夏洛的網(wǎng)閱讀推薦課(編輯修改稿)
2024-10-21 05:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。3．通過(guò)讀書(shū)交流，培養(yǎng)說(shuō)話能力。二、教學(xué)流程（一）導(dǎo)入今天要進(jìn)行讀書(shū)交流，你的心情是什么？用一個(gè)詞語(yǔ)形容。（二）整體感知1．拿出書(shū)，你最先了解到了什么？2．讀書(shū)方法介紹。（1）如果我們想快速了解故事內(nèi)容，可以關(guān)注一下書(shū)的封面、封底、扉頁(yè)等。（2）作者、譯者、書(shū)名、英文名、出版社、故事簡(jiǎn)介、人物表、目錄。3．人物表中黑色字體的人物是什么？（主要人物）教師板書(shū)：弗恩、威爾伯、夏洛。4．人物點(diǎn)擊：猜人物（弗恩和威爾伯）學(xué)生按照老師的示范說(shuō)人物特點(diǎn)，其他學(xué)生猜人物。5．閱讀方法介紹：閱讀外國(guó)名著的時(shí)候，要注意：外國(guó)人的姓名、地名等翻譯過(guò)來(lái)，追求的是發(fā)音相近，所以我們讀的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的版本會(huì)有不同的名字。比如書(shū)中：蜘蛛“夏洛”也可以叫“夏洛特”，小老鼠“坦普頓”也可以叫“坦普爾頓”。6．故事的主要人物知道了，他們到過(guò)哪些地方？教師板書(shū)：弗恩家、谷倉(cāng)、集市。（三）閱讀感悟封底的內(nèi)容介紹中，是這樣開(kāi)頭的：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛建立了最真摯的友誼……1．看到這里，你想到了什么？（培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神）閱讀方法介紹：在讀書(shū)的時(shí)候，若碰到類似或空白，或精彩，或有懸念的地方，先別急著往下讀，停下來(lái)想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，然后再與原文對(duì)照。這樣讀書(shū)，久而久之，你的想象力、文學(xué)表現(xiàn)力就會(huì)得到很大的提高。2．學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問(wèn)題發(fā)揮想象并全班交流。正當(dāng)威爾伯和夏洛快樂(lè)地生活著，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o……1．看到這里，你最想知道什么？閱讀方法介紹：目錄是文章的脈絡(luò)和綱要，能給讀者提供線索。同學(xué)們翻到目錄，讀一讀，猜一猜，書(shū)中的哪一章節(jié)會(huì)有我們想要的答案呢？2．查看書(shū)的目錄，找到相關(guān)章節(jié)，進(jìn)行閱讀。3．小豬威爾伯聽(tīng)到這個(gè)壞消息后，是什么反應(yīng)？你能體會(huì)出小豬威爾伯什么樣的心情呢？請(qǐng)你畫(huà)出相關(guān)詞句，并及時(shí)寫(xiě)下自己的感受。閱讀方法：寫(xiě)批注，找相關(guān)詞語(yǔ)體會(huì)。4．小組合作學(xué)習(xí)，全班交流?！澳悴粫?huì)死。”夏洛輕快地說(shuō)?！笆裁?？真的嗎？”威爾伯叫道，“誰(shuí)來(lái)救我？”“我救你?！毕穆逭f(shuō)?！霸趺淳龋俊蓖柌畣?wèn)道。1．看到這里，你會(huì)產(chǎn)生什么疑問(wèn)？2．夏洛用什么辦法救了威爾伯？織了幾次網(wǎng)？分別是什么？3．對(duì)于夏洛對(duì)小豬威爾伯的評(píng)價(jià)，你怎么看待？4．這張網(wǎng)讓小豬的命運(yùn)產(chǎn)生什么變化？找出相關(guān)段落看到封底：夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在大賽中獲得特別獎(jiǎng)?wù)?，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。1．讀到這里，你又產(chǎn)生什么樣的疑問(wèn)。2．夏洛為什么要幫助威爾伯？3．出示段落?！澳阋恢笔俏业呐笥眩毕穆寤卮鹫f(shuō)，“這件事本身就是一件了不起的`事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么啊？我們出生。我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！边@是夏洛臨終前的肺腑之言，也是全書(shū)的靈魂。多么富有哲理的語(yǔ)言！一只弱小的不起眼的蜘蛛尚且具有如此高尚的人生觀，真讓我們敬佩。讓我們記住這經(jīng)典的語(yǔ)言吧?。R讀）夏洛眼中的友誼是什么？生命的價(jià)值是什么？觀看影片2分鐘。4．贈(zèng)人玫瑰，手有余香。威爾伯是一只知恩圖報(bào)的小豬，他是怎么對(duì)待夏洛的？“我不會(huì)說(shuō)話。我也不能像你一樣，說(shuō)得那么好。不過(guò)你救了我，夏洛，我很高興愿意為你獻(xiàn)出生命，我真心愿意?！蓖柌?jīng)常想到夏洛。它那個(gè)舊網(wǎng)的幾根絲還掛在門(mén)口。每天威爾伯會(huì)站在那里，看著那張破了的空網(wǎng)，喉嚨一陣哽塞。沒(méi)有人有過(guò)這樣一個(gè)朋友那么深情，那么忠誠(chéng)，那么有本事。整個(gè)冬天，威爾伯一直盯住夏洛的網(wǎng)袋看，像是護(hù)衛(wèi)它自己的孩子……對(duì)威爾伯來(lái)說(shuō)，它生活中再?zèng)]有一樣?xùn)|西比得上這小圓球重要不管是什么東西。它耐心地等待著冬天的結(jié)束，這些小蜘蛛誕生。（四）總結(jié)和升華1．從夏洛的網(wǎng)中，你感受到什么？用一句話或者一個(gè)詞總結(jié)。2．尋找身邊的夏洛。生命中也有人像夏洛那樣關(guān)心你，幫助你，愛(ài)護(hù)你，鼓勵(lì)你……說(shuō)說(shuō)你和他/她的故事。學(xué)生在全班交流。3．好書(shū)推薦。
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