六年級第一學期傳統(tǒng)文化教學計劃-wenkub
2024-10-21 07 本頁面
【正文】 有主動識字的愿望。并且每段小韻文之后都有一個耐人尋味的小故事，是對中國人處世經(jīng)驗、智慧和原則的總結(jié)，含有深刻的哲理，讀來發(fā)人深省，使學生進一步理解傳統(tǒng)文化的精髓。在古代，《論語》被視為兒童的啟蒙讀物。，關(guān)注結(jié)果，更關(guān)注過程。五、教學措施：1．要關(guān)注學生的主體性。三、教學目標：，充分考慮到學生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍。二、教材分析：“經(jīng)典驛站”：學習、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。第一篇：六年級第一學期傳統(tǒng)文化教學計劃20132014學年度第一學期六年級《傳統(tǒng)文化》教學計劃傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財富，讓學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，構(gòu)建學生的精神世界，提升學生的人才素養(yǎng)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，起著重要作用?！懊碎L廊”：展示中華民族歷史長河中有代表性的名人志士，領(lǐng)悟其智慧、風骨、胸懷和操行，引導學生確立正確的人生坐標，為塑造人生信念奠定基礎(chǔ)。，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規(guī)律，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德。六、教學儀器：投影儀、小黑板七、課時安排：本學期共18課時，每節(jié)課2課時。它作為一部幾千年來經(jīng)久不衰的儒家經(jīng)典，今天仍然是廣大少年兒童國學啟蒙的經(jīng)典教材，是經(jīng)山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時，注重國學思想精髓與當代教育思想的結(jié)合，并融入學生創(chuàng)新能力拓展和研究性學習等內(nèi)容。當暢游于這套教材的時候，你會看到一個豐富多彩的人生世界。（二）閱讀1．能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。5．讓學生把握文本的主要內(nèi)容和作者的思想感情、基本見解，有個人的體驗與發(fā)現(xiàn)；能賞析、評價文學作品，形成健康的審美情趣；能運用工具書和有關(guān)資料，解決閱讀過程中的問題。四、教學重難點國學教學的重點之一是，經(jīng)常讓學生輕松并有韻律感的吟誦，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內(nèi)容；國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生，要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容，加強學生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。2．注重游戲教學。，每天定時誦讀，即早晨，午后，并且實行化整為零的誦讀辦法，即利用課前、早晨、午后等時間有效利用。，科學的制訂教學方法，使其積極主動的培養(yǎng)自己的行為規(guī)范。本學年學習第六冊。初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情地誦讀。
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