【總結】三年級自然常識教案第5周星期四第6節(jié)2021年9月27日教學課題螞蟻教學目標,了解螞蟻的一些生活習性(生活環(huán)境、吃食情況、對特殊氣味的反應等)。(有順序地觀察)和分析綜合能力(把整體分為部分)。,主動接近動物,不傷害小動物的教育。教學重、難
2024-12-05 07:23
【總結】課時教學設計首頁授課時間:年月日課題肥沃的土壤課型實驗第幾課時1課時教學目標知識與技能知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。能夠認識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。知道什么是腐殖質。過程與方法
2024-11-19 19:58
【總結】課題8潛望鏡的秘密主備人課時1課型新授課使用人教學目標;通過對潛望鏡內部結構的研究,使學生能利用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結果;通過課前搜集和整理有關潛望鏡的資料,使學生學會利用書籍及其他信息源獲取信息。,使學生學會欣賞、評價他人的作品,尊重他人勞動成果;愿意合作交流;積極查閱資料,關心新科技
2024-11-19 23:36
【總結】課題潛望鏡的秘密主備人張清華個性修改課時安排1第(1)課時總第(8)課時備注:內容,宋體五號字,標題加黑目標1.初步知道潛望鏡的工作是利用了平面鏡對光的反射作用。2.通過觀察,初步知道潛望鏡的內部構造3.能根據圖紙要求,制作簡易潛望鏡。4.在制作潛望鏡過程中培養(yǎng)運用科學知識解決問題的意識。
2024-11-19 20:43
【總結】課題1、我們的食物課時數1課時教學目標:1、了解食物的多樣化及其主要來源。2、學習用分類的方法認識食物,培養(yǎng)分類能力。3、學習用簡單的圖表進行統(tǒng)計,培養(yǎng)學生整理資料和評價統(tǒng)計結果的初步能力。教學重點、難點:1、了解人類需要的主要營養(yǎng)及其來源。2、培養(yǎng)學生的分類能力
2024-12-05 07:22
【總結】課題14彩虹的秘密主備人課時1課型新授課使用人教學目標1、能從“是什么”、“為什么”等角度針對彩虹提出問題,能提出探究活動的大致思路,能用簡單的器材做簡單的模擬實驗。2、想知道,愛提問;愿意合作交流;能用學到的知識解釋生活中的現象。3、知道陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七
2024-11-19 23:37
【總結】(青島版)三年級科學下冊教案第一單元游戲里的科學小車的運動一、教學目標:,培養(yǎng)學生在觀察周圍事物的基礎上提出問題,并通過動手操作尋找證據解釋假設的科學探究能力和獨立設計控制變量實驗的能力。,培養(yǎng)學生樂于搜集證據,勇于搜集證據的意識,在搜集的過程中,建立團隊合作交流的概念,體會到科學技術和社會生活是密切聯(lián)系的。,推和拉都是力,
【總結】教材分析:磁鐵在我們生活中應用比較廣泛,學生對磁鐵有一定了解和認識,但對磁鐵的一些性質的認識還比較模糊。本課是在學生日常生活中對磁鐵感受體驗的基礎上,進一步認識、探究磁鐵的磁性、磁力大小、磁性等性質,以及磁鐵在生活中的應用等內容,培養(yǎng)學生主動參與科學探究的興趣。教學目標1、能夠通過游戲認識磁鐵的磁性;發(fā)現生活中磁鐵的應用;設計、制作磁
2024-11-19 23:39
【總結】課題12玩鏡子主備人課時1課型新授課使用人教學目標1、能夠用圖畫、語言對不同種類鏡子的成像現象做出合理的解釋;能設計實驗探究多個平面鏡會聚太陽光后,會使聚光出溫度升高。。2、認識到科學是不斷發(fā)展的,意識到科學技術的發(fā)展給人類和社會發(fā)展帶來好處。3、知道平面鏡等可以改變光的傳播路線;知道多個平面鏡會聚
【總結】內容認識液體課時1時間學習目標1、會用感官和簡單器材研究液體的性質。2、能夠運用多種方式(語言、文字、符號)將觀察到的現象表述出來。3、知道液體關于顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力、毛細現象的性質。重點知道液體關于顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力、毛細現象的性質。難點知道液體關于顏色、形狀、輕重、黏
2024-11-20 00:51
【總結】燈泡亮了【教學目標】:1、通過對“燈泡亮了”這一科學現象的探究,學生經歷提出問題并選擇合適的方法進行科學探究的過程;能用導線、燈泡、開關等設計簡單的電路進行實驗并做實驗記錄;能應用已有的知識和經驗對所觀察的現象作出解釋。2、使學生體會到與人合作的愉快和科學探究的樂趣;產生愿意合作交流和樂于從事科學探究活動的愿望;提高學生動手操作的能力。3、通過活
2024-11-19 20:45
【總結】課題1我們周圍的土壤教學目標1知識與技能1、知道土壤里有什么。2、知道土壤里生活著許多小動物。2過程與方法1、能夠運用多種感官認識土壤。2、會觀察、描述、記錄自己的觀察結果。3、能夠與同伴交流觀察結果。3情感態(tài)度價值觀1、愿意親近土壤。2、意識到土壤與動植物有著密
2024-11-20 00:52
【總結】第十二課地球的面紗學習目標:1.通過學生經歷搜集、整理、分析信息資料的學習過程,指導學生會查閱書刊及其他信息源,引導學生學會能從“這是什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題,并能選擇適合學生自己探究的問題,培養(yǎng)學生研究問題的邏輯性和條理性;2.通過學習活動,引導學生合作交流,樂于用學到的知識改善生活;
2024-11-19 23:33
【總結】《認識巖石》教案教學目標:1、根據自己采回的巖石,引導學生能用不同的方法認識巖石的一般特性,根據特性能認識一般常見的巖石。2、通過搜集資料、自己研究巖石,培養(yǎng)學生自行獲取知識的能力。3、激發(fā)學生熱愛科學、熱愛大自然,對自行獲取知識后的成功產生進一步的探求興趣。教學準備:學生準備:采集各種巖石,了解巖石資料,能用自己的話說下來。。
【總結】我們周圍的土壤教學內容蘇教版三年級科學下冊P2—3第一單元第一課《我們周圍的土壤》執(zhí)教日期三維目標知識與技能:。。過程與方法:。。。情感、態(tài)度與價值觀:。。教學重點、難點讓學生挖土,親自