六年級第一學期傳統(tǒng)文化教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 07:18 本頁面
【文章內容簡介】 美德。國學教學的難點是學生正確理解所學內容；這些蒙學經典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。五、教學措施1．教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。2．注重游戲教學。教學中要善于激發(fā)學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。3．注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。，每天定時誦讀，即早晨，午后，并且實行化整為零的誦讀辦法，即利用課前、早晨、午后等時間有效利用。學校進行檢查督促。，教師與學生共同誦讀，教師了解大意，為學生講解相關故事?！墩撜Z》中的基本思想與當代的具體實踐相結合。，科學的制訂教學方法，使其積極主動的培養(yǎng)自己的行為規(guī)范。六、教學進度每周一節(jié)課，每節(jié)課上學習一個小句段，大部分學生達到初步理解、會背誦的目的。第三篇：六年級上學期傳統(tǒng)文化教學計劃小學六年級傳統(tǒng)文化教學計劃【指導思想】以科學發(fā)展為根本的指導思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程，引領廣大學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎。一、教材分析：小學“傳統(tǒng)文化”教科書共分六冊，其中六年級學習第六冊。本學年學習第六冊。課本共分兩個單元：第一單元經典驛站；第二單元藝術樂園。共分為13課。二、教學目的和任務喜歡經典文章，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，為熟讀成誦奠定基礎。初步掌握經典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情地誦讀?；玖私庹b讀內容，提高語文素養(yǎng)。訓練兒童應對、掌握聲韻格律，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。三、學生情況分析：大部分學生遇到問題能積極動腦思考。總的來說學生學習風氣濃厚，上課能專心聽講，積極動腦，主動大膽的回答問題。大部分學生學習認真，能夠背誦課文，并能司出其中的道理。四、教學措施：充分調動學生的學習積極性，首先讓學生對傳統(tǒng)文化這門學科產生濃厚的興趣，能使學生在學習中自愿的學、主動的學。充分發(fā)揮小組合作學習的方法，讓優(yōu)生幫助差生學習。采取讀、誦、記、背的方法，讀熟了，背過了，再慢慢品味、感悟，品出滋味來，悟出道理來。五、教學進度每周一課第四篇：三年級第一學期傳統(tǒng)文化教學計劃三年級第一學期傳統(tǒng)文化教學計劃域城中心小學
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