人教版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第五單元第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)精選五篇(編輯修改稿)
2024-10-21 06:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 call for you 教師可借助體態(tài)語(yǔ)言幫助學(xué)生 理解這句話的意思，然后帶讀。（5）教師放Let’s talk 部分的錄音。學(xué)生跟讀。（6）同桌學(xué)生進(jìn)行對(duì)話替換操練，然后教師指定幾組學(xué)生在學(xué)生面前表演。Let’s play學(xué)生兩人一組，隨意將人名與動(dòng)詞短語(yǔ)的ing 形式一一連線。然后根據(jù)各自的連線情況進(jìn)行問(wèn)答，如:What is Chen Jie doing ? She’s ??Good to know幫助學(xué)生了解我國(guó)及主要英語(yǔ)國(guó)家的緊急救助電話號(hào)碼。1第四篇：pep小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第五單元第一課時(shí)教案第 一 課時(shí)一 學(xué)習(xí)目標(biāo)39。s ，apple，orange，banana 這些單詞。要求學(xué)生能聽(tīng)懂、辨認(rèn)圖片中所學(xué)的水果及書(shū)寫(xiě)形式。并利用課文提供的場(chǎng)景和動(dòng)作呈現(xiàn)句型，以加深學(xué)生對(duì)Doyoulike ?？ Yes，Ido....的理解。39。s 。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)讀pear，apple，orange，banana 這些單詞難點(diǎn): 利用課文提供的場(chǎng)景和動(dòng)作呈現(xiàn)句型課前準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、apple，pear，orange，banana的實(shí)物、圖片、單詞卡片。學(xué)習(xí)過(guò)程一、熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)(1)教師播放歌曲“Let39。s have a fruitpiic today”，學(xué)生一起拍手演唱（2）游戲：找一找，拍一拍二、呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）游戲：Guessing game；教師拿出一個(gè)籃子讓學(xué)生猜里面裝有哪些水果復(fù)習(xí)PartA學(xué)過(guò)的單詞，引出新單詞apple，pear，orange，banana。教師把圖片掛在黑板上，示范后，全班齊讀。(2)教師出示四張單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀，并讓學(xué)生小組討論配對(duì)單詞卡和圖片。請(qǐng)幾位學(xué)生在黑板上完成配對(duì)。(3)鞏固新詞活動(dòng)，進(jìn)行單詞接龍游戲。（4）教師創(chuàng)設(shè)情境，引出Doyoulike pears？Yes，I do。并帶讀（教師配上表情和動(dòng)作）39。s learn的錄音，一邊聽(tīng)，一邊指著書(shū)上相應(yīng)的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。學(xué)生進(jìn)行角色扮演，替換不同的水果單詞。（5）讓學(xué)生一邊聽(tīng)Let39。s chant的錄音，一邊跟讀。三、趣味操練(Practice)選詞競(jìng)賽：將學(xué)生分為兩大組，每組每次各派一個(gè)選手，教師說(shuō)四個(gè)新詞中的一個(gè)，選手跑步，快速在講臺(tái)上找到所說(shuō)詞的詞卡，并舉起詞卡大聲讀出單詞，誰(shuí)先完成即為勝利者，可為本組贏得一分。目標(biāo)檢測(cè) 教師考察部分學(xué)生的單詞掌握 目標(biāo)達(dá)成情況作業(yè)布置聽(tīng)錄音，仿讀句子。將所學(xué)的有關(guān)水果，做成英語(yǔ)圖片單詞卡送給家長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 5 Do you like pears?pear，apple，orange，banana帖圖片第五篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元教案設(shè)計(jì)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元教案設(shè)計(jì)第五課時(shí)課題：面積單位間的進(jìn)率教學(xué)內(nèi)容：教材第70頁(yè)例6及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：掌握面積單位間的進(jìn)率，并運(yùn)用進(jìn)率進(jìn)行單位換算。教學(xué)重點(diǎn)：弄清面積單位之間的進(jìn)率的算理。教學(xué)難點(diǎn)：掌握單位換算的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體邊長(zhǎng)為1分米的正方形，上面劃分成邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)前準(zhǔn)備讓學(xué)生回憶之前已學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位，它們之間的進(jìn)率是多少，還學(xué)過(guò)哪些面積單位。引入新課：教師板書(shū)題目，并把剛才學(xué)生們說(shuō)的長(zhǎng)度單位、面積單位歸納板書(shū)。二、探究新知、讓學(xué)生列式求出它的面積。翻過(guò)來(lái)看背面，現(xiàn)在把面積
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