘的時(shí)候，左手捏著花生糖、芝麻糖，藏 在袖筒里。貴好多！但是五小的學(xué)生只好跟他去買，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，不許“私出校門”。成績(jī) 單裝在一個(gè)信封里，學(xué)生的家長(zhǎng)是很重視成績(jī)單的，他們拆開信封看：國(guó)語(yǔ) 98，算術(shù) 86??看完了就給詹大胖子酒錢。 詹大胖子很胖，但是剪起冬青 樹來(lái)很賣力。這個(gè)學(xué)校有幾個(gè)地方都栽著冬青樹的樹墻子，冬青樹長(zhǎng)得很快，過(guò) 些時(shí)，樹頭就長(zhǎng)出來(lái)了，參差不齊，亂蓬蓬的。呼 —— 都從教室里竄出來(lái)了。他看鐘，到時(shí)候了，就提了一只鈴鐺，走出來(lái)，一邊走，一邊搖；叮當(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)??從南頭搖到北頭。尤其是夏天，他穿了白夏布的背心，露出胸脯和肚子，渾身的肉一走一哆嗦，就顯得更白，更胖。齋夫就是后來(lái)的校工、工友。 6． 文中說(shuō)“國(guó)運(yùn)與國(guó)學(xué)的背景，就這樣映照著馮先生的一生”請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析“國(guó)運(yùn)”對(duì)馮其庸先生的“國(guó)學(xué)”產(chǎn)生怎樣的影響。 5．下列對(duì)馮其庸成為大國(guó)學(xué)家原因的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．馮其庸雖然出身農(nóng)家，家境貧困，但是他孜孜求學(xué)，享受讀書過(guò)程，涉獵廣泛。網(wǎng) ] （《首屆“吳玉章人文社會(huì)科學(xué)終身成就獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)詞》） 4．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A． 馮先生通書畫，兼文史，擅紅學(xué)、西域?qū)W，所涉浩瀚，故國(guó)學(xué)最能概括其學(xué)術(shù)人生。 （有刪改） 【相關(guān)鏈接】 馮其庸先生 以其文人意趣名世，通書畫以涵養(yǎng)學(xué)術(shù)，兼文史而心性雙修。《瓜飯樓叢稿》分作三個(gè)部分，共三十三卷。馮先生至今記得朱東潤(rùn)先生開設(shè)的《史記》課和杜甫專題，他正確的學(xué)問(wèn)方法，很自然引得學(xué)生登堂入室。 1943 年夏天，馮其庸再次失學(xué)，先是回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，后來(lái)以教書為業(yè)，但讀書寫作，已經(jīng)成為其日常功課。 [來(lái)源 :Z,xx,] 馮先生的戲劇愛好和修養(yǎng)，也離不開鄉(xiāng)土的氣息。他讀《論語(yǔ)》《孟子》《史記精華錄》都是在初中之前。因?yàn)榧邑?，讀書變得艱難，也變得奢侈。艱難困苦，曲折沉痛，國(guó)運(yùn)與國(guó)學(xué)的背景，就這樣映照著馮先生的一生。 （二）實(shí)用類文本閱讀（ 12分） 閱讀下面的文字，完成 46題。 B．仰韶文化階段，人們就已經(jīng)關(guān)注自
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