【總結】小學數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設 【摘要】我國初等教育體系的組成部分小學數(shù)學占主導地位,同時也是整個教育領域的最基礎部分。它對初等教育的發(fā)展起著無法替代的作用,是初等教育中最基礎打好根基的重要學科。因此...
2024-11-10 12:02
【總結】第一篇:數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設 數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設 來源:中國論文下載中心[10-02-0515:03:00]作者:王濟強編輯:studa090420摘要:數(shù)學問題情境是學生掌握知識、形成...
2024-11-09 05:40
【總結】第一篇:淺談小學數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設 淺談小學數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設 沙洋縣拾回橋小學 解輝 [摘要]“問題是數(shù)學的心臟,有了問題,思維才有方向;有了問題,思維才有動力;有了問題,思維才...
2024-11-04 12:11
【總結】第一篇:小學數(shù)學教學中的問題情境創(chuàng)設研究. 小學數(shù)學教學中的問題情境創(chuàng)設研究 摘要:在數(shù)學課堂教學過程中進行情境創(chuàng)設,能夠有效通過生動的設計和有趣的教學活動場景激發(fā)起學生們的學習熱情,是一種把數(shù)學...
2024-11-14 19:25
【總結】第一篇:論文:淺談初中數(shù)學教學中教學情境的創(chuàng)設 淺談初中數(shù)學課堂教學 【內容摘要】 【關鍵詞】 隨著新課程改革的不斷深入,新的課程理念正在逐漸更新著教師的教學觀。作為一名數(shù)學教師,要做到“目中...
2024-10-21 03:30
【總結】 高三化學復習中教學情境的創(chuàng)設 摘要:在新課程的背景下,嘗試以具體案例分析的形式,通過高三復習課中傳統(tǒng)復習方法與創(chuàng)設不同情境復習方法的對比、反思,在實踐中不斷總結,探究高三化學復習的新思路和新策略,以獲得較好的復習效果。關鍵詞:高三化學;復習課;情境創(chuàng)設在一般的高三化學復習課中,鑒于化學學科知識點繁雜的特點,教師往往都是通過歸納、概括的手段來羅列知識點。從知識點梳理到典型例題
2025-06-07 23:24
【總結】第一篇:中學化學教學中創(chuàng)設優(yōu)質情境 中學化學教學中創(chuàng)設優(yōu)質情境 天長市仁和中學 李中明 摘要:在課堂教學中創(chuàng)設優(yōu)質教學情境,是一門教學藝術,可以讓學生輕而易舉進入老師所引導的思維情境中,讓學生...
2024-10-21 06:46
【總結】第一篇:初中數(shù)學教學中如何有效創(chuàng)設教學情境 初中數(shù)學教學中如何有效創(chuàng)設教學情境 四川省劍閣縣鶴齡中學楊杰 【摘要】新教材特別重視課堂情境的創(chuàng)設,把它作為掌握數(shù)學知識、形成能力、發(fā)展心理品質的重要...
2024-10-20 22:40
【總結】第一篇:化學問題情境創(chuàng)設策略 初中化學問題情境創(chuàng)設策略研究 上饒縣花廳中學吳加國 在課堂教學的開端,設置情景導入是課堂不可缺少的一個重要的環(huán)節(jié)。富有引人入勝的導入,可以激發(fā)學生的學習欲望。 無...
2024-10-20 23:19
【總結】第一篇:淺談小學語文教學中問題情境的創(chuàng)設 小學語文教學中問題情境的創(chuàng)設初探 新課程突出學生為主體,倡導“自主、合作、探究”的學習方式,注重聯(lián)系生活讓學生體驗。尤其是新課程基于建構主義的理論,認為教...
2024-10-28 14:06
【總結】第一篇:數(shù)學教學中的情境創(chuàng)設 淺談高中數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設 江陰要塞中學 史吏 摘要 “以問題為中心,以學生為中心”是新課程倡導的核心理念?!缎抡n標》“問題情境”,鼓勵學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律...
2024-10-28 13:22
【總結】第一篇:初中化學教學中 初中化學教學中,如何培養(yǎng)學生的興趣“興趣是最好的老師”,是學生探求知識的原動力,也是發(fā)明創(chuàng)造的精神源泉。初三學生正處于興趣廣泛、求知欲旺盛的時期。教師如果從化學課的起始年級就...
2024-11-16 04:05
【總結】第一篇:小學數(shù)學教學中如何創(chuàng)設問題情境 小學數(shù)學教學中如何創(chuàng)設問題情境 張紀中心小學 姚妮娜 小學數(shù)學課堂教學中的情境,實質上是一種人為優(yōu)化了的環(huán)境,以及這種環(huán)境客體支持下學生主體寬松、積極、...
2024-10-28 12:21
【總結】第一篇:《初中數(shù)學中創(chuàng)設問題情境的研究》學習心得 《初中數(shù)學中創(chuàng)設問題情境的研究》學習心得 四川省樂至縣高寺鎮(zhèn)高寺初級中學黃德元 數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設恰當?shù)膯栴}情境,能喚醒學生強烈的求知欲望,保持...
2024-11-03 22:26
【總結】第一篇:小學數(shù)學教學中基于創(chuàng)設問題情境的教學設計 基于創(chuàng)設問題情境的教學設計 一、創(chuàng)設問題情境的意義與案例設計 新課程在教學設計上,重視問題情境的創(chuàng)設,力求把新知的學習建立在學生生活經驗的基礎上...
2024-10-21 09:01