erp沙盤模擬培訓活動策劃書(編輯修改稿)
2024-10-21 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 CEO）：負責掌握企業(yè)全局，制定發(fā)展和運營目標。營銷總監(jiān)（CMO）：負責公司市場開拓，產(chǎn)品研發(fā)以及產(chǎn)品銷售。財務(wù)總監(jiān)（CFO）：負責掌握企業(yè)的現(xiàn)金，資產(chǎn)和負債。生產(chǎn)總監(jiān)（COO）：負責生產(chǎn)產(chǎn)品，上生產(chǎn)線，研發(fā)投資生產(chǎn)線。采購總監(jiān)（CPO）：負責產(chǎn)品的原材料采購。培訓分為兩批，每批社員分為若干小組，由學姐學長帶領(lǐng)熟悉沙盤模擬操作流程。接下來各小組進行企業(yè)模擬經(jīng)營。社員首先要看懂一張以季度為例，以企業(yè)的典型經(jīng)濟活動為行構(gòu)造的“ 時間活動矩陣表”。在模擬經(jīng)營中，各組依時序遍歷矩陣內(nèi)的每個單元，并做相應(yīng)決策。在每個單元中，或出現(xiàn)資金流，或出現(xiàn)物流，或兩者相伴產(chǎn)生。而這些物流和資金流的記錄將以可視化的方式準確反映在各自的沙盤上。每個模擬末，學生收集沙盤上的數(shù)據(jù)，編制當年的損益表和資產(chǎn)負債表。發(fā)現(xiàn)任何舞弊行為，將取消培訓資格。時間安排：10月26號18:3020::0011:00第一批人員培訓10月27號13:0017:3010月28號8:0011:00第二批人員培訓五． 經(jīng)費預算（單位：元）社團共計會員150人復印材料7年（06年）運營表，每年2張，：7*2**150=168分組競單表每組6張，共20組，：20*6*=、規(guī)則每人1份，每份4張，8K紙，：150*4*=120市場預測每人1份，每份2張，8K紙，：150*2*=60其他材料復印預算25元培訓人員（15人）飲水實訓從周五晚6點到晚8點30，周六全天。周日上午。按每人3瓶礦泉水，：*3*15=此次活動所有經(jīng)費預算共為450元左右。六． 活動中應(yīng)注意的問題與細節(jié)可能出現(xiàn)的問題：大一新生由于活動安排在培訓期間有學?；顒訁⒓討?yīng)急措施：在確保沙盤模擬實驗室沒有被他人節(jié)奏的情況下，我們可適當提前或延后ERP培訓時間可能出現(xiàn)的問題：人員沖突與不理解應(yīng)急措施：活動過程中注意禮貌，不與他人發(fā)生沖突，一切聽指揮可能出現(xiàn)的問題：財物安全應(yīng)急措施：各成員攜帶少量現(xiàn)金，盡量勿帶貴重物品七． 活動負責人與主要參加者活動組織者：會長 錢文勝活動培訓者：ERP 11級骨干會員及ERP校隊活動參加者：ERP 12級新會員第三篇：ERP沙盤模擬培訓ERP沙盤模擬培訓ERP沙盤模擬競賽是一種體驗式的互動學習，它涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃、物料需求計劃、資金需求計劃、市場與銷售、財務(wù)經(jīng)濟指標分析、團隊溝通與建設(shè)等多方面，企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，每個學生都能直接參與模擬的企業(yè)運作，體驗復雜、抽象的經(jīng)營管理理論。為了讓我們更好地將這些知識傳授于學生，便于學生能夠?qū)⑺鶎W理論知識和實際操作結(jié)合起來，提高他們的學習積極性和動手能力，學校組織我們青年教師參加了為期一周的ERP沙盤模擬培訓。ERP模擬對抗賽的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的生產(chǎn)型企業(yè)，把參加訓練的學員分成46組，每組45人，每組各代表不同的一個虛擬公司，在這個訓練中，每個小組的成員將分別擔任公司中的重要職位（CEO（執(zhí)行總裁）、CFO（首席財務(wù)官）、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等），每隊要親自經(jīng)營一家擁有1億資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計的經(jīng)營活動，從中但面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化，公司要如何保持成功及不斷的成長是每位成員面臨的重大挑戰(zhàn)。ERP沙盤模擬對抗訓練通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況，讓學員在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解ERP的管理思想，領(lǐng)悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。該訓練融角色扮演、案例分析于一體，最大的特點是在“參與中學習”，學員的學習過程接近企業(yè)現(xiàn)狀，在短短幾天的訓練中，會遇到企業(yè)經(jīng)營中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題。學員必須和同事們一起去尋找市場機會，分析規(guī)律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。通過實際操作的體驗，我認為ERP沙盤模擬訓練意義重大。首先，這是一種全新的人才培養(yǎng)模式。ERP沙盤模擬對抗訓練互動式的教學方式融角色扮演、案例分析于一體，充分體現(xiàn)“學生學為主，教師教為輔”的全新教學方式。這種教學方式使學生在學習過程中接近企業(yè)實戰(zhàn)，短短幾天中會遇到企業(yè)經(jīng)營中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題，學生們必須共同去發(fā)現(xiàn)機遇，分析問題，制定決策，組織實施。在參與學習的過程中極大地激發(fā)了學生學習的積極性，極大地提高了學習效力，激發(fā)學習的潛能。其次，這種訓練是互動的。當參與者對競賽過程中產(chǎn)生的不同觀點進行分析時，需要不停地進行對話。除了學習商業(yè)規(guī)則和財務(wù)語言外，參與者增強了他們的溝通技能，并學會了如何以團隊的方式工作。最后，它提供現(xiàn)場的實戰(zhàn)氣氛，在實戰(zhàn)中培育精英。ERP沙盤模擬對抗訓練使學生們身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經(jīng)營風險與責任。在成功與失敗的體驗中，學生們學到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同
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