青島版科學(xué)三上我的雨量器課堂實(shí)錄(編輯修改稿)
2025-01-09 20:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 見解：不對(duì)，應(yīng)該用量筒量 水的體積。對(duì)了，量深度應(yīng)當(dāng)用長(zhǎng)度單位，所以應(yīng)當(dāng)用尺子。 師：那么我們用什么長(zhǎng)度單位最合適呢？ 生發(fā)表見解：用毫米，因?yàn)檫@樣得出來(lái)的數(shù)才最準(zhǔn)。 師：集體的力量真是大啊，竟然從小男孩的研究方法中發(fā)現(xiàn)并解決了這么多的問(wèn)題。雖然他錯(cuò)誤很多，但同學(xué)們應(yīng)該感謝他，正是他的多思好問(wèn)我們才有了這樣一次深入研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其實(shí)很多科學(xué)發(fā)明都是從一個(gè)“為什么，怎么辦”開始的，大家要學(xué)習(xí)他這種多提問(wèn)多思考的好習(xí)慣 （二）認(rèn)識(shí)雨量器 其實(shí)早在公元１２４７年，南宋當(dāng)時(shí)州郡均規(guī)定用“天池盆”來(lái)測(cè)降雨量，現(xiàn)在我們把測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)累積降雨 量的儀器稱為“雨量器”?！疤斐嘏琛笔鞘澜缱钤绲挠炅科鳎覈?guó)也是發(fā)明和使用雨量器最早的國(guó)家。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于氣象觀測(cè)中的雨量器吧。 把雨量器器拆開放到講臺(tái)上讓學(xué)生觀察，說(shuō)一說(shuō)它是由幾部分組成的？ １、最上一節(jié)是個(gè)筒形漏斗。
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