高中數(shù)學蘇教版必修2第二章第11課時點到直線的距離word學案-資料下載頁

【總結】第二節(jié)點到直線的距離（２）【學習導航】知識網(wǎng)絡學習要求1．鞏固點到直線的距離公式及兩平行直線間的距離公式；2．掌握點、直線關于點成中心對稱（或關于直線成軸對稱）的點、直線的求解方法；3．能運用點到直線的距離公式及兩平行直線間的距離公式靈活解決一些問題．【課堂互動】自學評價

2024-11-19 19:08

新人教a版高中數(shù)學必修2312兩條直線平行與垂直的判定-資料下載頁

【總結】兩條直線平行與垂直的判定知識回扣?1、求經(jīng)過A（-2，0），B（-5，3）兩點的直線的斜率和傾斜角.2、若三點A（5，1），B（a，3），C（-4，2）在同一條直線上，確定常數(shù)a的值.設兩條直線l1、l2的斜率分別為k1、k2.xOyl2l1α1α2

2024-11-17 05:38

高中數(shù)學人教a版必修2兩條直線平行與垂直的判定word學案-資料下載頁

【總結】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學兩條直線平行與垂直的判定學案新人教A版必修2【學習目標】掌握兩條直線平行的充要條件，并會判斷兩條直線是否平行，并會判斷兩條直線是否垂直，提倡學生用舊知識解決新問題，注意解析幾何方法的滲透【學習重點】掌握兩條直線平行，垂直的充要條件，并會判斷兩條直線是否平行、垂直【學習難點】

2024-12-05 01:53

蘇教版必修2高中數(shù)學123第1課時直線與平面平行的判定課時作業(yè)-資料下載頁

【總結】第1課時直線與平面平行的判定【課時目標】1．理解直線與平面平行的判定定理的含義，會用圖形語言、文字語言、符號語言準確描述直線與平面平行的判定定理；2．能運用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關系的簡單問題．1．一條直線和一個平面的位置關系有且只有以下三種：位置關系直線a在平面α內(nèi)直線a與

2024-12-05 10:20

高中數(shù)學蘇教版必修2第二章第14課時直線與圓的位置關系word學案-資料下載頁

【總結】第二章平面解析幾何初步聽課隨筆第二節(jié)圓與方程第14課時直線與圓的位置關系【學習導航】知識網(wǎng)絡學習要求1．依據(jù)直線和圓的方程，能熟練求出它們的交點坐標；2．能通過比較圓心到直線的距離和半徑之間的大小關系判斷直線和圓的位置關系；3．理解直線和圓的三種位置關系與相

2024-12-04 20:36

高中數(shù)學蘇教版必修2第二章第16課時空間直角坐標系配套練習-資料下載頁

【總結】第16課空間直角坐標系分層訓練1．空間直角坐標系中，點(1,2,3)P關于x軸對稱的點的坐標是（）()A(1,2,3)?()B(1,2,3)??()C(1,2,3)??()D(1,2,3)??2．空間直角

2024-12-05 06:26

2016人教b版高中數(shù)學必修二223第2課時兩條直線垂直的條件word課時作業(yè)含解析-資料下載頁

【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第2課時兩條直線垂直的條件課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1．點P(1,2)關于坐標原點的對稱點為P′，則P′點的坐標為()A．(1，－2)B．(－1,2)C．(－1，－2)D．(2,2)[答案]C[解析]設P′(x

2024-12-07 21:35

蘇教版必修2高中數(shù)學122空間兩條直線的位置關系課時作業(yè)-資料下載頁

【總結】空間兩條直線的位置關系【課時目標】1．會判斷空間兩直線的位置關系．2．理解兩異面直線的定義及判定定理，會求兩異面直線所成的角．3．能用公理4及等角定理解決一些簡單的相關證明．1．空間兩條直線的位置關系有且只有三種：________、____________、____________．2．公理4：平行于同一條直線的兩條直線____

2024-12-05 10:20

高中數(shù)學312兩條直線平行與垂直的判定教案新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】兩條直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關系，它們的判定，又都是由相應的斜率之間的關系來確定的，并且研究討論的手段和方法也相類似，因此，在教學時采用對比方法，以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是，當兩條直線中有一條不存在斜率時，容易得到兩條直線垂直的充要條件，這也值得略加說明.二、教學

2024-12-08 20:21

蘇教版必修2高中數(shù)學123第3課時直線與平面垂直的判定課時作業(yè)-資料下載頁

【總結】第3課時直線與平面垂直的判定【課時目標】1．理解直線與平面垂直的定義．2．掌握直線與平面垂直的判定定理并能靈活應用．1．如果直線a與平面α內(nèi)的__________________，我們就說直線a與平面α互相垂直，記作：________．圖形如圖所示．2．從平面外一點引平面的垂線，這個點和________間

2024-12-05 10:20

蘇教版必修2高中數(shù)學123第4課時直線與平面垂直的性質(zhì)課時作業(yè)-資料下載頁

【總結】第4課時直線與平面垂直的性質(zhì)【課時目標】1．掌握直線與平面垂直的性質(zhì)定理．2．會求直線與平面所成的角．1．直線與平面垂直的性質(zhì)定理：如果兩條直線垂直于同一個平面，那么這兩條直線________．該定理用圖形表示為：用符號表示為：________________________．2．直線和平面的距離：一條直線和一個平面__

2024-12-05 10:20

高中數(shù)學312兩條直線平行與垂直的判定課件新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】3．兩條直線平行與垂直的判定兩條直線平行[提出問題]平面幾何中，兩條直線平行同位角相等．問題1：在平面直角坐標中，若l1∥l2，則它們的傾斜角α1與α2有什么關系？提示：相等．問題2：若l1∥l2，則l1，l2的斜率相等嗎？提示

2024-11-17 17:05

高中數(shù)學蘇教版必修2空間兩直線的位置關系第2課時-資料下載頁

【總結】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學空間兩直線的位置關系（第2課時）教案蘇教版必修2教學目標：理解異面直線以及異面直線所成角的概念；能在具體圖形中識別并判斷兩條直線是否為異面直線；能求出異面直線所成的角。注重滲透化歸這一重要數(shù)學思想。教學重點：異面直線的概念及異面直線所成的角教學難點：異面直線的判定及異面直線所成角的求解教學過程：

2024-11-19 23:14

蘇教版必修2高中數(shù)學124第2課時兩平面垂直的判定課時作業(yè)-資料下載頁

【總結】第2課時兩平面垂直的判定【課時目標】1．掌握二面角、二面角的平面角的概念，會求簡單的二面角的大小．2．掌握兩個平面互相垂直的概念，并能利用判定定理判定兩個平面垂直．1．二面角：一條直線和由這條直線出發(fā)的____________所組成的圖形叫做二面角．______________叫做二面角的棱．________________叫做二面角

2024-12-05 10:20

31兩條直線平行與垂直的判定1-資料下載頁

【總結】“兩條直線平行與垂直的判定”教學設計李曉峰一、教材分析.本節(jié)課內(nèi)容選自普通高中新課程標準實驗教科書人教版數(shù)學必修2的兩條直線平行與垂直是兩條直線的重要位置關系，它們的判定，又都是由相應的斜率之間的關系來確定的，并且研究討論的手段和方法也相類似，因此，在教學時采用對比方法，以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別。值得注意的是，當兩條直線中有一條不存在斜

2024-12-03 12:48

高中數(shù)學蘇教版必修2第二章第6課時兩條直線的平行與垂直配套練習1(編輯修改稿)

高中數(shù)學蘇教版必修2第二章第6課時兩條直線的平行與垂直配套練習1-wenkub.com

高中數(shù)學蘇教版必修2第二章第6課時兩條直線的平行與垂直配套練習1(已改無錯字)

高中數(shù)學蘇教版必修2第二章第6課時兩條直線的平行與垂直配套練習1-資料下載頁

高中數(shù)學蘇教版必修2第二章第6課時兩條直線的平行與垂直配套練習1(參考版)