【文章內容簡介】 好像不是60秒；第一次，我覺得心似乎就要跳出來了。我的語速變得更慢，聲音變得更小?？墒?，我沒有任何辦法?！澳銥槭裁床粚懞命c呢？你為什么不能大點聲?。俊币粋€個問號浮現在我的腦海里。終于，第一段讀完了?！皩懙貌诲e！”老師微笑著對我說，同學們也都向我投來了羨慕的目光。我簡直不敢相信眼前發(fā)生的一切。我的作文居然也能受到老師的表揚，太不可思議了！老師的話好似一股暖流涌入我的心頭，給我注入了無窮的動力，使我馬上擁有了自信。對！我是最棒的！我的嗓音不自覺地放開了，從小聲的“應付”，變?yōu)榇舐暲首x，語調也隨著文章情節(jié)抑揚頓挫。剛才的顧慮已經全部打消，緊縮的眉頭不經意間已經舒展，全身覺得輕松了許多，心情變得格外興奮！讀完文章，臺下響起掌聲。就是這一次讀文章，老師輕輕的一句鼓勵，讓我收獲了自信。每次遇到困難我就會告訴自己：“加油！你是最棒的！”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時給我動力，讓我充滿自信，一步步走向成功！我的收獲人們常說：“一分耕耘，一分收獲?！币胧斋@，就必須付出。記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多?！甭犃诉@句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績，但自己卻沒有努力學習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋€同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續(xù)傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。第三篇：在見習中收獲成長在見習中收獲成長時光飛逝，短暫三天的見習很快便過去了，對于我來說可謂是一個新歷程，這是我的第一次見習，所收獲的不是書本里能學到的，在見習中我們主要活動是聽課和聽講座，經過三天的傾心學習，有了一些新的想法，也見識到了一些教育教學中常用的方法，開始對老師這一職業(yè)也有所改觀，深感小學教師的不易之處，在此，也對見習學校老師的傾心相授表示感謝。同時也發(fā)現了自身的能力有待加強的地方。此次我們見習的學校是長沙市天心區(qū)的幼幼小學，幼幼小學歷史悠久，以“幼吾幼以及人之幼”為辦學理念，以“以愛育愛”為教育理念，在三天的見習過程中，他的教育理念無形間在課堂中有機滲透，讓我們深深體會到那千絲萬縷的愛。在此次見習期間，見習學校為我們今后的教育事業(yè)著想，為了我們能有更多的收獲，為我們安排音樂、美術、體育、語文、數學、綜合實踐、科學、以及班主任工作經驗介紹和少先隊工作經驗介紹等等，三天來，我們的課程滿滿，但我們的收獲也是多多。一 課堂教學方面聽了這么多的課，越發(fā)覺得上好一堂課不容易，越發(fā)覺得教師這個職業(yè)并非對著書本講就可以了的，在聽課過程中 老師們對課堂的運籌帷幄，著實讓我敬佩不已，時而讓課堂活潑，時而又讓課堂井然有序，對學生們的精靈古怪的回答有著極強的應變能力，特別是彭老師的《七顆鉆石》，那些“女孩太漂亮了，狗狗舍不得咬她”的那些回答，你會怎么應變呢？ 由于小學年齡階段的特點，低年級孩子的注意力極易分散，教師為了讓小孩子能集中注意，教學方法是五花八門百花齊放，像瞿老師的數學課，主題重疊問題本來就無聊難懂，注意力就更易分散，可她整堂課氣氛活躍，潛移化中學到了很多。在我們掌握了課堂的運籌，課堂的設計之后，我想說能因地制宜，因材施教也是非常重要的，同時我們那還要有愛心、耐心、細心方面多下功夫，例如，很多學生很靦腆，有的很喜歡表達自己，這時我們應該細心觀察，不能忽視那些靦腆的孩子，應適當給他們機會。二 自身素養(yǎng)方面小學教育工作決不是我們想象中的那么簡單，他涉及的范圍很廣，多媒體、書法、美術、鋼琴……都要不斷練習，這些都要有扎實的基本功，要著眼于實際操作。另外，現在的孩子思維活躍、知識面廣，我們這些準教師就要不斷提高自身修養(yǎng)，跟上孩子的步伐。同時，自身修養(yǎng)還包括平常的一言一行，我們的一言一行在孩子眼中都是學習的榜樣，所以我們應該注意并不斷的提高。通過本次見習，我受益匪淺，教師作為人類靈魂的工程師，身上擔負著重大的責任，要真正做一名合格的人民教師，也的確是一件很不容易的事。如何真正做到“學高為師，身正為范”，將是我在今后學習與實踐中努力的方向。最后，向工作在教育崗位上的每一位老師致以崇高的敬意!第四篇：在忙碌中收獲成長在忙碌中收獲成長——教學工作總結時光如白駒過隙，悄悄地替換著今天和明天。不知不覺，大半年的時光不知何時已從指縫間悄悄溜走。偶爾的閑暇腦海中便浮現半年時光的點點滴滴，好似演電影一般歷歷在目。而半年來，自己這個菜鳥教師也在慢慢成長著。似關公般過五關斬六將最終站在高區(qū)教育的舞臺上，只有自己知道當初的自己付出了什么，所以倍加珍惜這三寸講臺，倍加感恩幫助過我的所有人。從初次站在講臺上的小緊張到現在的揮灑自如，我要感謝這半年的教學歷程。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年，也是收獲喜悅的一學期．本學期在學校領導的正確領導和同事們的幫助下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,而且在業(yè)務水平上也有了明顯的進步。人總是需要向前看的，作為新教師的我，更是需要如此。立足現在，放眼未來，為了使今后的工作取得更大的進步，在這里對本學期教學工作作出一些總結，希望能夠發(fā)揚自己具備的一些優(yōu)點，克服不足的地方，總結這半年以來的經驗教訓，讓今后自己的教育工作更上一層樓。泰戈爾說：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”我想我要做的事業(yè)也是葉的事業(yè)，我要做的是把這綠葉的工作做得更加完美，讓花兒開得更加絢麗多彩。做好葉的事業(yè)首先要熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在這方面，覺得自己做的還可以。教學工作是我們每個老師最根本的根。上好一節(jié)課一個很重要的前提條件是認真?zhèn)浜谜n。我在備課時不但備學生而且備教材備教法，根據教材、內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對