【文章內(nèi)容簡介】 CD）A、求同性思維B、求異性思維C、整合性思維D、聯(lián)想性思維從不同角度和層次來描述企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，正確的是（AC）A、從企業(yè)未來發(fā)展的角度來看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種計劃B、從產(chǎn)業(yè)層次來看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種觀念C、從企業(yè)過去發(fā)展歷程的角度來看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種模式D、從企業(yè)層次來看，找略表現(xiàn)為一種定位第四篇：2014年濱州市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試答案2014年濱州市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》考試答案（69分）注意：根據(jù)網(wǎng)上考試題里第一個字的首字母在這里面找字母再找對應的題目，前面是括號的用字母O表示，這樣可以提高速度。單選題0SY（）是由創(chuàng)造工程學創(chuàng)始人、美國的奧斯本在1939年推出的世界上第一個創(chuàng)造技法，是一種適合于集體進行的創(chuàng)造技法B、智力激勵法0SR（）是人類獨有的本質(zhì)特征和生命表現(xiàn)D、理論0JY（）具有引發(fā)、導向和激勵專業(yè)技術人員學習的作用，為專業(yè)技術人員學習指名方向，并有效提升其學習的能力A 學習目標0JB（）基本上都是率先創(chuàng)新D、自主創(chuàng)新0TX（）體現(xiàn)的是專利的價值和市場控制力，是評價發(fā)明創(chuàng)造能力以及預測科技、經(jīng)濟未來發(fā)展的重要依據(jù)C、發(fā)明專利擁有量0DJ（）的基礎是理解，核心是探求，本質(zhì)是善于發(fā)現(xiàn)新問題，即在融會貫通的基礎上舉一反三，發(fā)現(xiàn)新知識、新思想和新理論C、創(chuàng)新學習0SZ（）是在反復熟記學習材料的過程中不斷重現(xiàn)已學知識的一種學習方法，它幫助記憶很有作用A、嘗試回憶法C創(chuàng)新思維能力的核心是（）C、思維方法的創(chuàng)新C創(chuàng)新的“四階段理論”是由（）B、英國心理學家沃勒斯提出的C創(chuàng)新的本質(zhì)是()B、突破C暢談是頭腦風暴法的（）階段A、創(chuàng)意階段D對專業(yè)技術人員來說，（）是創(chuàng)新的原動力B、敬業(yè)意識D當場不對任何設想作出評價，既不肯定某個設想，又不否定某個設想，也不對某個設想發(fā)表評論性的意見，這體現(xiàn)了頭腦風暴法的（）原則延遲評判原則D對于一個集體來說，建立一種能使專業(yè)技術人員為實現(xiàn)集體目標而在一起最佳作并履行職責的正式體制，即（），是實現(xiàn)目標的重要保證C、組織結構D當今時代，（）的運用狀況已成為企業(yè)在技術競爭、市場競爭中能否制勝的關鍵因素A、專利戰(zhàn)略G貫徹專業(yè)技術人員主動參與原則，實現(xiàn)創(chuàng)新能力培訓全員開發(fā)與重點提高相結合的原則，較多地采?。ǎ┑男问紹、相互認識、自我總結創(chuàng)新L魯班由茅草的細齒拉破手指而發(fā)明了鋸屬于側(cè)向思維中的（）D、側(cè)向移入M馬克思主義的創(chuàng)新概念是指()D、創(chuàng)新是勞動的基本形式，是勞動實踐的階段性成果Q企業(yè)在市場競爭中受到其他企業(yè)或單位的專利戰(zhàn)略進攻或者競爭對手的專利對企業(yè)經(jīng)營活動構成妨礙時，采取的打破市場壟斷格局、改善競爭被動地位的策略稱為（）B、防御型專利戰(zhàn)略Q企業(yè)競爭力的DNA是指（）B、企業(yè)組織能力S生態(tài)經(jīng)濟倫理學、現(xiàn)代新儒學等新興學科的出現(xiàn)，體現(xiàn)了理論創(chuàng)新的哪種類型與形式（）A、新的組合1X下列選項不是專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)實現(xiàn)途徑的是（）B、養(yǎng)：就是通過培養(yǎng)獲得，靠努力成就 X下列哪個選項不能體現(xiàn)科學的批判精神和勇敢的探索精神（）C、創(chuàng)新要有豐富的想象力X形象思維就是依據(jù)生活中的各種現(xiàn)象加以選擇、分析、綜合，然后加以藝術塑造的思維方式。形象最明顯的特點是（）B、形象性Y運用（），有意識、有目的地與傳統(tǒng)思維方法“背道而馳”，往往能得到極好的創(chuàng)新成果D、逆反原理 Z專業(yè)技術人員是否具備（），是衡量其綜合素質(zhì)高低的一個重要的標桿D、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素質(zhì) Z在專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力的結構體系中，創(chuàng)新能力產(chǎn)生的前提條件是（）A、智力Z在經(jīng)濟全球化的趨勢下，企業(yè)之間的競爭更多的體現(xiàn)為（）的競爭C、知識和人才Z主體具有自主性，在思考和行動時能夠自由做出決定，不受他人的干擾和支配，體現(xiàn)了專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力結構中的（）B、獨立性Z知識產(chǎn)權中最重要的當屬（），只有它才能全面有效地保護技術創(chuàng)新，排除競爭對手對相同專利產(chǎn)品的市場競爭，從而為企業(yè)帶來豐厚的創(chuàng)新回報B、專利權多選題A愛因斯坦認為，創(chuàng)新準備可分為（）等步驟A、對知識和經(jīng)驗進行積累和整理B、搜集必要的事實和資料D、了解自己提出問題的社會價值，能滿足社會的何種需要及價值前景C創(chuàng)新思維是在一定知識、經(jīng)驗和智力的基礎上，靈活運用各種思維方法，創(chuàng)造新的思維成果的思維活動。創(chuàng)新思維是（）B、求異性思維C、整合性思維D聯(lián)想性思維C創(chuàng)造性思維的作用主要有（）A、創(chuàng)造性思維可以不斷提高人類的認識能力B、創(chuàng)造性思維可以為實踐開辟新的局面C、創(chuàng)造性思維是將來人類的主要活動方式和內(nèi)容C從不同角度和層次來描述企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，正確的是（）A、從企業(yè)未來發(fā)展的角度來看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種計劃C、從企業(yè)過去發(fā)展歷程的角度來看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種模式C創(chuàng)新的“遵守科學原理原則”要求創(chuàng)新活動必須做到（）A、對發(fā)明創(chuàng)新設想進行技術方法可行性檢查B、對發(fā)明創(chuàng)造設想進行科學原理相容性檢查D、對創(chuàng)新設想進行功能方案合理性檢查G根據(jù)主體的不同，創(chuàng)新能力可分為（）A、國家創(chuàng)新能力B、區(qū)域創(chuàng)新能力C、企業(yè)創(chuàng)新能力G國家核心競爭力是由（）等要素構成的A、國家經(jīng)濟實力C、企業(yè)管理D、科學技術G根據(jù)奧斯本及其他研究者的看法，頭腦風暴之所以能激發(fā)創(chuàng)新思維，得益于（全部）G關于創(chuàng)新的描述正確的是（）A、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是人類發(fā)展的不竭動力,是人類智慧的結晶C、創(chuàng)新活動的核心是“新”，它或者是產(chǎn)品的結構、性能和外部特征的變革，或者是造型設計、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造，或者是內(nèi)容的豐富和完善。D、創(chuàng)新從宏觀上講是一個社會實踐過程，從微觀上講是個體心理反應過程。G國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的原則是（）A、私權原則B、地區(qū)分別原則C、借鑒原則H合理安排學習時間體現(xiàn)在對以下哪些“邊角料”時間的合理利用上（全部）K科技創(chuàng)新能力的形成是一個過程，需要一定的環(huán)境。從各國的經(jīng)驗看，科技創(chuàng)新能力的形成有賴于（）A、一種良好的文化環(huán)境C、一個較強的基礎條件D、一種有效的制度支持L理論創(chuàng)新的原則包括（全部）P培養(yǎng)專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力至關重要,挖掘其創(chuàng)新潛能的方法有（全部）Q企業(yè)的組織能力就是企業(yè)競爭力的DNA，它有以下特點（）B、它源生于企業(yè)內(nèi)部C、它是獨特的，每一家企業(yè)都有不同的組織力企業(yè)在不同層面的表現(xiàn)D、組織力將局限或強化R人類創(chuàng)造的知識主要有（全部）等存在形態(tài)X學習能力的特征主要有（）A、自主性C、能動性D、創(chuàng)造性Z在未來競爭的環(huán)境中，企業(yè)要使自己占據(jù)有利地位并取得競爭優(yōu)勢，必須考慮的外部因素包括（全部）Z在實際工作中，廣大專業(yè)技術人員要增強（全部）Z知識產(chǎn)權管理主要內(nèi)容包括（全部）判斷題C創(chuàng)造性思維貴在創(chuàng)新，它或者在思路的選擇上，或者在思考的技巧上，或者在思維的結論上，有著“前無古人”的獨到之處，具有一定范圍內(nèi)的首創(chuàng)性、開拓性。A、對C創(chuàng)造性思維可以不斷增加人類知識的總量，不斷推進人類認識世界的水平。A、對G國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略是指知識產(chǎn)權事業(yè)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和知識產(chǎn)權保護戰(zhàn)略。B、錯L理論創(chuàng)新主要取決于人的精神自由程度與理論思維能力，與生產(chǎn)力發(fā)展水平、以生產(chǎn)關系為主的一切社關系沒有必然聯(lián)系。B、錯M模仿創(chuàng)新戰(zhàn)略的特點包括模仿的主動性、跟隨性、資源投入的中間聚積性和研究開發(fā)的針對性。B、錯 M美籍經(jīng)濟學家熊彼特將“創(chuàng)新”概念發(fā)展為“技術創(chuàng)新”，把“技術創(chuàng)新”提高到“創(chuàng)新”的主導地位。B、錯M目前，中國的科技人力資源達到3850萬人，居世界第一位；研發(fā)人員達到109萬人，居世界第二位。這是中國進入創(chuàng)新性國家行列的最寶貴的資源。A、對M美國心理學家魯濱遜設計的有效學習方法是一種科學的讀書方法，它包括瀏覽、問題、閱讀、回憶四個步驟。B、錯N內(nèi)在動機指的是個體對工作和活動本身感到興趣，因為喜歡該項工作而工作，而不是為了獎品、金錢、贊賞、名聲、害怕懲罰等外在因素工作。A、對N腦力激蕩法是奧什本于1937年提出的創(chuàng)意思維策略，它主要適合以個體方式進行，但也可以在團體探索解決問題方法時，運用此法激發(fā)思考。B、錯Q企業(yè)文化作為企業(yè)之魂是企業(yè)精神力量和智能水準的有利表征，有內(nèi)在的強大驅(qū)動力。A、對R任何創(chuàng)新設想要獲得最后的成功，都必須要遵循市場評價原則，經(jīng)受走向市場的嚴峻考驗。A、對T統(tǒng)計類專業(yè)技術人員包括高級統(tǒng)計師、統(tǒng)計師、助理統(tǒng)計師和統(tǒng)計員。B、錯W我們所處的時代是一個以知識為基礎、注重創(chuàng)新的時代，知識的迅速增長和知識更新周期的不斷縮短，要求把被動性學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有詫W習，由維持性學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型學習方式。B、錯W我國“十二五”規(guī)劃綱要科技指標從單一的研究與試驗發(fā)展經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重，到現(xiàn)在增加“每萬人口發(fā)明專利擁有量”，實際上是更加注重創(chuàng)新投入的產(chǎn)出質(zhì)量和效益，更加關注創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐作用。A、對W我國企業(yè)對于超過優(yōu)先權期間沒有在我國申請專利的外國企業(yè)的國外專利，完全可以在我國使用，不構成侵權。A、對Z知識產(chǎn)權是國家發(fā)展的第一戰(zhàn)略儲備。A、對Z專業(yè)技術人員需要的有利于其做出正確決策的信息，包括政策信息、基礎信息、生產(chǎn)力信息、競爭力信息與稀缺資源配置的信息等。B、錯Z在全球化程度日益加深的今天，人們越來越看重多元文化經(jīng)驗對于不同文化之間溝通、理解和建立信任的重要作用，也開始意識到多元文化經(jīng)驗心智對于豐富創(chuàng)新人才心理空間有著特殊作用。A、對 Z在一些美國企業(yè)中提倡員工參與培訓與開發(fā)工作，實行所謂的“自我申告”制度，取得了很好的效果B、錯第五篇：專業(yè)技術人員繼續(xù)教育試題和答案2018年郴州市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓考試習題 判斷題 答案 錯 早在2004年，F(xiàn)acebook聯(lián)合創(chuàng)始人，克里斯?休斯就建議扎克伯格在網(wǎng)站上推出相關服務，幫助總統(tǒng)候選人在Facebook上建立個人主頁，以便他們進行形象推廣。2 對 “大數(shù)據(jù)”是需要新處理模式才能具有強大的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來適應海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。對 傳統(tǒng)廠商在數(shù)據(jù)管理方面，企業(yè)數(shù)據(jù)結構單一，管理過程繁瑣，效率低下，數(shù)據(jù)的收集耗費大量的人力。錯 生產(chǎn)成本只有材料費和人工費。其中材料費的控制主要是防止不必要的浪費；人工費的控制只要是提供工人的生產(chǎn)效率。對 通過網(wǎng)絡銷售平臺，可以容易獲得老客戶的資料，也可以看到有哪些潛在的客戶，增大銷售量減少企業(yè)的銷售成本。對 目前，中國作為制造業(yè)的大國，制造業(yè)基本還屬于低端制造業(yè)，屬于高耗能，高污染，低利潤的勞動密集型制造業(yè)。對 十八屆五中全會“十三五”規(guī)劃建議提出：“實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，推進數(shù)據(jù)資源開放共享”。錯 “”是美國提出的概念，德國叫“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”，中國叫“中國制造2025”，本質(zhì)的核心就是智能制造。錯 建設大數(shù)據(jù)基礎設施只是建設寬帶網(wǎng)絡基礎和云計算基礎設施。對 從企業(yè)層面發(fā)展數(shù)據(jù)分析外包業(yè)務，為租賃、