蘇教版語(yǔ)文八上鄒韜奮我的母親word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-01-09 20:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 品味細(xì)膩、真摯、深沉的語(yǔ)言 本文的句式一般比較長(zhǎng)，多用修飾，注重描摹，刻畫細(xì)膩，如“我自己?jiǎn)柩手常瑫r(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著? ?時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說(shuō)著‘打得好’”。在繪聲繪色，描寫細(xì)膩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密中蘊(yùn)含著母親既期待兒子成才又為兒子受皮肉之苦而刺心痛苦的矛盾心情。 二、 教學(xué)方法 本課主要是運(yùn)用“討論”、“講授”“活動(dòng)”和“ CAI 輔助”四種教學(xué)方法。 （ 1）討論法 —— 在教師指導(dǎo)下，由全班或小組圍繞某一種中心問(wèn)題通過(guò)發(fā)表各自意見和看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益。 （ 2）活動(dòng)法 —— 實(shí)行一個(gè)“真情告白”的語(yǔ)文活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生盡訴心中情，以得到互相的體諒、理解，增強(qiáng)母子或母女之間的感情。 （ 3） CAI輔助教學(xué)方法 —— 運(yùn)用 Powerpoint簡(jiǎn)單易操作的特點(diǎn)，發(fā)揮其自身較強(qiáng)的編輯功能，將文字、圖片、聲音、視頻等多種元件綜合使用，使課件變得生動(dòng)活潑，符合低中年級(jí)學(xué)生的心理特征，讓學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)直至學(xué)會(huì)，達(dá)到 CAI 輔
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