【文章內(nèi)容簡介】 一周氣溫的變化；記錄本地一周每天的平均氣溫：通過網(wǎng)絡(luò)課堂與全國各地的小朋友討論、交流：得出祖國各地春天有哪些差異，并把研究成果發(fā)表在“小學(xué)科學(xué)網(wǎng)”上，和其他小朋友交流。 第二課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入春天有什么特征？春天從一年之中的什么時(shí)候開始？今天，我們就通過網(wǎng)絡(luò)課堂來探究、了解祖國各地春天的差異，認(rèn)識(shí)祖國各地美麗的春天！二、新課（二）我們也可以選定另一個(gè)研究內(nèi)容：如“油菜開花的研究”。：油菜開花的研究；記錄本地油菜開花始期、開花盛期、開花末期。：通過網(wǎng)絡(luò)課堂與全國各地的小朋友討論、交流：得出祖國各地春天有哪些差異，并把研究成果發(fā)表在“小學(xué)科學(xué)網(wǎng)”上，和其他小朋友交流。 教學(xué)目的。教學(xué)重點(diǎn)知道種子萌發(fā)需要一定的外界條件 教學(xué)難點(diǎn)了解種子萌發(fā)過程中發(fā)生的變化。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí) 教學(xué)安排：第一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們平時(shí)見到的植物，大部分都是由種子萌發(fā)生長而成的。是不是每一顆種子都可以發(fā)芽呢？什么樣子的種子能發(fā)芽？今天，我們就來學(xué)習(xí)第七課《種子和幼苗》（板書課題）。二、新課一）什么樣的種子能發(fā)芽？ 出示兩組菜豆種子（被蟲蛀過的菜豆種子和未被蟲蛀的菜豆種子）以及提前幾天用兩組菜豆種子（被蟲蛀過的菜豆種子和未被蟲蛀的菜豆種子）做的發(fā)芽情況的實(shí)驗(yàn)。解剖一顆完整的菜豆種子，觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察對比，然后說說什么樣的種子才能發(fā)芽。得出：結(jié)構(gòu)完整的種子才能發(fā)芽。 第二課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們平時(shí)見到的植物，大部分都是由種子萌發(fā)生長而成的。是不是每一顆種子都可以發(fā)芽呢？什么樣子的種子能發(fā)芽？ 今天，我們就來學(xué)習(xí)第七課《種子和幼苗》（板書課題）。二、新課二）喚醒種子里的生命同樣的種子，為什么在倉庫中不發(fā)芽，種到地里就會(huì)發(fā)芽？ 種子萌發(fā)需要什么樣的外部條件？出示一組（三個(gè)杯子）發(fā)芽情況的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察：三個(gè)杯子里分別放了相同數(shù)量的種子和土壤，只是1號杯空氣充足，無水；2號杯水和空氣均適量；3號杯水較多，缺乏空氣。觀察不同情況下種子的萌發(fā)情況，思考種子萌發(fā)需要什么樣的環(huán)境條件？ 得出：種子萌發(fā)所不可缺少的外界條件是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。 第三課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們平時(shí)見到的植物，大部分都是由種子萌發(fā)生長而成的。是不是每一顆種子都可以發(fā)芽呢？什么樣子的種子能發(fā)芽？ 今天，我們就來學(xué)習(xí)第七課《種子和幼苗》（板書課題）。二、新課三）觀察種子萌發(fā)的過程，并用簡單的文字或圖畫記錄下來。（，原來干燥、堅(jiān)硬的種皮逐漸變軟，整個(gè)種子因吸水而呈現(xiàn)膨脹，終于將種皮撐破。，在一定的溫度條件下，貯存在胚乳或子葉里的不溶性大分子化合物，分解成簡單的可溶性物質(zhì)。、胚芽、胚軸很快地生長起來。，向下生長，形成主根。，胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長和伸長，把胚芽或胚芽連同子葉一起推出土面。） 第四課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們平時(shí)見到的植物，大部分都是由種子萌發(fā)生長而成的。是不是每一顆種子都可以發(fā)芽呢？什么樣子的種子能發(fā)芽？ 今天，我們就來學(xué)習(xí)第七課《種子和幼苗》（板書課題）。二、新課四）拓展：子葉的作用子葉在幼苗生長的過程中有什么作用呢？幼苗萌發(fā)后的子葉為什么不會(huì)慢慢長大，反而慢慢枯萎了呢？ 你認(rèn)為子葉對幼苗的生長有什么作用呢？ 同學(xué)們可以課后做個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證子葉的作用：選用兩株剛出土且差不多大小的幼苗，一株去除子葉，另一株不去除，然后把兩株幼苗種在一個(gè)盆里，過幾天觀察看看實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是什么樣的。三、作業(yè)網(wǎng)上學(xué)：各種各樣的種子。板書設(shè)計(jì) 一、什么樣的種子能發(fā)芽？ 結(jié)構(gòu)完整的種子才能發(fā)芽。二、喚醒種子里的生命種子萌發(fā)的外界條件是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。三、觀察種子萌發(fā)的過程四、子葉的作用教學(xué)目的，了解植物生長過程中的一些規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)。：種子、幼苗、開花、結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)收集植物生長過程的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并找出規(guī)律。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)安排： 教學(xué)過程一、導(dǎo)入一株植物萌發(fā)以后生長很迅速，但它會(huì)一直這樣快速地生長嗎？ 植物的生長過程中會(huì)有哪些變化？今天，我們就來學(xué)習(xí)第八課《植物長大了》（板書課題）。二、新課一）探究植物生長的規(guī)律 植物生長過程中會(huì)有很多變化，比如植株長高、葉子變多等，我們可以用測量、統(tǒng)計(jì)等方法記錄這些變化。定期觀察一株植物的生長過程，并把收集的數(shù)據(jù)記錄下來，例如綠豆可以采用記錄高度變化的方法、黃瓜則可以記錄新增葉片的數(shù)量等等，請同學(xué)們選定一株植物進(jìn)行觀察，然后把觀察的結(jié)果記錄在P43的記錄表里。想一想，植物生長過程中還會(huì)發(fā)生哪些變化？ 用圖表把數(shù)據(jù)列出來，有助于對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。分析植物生長高度變化記錄表可以發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？ 第二課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入一株植物萌發(fā)以后生長很迅速，但它會(huì)一直這樣快速地生長嗎？ 植物的生長過程中會(huì)有哪些變化？今天，我們就來學(xué)習(xí)第八課《植物長大了》（板書課題）。二、新課二）植物生長有哪幾個(gè)階段？植物一生的四個(gè)階段是：種子、幼苗、開花、結(jié)果，根據(jù)你的記錄填寫P45的圖表。不同種類的植物生長周期是不是都一樣呢？三、作業(yè)查找資料，探究不同植物其生長過程的規(guī)律一樣嗎？ 板書設(shè)計(jì) 一、探究植物生長的規(guī)律 二、植物生長有哪幾個(gè)階段？植物一生的四個(gè)階段是：種子、幼苗、開花、結(jié)果教學(xué)目的。，描述動(dòng)物生長的大致過程。教學(xué)重點(diǎn)蠶一生的生長和變化。教學(xué)難點(diǎn)觀察、比較蠶不同階段的特點(diǎn)，研究蠶幼蟲期生長過程中的規(guī)律。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí) 教學(xué)安排：第一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入蠶寶寶多可愛啊，它長大以后會(huì)變成什么樣子呢？讓我們一起進(jìn)入蠶寶寶的世界，看看它的一生是怎樣變化的（板書課題）。二、新課蠶和很多動(dòng)物一樣，生命都是從卵開始的。一）觀察蠶卵剛生出來的蠶卵是淡黃色橢圓形的，～。二）蠶卵是怎樣孵化的？適合的溫度下蠶卵會(huì)逐漸變成紫黑色，兩個(gè)星期左右即可孵化出蟻蠶。蟻蠶把卵殼咬破后，先露出頭部，然后爬出卵殼。 第二課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入蠶寶寶多可愛啊，它長大以后會(huì)變成什么樣子呢？讓我們一起進(jìn)入蠶寶寶的世界，看看它的一生是怎樣變化的（板書課題）。二、新課三）蠶寶寶怎樣長大？，小小黑黑的，頭部和身體也是黑黑的顏色，大約只有3毫米，要用放大鏡才看得清楚，身體全部都是毛，看起來很像小螞蟻，所以叫做“蟻蠶”。因?yàn)橄佇Q的身體很小，所以要移動(dòng)蟻蠶時(shí)，不要用手去抓，最好用毛筆驅(qū)趕蟻蠶到紙片上再將其移走。（P48）。，記錄觀察數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)用圖表表示出來。，蠶的幼蟲在生長過程中體長的變化有什么規(guī)律？ 第三課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入蠶寶寶多可愛啊，它長大以后會(huì)變成什么樣子呢？讓我們一起進(jìn)入蠶寶寶的世界，看看它的一生是怎樣變化的（板書課題）。二、新課四）觀察蠶的幼蟲蠶幼蟲的身體結(jié)構(gòu)：蠶的身體分為頭部、胸部和腹部，共13節(jié)。頭部有口和六對單眼，胸部有三對尾端尖突的足（胸足）。腹部有四對圓形肉質(zhì)的足（腹足）及一對尾足。腹足可以幫助蠶在桑葉上四處爬行。蠶的身體兩側(cè)有黑色的小點(diǎn)，稱為“氣孔”，是蠶的呼吸器官。蟻蠶生長幾天后就要脫皮。脫皮后，蟻蠶就變成了二齡蠶。蠶幼蟲在生長過程中要脫四次皮，最后變成五齡蠶。蟻蠶和五齡蠶的異同點(diǎn)：蟻蠶 五齡蠶小結(jié)不同點(diǎn) 頭部較大 身體發(fā)黑全身都長毛 頭部很小 身體白色全身無毛 外形有差異相同點(diǎn) 身體都分為頭部、胸部、腹部身體都具有三對胸足，四對腹足及一對尾足 身體結(jié)構(gòu)相同 第四課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入蠶寶寶多可愛啊，它長大以后會(huì)變成什么樣子呢？讓我們一起進(jìn)入蠶寶寶的世界，看看它的一生是怎樣變化的（板書課題）。二、新課五）蠶繭里有什么？ 五齡蠶后，蠶的身體變黃且呈透明狀，皮膚緊繃，且不愛吃桑葉，這時(shí)蠶就準(zhǔn)備結(jié)繭吐絲了，蠶先向周圍吐絲，以固定繭的位置，然后再吐絲將自己包圍起來。一只蠶所吐的絲，其長度可達(dá)1000～1500米。蠶繭內(nèi)還有一套蠶皮，那是化蛹時(shí)，蠶蛻下來的。剛開始，蠶蛹是白色柔軟的，不久就漸漸變色，最后呈褐色變硬。蠶蛹的身體的正面是一節(jié)一節(jié)的，蠶蛹的腹部可以隱約看到翅膀的紋路和觸須及三對足，蛹的側(cè)面有氣孔。六）觀察蠶蛾的外形經(jīng)過10～15天，蛹會(huì)蛻去蛹?xì)ざ鸹啥?。蠶蛾頭部上有發(fā)達(dá)的復(fù)眼、梳狀的觸角，口器退化。胸部三節(jié)，有三對足，兩對翅。腹部雌性7節(jié)、雄性8節(jié)，7對氣門。腹部末端有發(fā)達(dá)的外生殖器，雄蠶蛾身體較小，觸角稍大；雌蛾身體較大，但觸角稍小。蠶蛾雖然有嘴巴，卻不再吃任何東西。雌蛾尾端散發(fā)氣味引誘雄蛾前來交配，交配后不久雄蛾死去，雌蛾開始產(chǎn)卵。雌蛾一般可以產(chǎn)五百個(gè)左右的卵。產(chǎn)完卵后不久，雌蛾也會(huì)死去。七）蠶的生長階段蠶的一生可分為四個(gè)階段：蠶卵、幼蟲、蠶蛹、蠶蛾。三、作業(yè)網(wǎng)上學(xué)：動(dòng)物的一生。板書設(shè)計(jì) 一、觀察蠶卵二、蠶卵是怎樣孵化的？三、蠶寶寶怎樣長大？四、觀察蠶的幼蟲五、蠶繭里有什么？六、觀察蠶蛾的外形七、蠶的生長階段蠶的一生可分為四個(gè)階段：蠶卵、幼蟲、蠶蛹、蠶蛾。教學(xué)目的。，以及一些青春期保健知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解人在成長過程中外貌發(fā)生的變化，知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)青春期的主要身心變化的特點(diǎn)，以及一些青春期保健知識(shí)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)安排。第一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入最近彬彬的聲音怎么變得沙啞了？彬彬要長大了嗎？從哪些方面能夠說明人在不斷生長著？ 今天，我們來學(xué)習(xí)第十課《我們在成長》（板書課題）。二、新課一）相冊里記錄的變化搜集一些自己不同年齡的照片，仔細(xì)研究一下，看看自己從小到大的外貌是怎樣變化的，描述自己的外貌變化情況，把它記錄在P55里。二)研究身高、體重的變化少年兒童在成長的過程中，不但外貌發(fā)生了變化，身高和體重也發(fā)生了明顯的變化。怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢？，并將收集到的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)成表格記錄下來。，發(fā)現(xiàn)身高和體重的變化規(guī)律。？在哪一年增加得最快？（男生的身高和體重從113歲開始增長較快，女生的身高和體重從112歲開始增長較快）。 第二課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入最近彬彬的聲音怎么變得沙啞了？彬彬要長大了嗎？從哪些方面能夠說明人在不斷生長著？ 今天，我們來學(xué)習(xí)第十課《我們在成長》（板書課題）。二、新課三）我們長大了除了身高、體重增加之外，我們的身體還出現(xiàn)了哪些變化？在長大的過程中，少年兒童的身體會(huì)悄悄地發(fā)生變化。男生開始長胡須，頸部開始出現(xiàn)突起的喉結(jié)，聲音變得很低沉；女生的乳房開始漸漸地發(fā)育，月經(jīng)也開始出現(xiàn)，無論男女都開始出現(xiàn)“青春痘”。這些變化是進(jìn)入青春期的重要標(biāo)志。四)健康成長指導(dǎo)閱讀P58資料 小結(jié)：青春期是人一生中很重要的時(shí)期。發(fā)育得好，能給一生的健康打下很好的基礎(chǔ)；發(fā)育得不好，往往會(huì)影響一生的健康。所以，我們要特別注意青春期的保健。由于人在青春期各方面生長發(fā)育很快，所以這個(gè)時(shí)期特別需要增加營養(yǎng)。另外，還要注意保證睡眠，加強(qiáng)鍛煉，預(yù)防疾病。三、作業(yè)查找資料，了解更多的青春期保健知識(shí)。板書設(shè)計(jì)一、相冊里記錄的變化二、研究身高、體重的變化男生的身高和體重從113歲開始增長較快。女生的身高和體重從112歲開始增長較快。三、我們長大了四、健康成長教學(xué)目的，還需要養(yǎng)分。、黏土、壤土的不同特性對植物生長會(huì)產(chǎn)生影響。、養(yǎng)分、空氣、陽光、溫度等。教學(xué)重點(diǎn)知道影響植物生長的因素包括水、養(yǎng)分、空氣、陽光、溫度等。教學(xué)難點(diǎn)砂土、壤土、黏土的特征與作用。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí) 教學(xué)安排：第一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入波波、妍妍、琪琪三個(gè)好朋友走到一個(gè)墻角邊，發(fā)現(xiàn)墻角邊的兩株植物長得大小不同。為什么生長在相鄰位置的兩株植物的生長狀況有很大不同呢？ 植物的生長需要什么條件呢？今天，我們來學(xué)習(xí)第十一課《植物生長靠什么》（板書課題）。二、新課一）植物只“喝水”就夠了嗎？觀察書上的一組對比實(shí)驗(yàn)，得出植物的生長不僅需要水分還需要營養(yǎng)。二）土壤浸制液里有什么？土壤里有植物生長所需的營養(yǎng)成分，這些養(yǎng)分溶解在水中，能被植物吸收。 第二課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入波波、妍妍、琪琪三個(gè)好朋友走到一個(gè)墻角邊，發(fā)現(xiàn)墻角邊的兩株植物長得大小不同。為什么生長在相鄰位置的兩株植物的生長狀況有很大不同呢？ 植物的生長需要什么條件呢？今天，我們來學(xué)習(xí)第十一課《植物生長靠什么》（板書課題）。二、新課三）不同土壤對植物生長有什么影響？，養(yǎng)分豐富，最適合植物生長。，養(yǎng)分較豐富，但透氣透水性差。，養(yǎng)分較少。根據(jù)三種土壤的特點(diǎn)，把你的預(yù)測填寫在P64“我的預(yù)測”里。 第三課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入波波、妍妍、琪琪三個(gè)好朋友走到一個(gè)墻角邊，發(fā)現(xiàn)墻角邊的兩株植物長得大小不同。為什么生長在相鄰位置的兩株植物的生長狀況有很大不同呢？植物的生長需要什么條件呢？今天，我們來學(xué)習(xí)第十一課《植物生長靠什么》（板書課題）。二、新課四）各種因素對植物生長有什么影響？我們知道植物的生長需要水分和營養(yǎng)，除此以外，還有哪些因素對植物的生長有較大的影響？陽光、空氣、溫度會(huì)對植物產(chǎn)生什么影響呢？，植物會(huì)有什么變化？ ，植物會(huì)有什么變化？ ，植物會(huì)有什么變化？得出：陽光、空氣、溫度等因素對植物的生長有較大的影響。五）拓展：制作豆苗迷宮 指導(dǎo)閱讀P67三、作業(yè) 制作豆苗迷宮 板書設(shè)計(jì)一、植物只“喝水”就夠了嗎？二、土壤浸制液里有什么？三、不同土壤對植物生長有什么影響？ 保水保肥、養(yǎng)分豐富 能保水保肥、養(yǎng)分較豐富，但透氣透水性差 保水保肥能力差、養(yǎng)分較少四、各種因素對植物生長有什么影響？ 五、制作豆苗迷宮12《動(dòng)物為什么要吃東西》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能通過課文的學(xué)習(xí)，明白動(dòng)物為什么要吃東西的原因。通過課文中小組活動(dòng)的觀察和記錄，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手能力以及小組合作精神。