部編版語(yǔ)文二上田家四季歌公開課教案(編輯修改稿)
2024-10-21 02:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”，下面“子”，合起來(lái)就念“季”，季節(jié)的“季”。③字理識(shí)字(課件出示字理圖)，上面是禾苗，下面是一個(gè)剛出生的孩子，合起來(lái)表示幼小的禾苗。④畫圖識(shí)字，一個(gè)孩子，頭上頂著一棵禾苗。，接下來(lái)咱們就一起走近農(nóng)村的四季，去領(lǐng)略一下農(nóng)村的田園生活。二、初讀課文，整體感知（1）自由朗讀課文。（2）讀準(zhǔn)字音，讀通課文。（3）思考：這首歌謠共有幾個(gè)小節(jié)？每個(gè)小節(jié)寫了什么內(nèi)容？（1）課文一共有幾個(gè)小節(jié)呀？（2）4個(gè)小節(jié)分別寫了什么內(nèi)容呀？（4個(gè)小節(jié)分別抓住農(nóng)家生活的特點(diǎn)，依次寫了四季的農(nóng)事；第一節(jié)描寫的是春季田家活動(dòng)；第二節(jié)描寫的是夏季田家活動(dòng)；第三節(jié)描寫的是秋季田家活動(dòng)；第四節(jié)描寫的是冬季田家活動(dòng)。）三、細(xì)讀課文，隨文識(shí)字（一）學(xué)習(xí)第一小節(jié)？（評(píng)價(jià)：你讀得非常流利！能融入些感情就更好了，誰(shuí)愿意再來(lái)讀一讀？）：這一小節(jié)描寫了哪些事物呢？，教師相機(jī)課件上圈出“春風(fēng)、花、草、蝴蝶、麥苗兒、桑葉兒”。，并拓展。(1)這兩個(gè)字是這一課的生字寶寶，誰(shuí)來(lái)讀一讀看？指名讀“蝴蝶”，你發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字有什么特點(diǎn)？(都是“蟲”字旁)為什么是蟲字旁？（蝴蝶是昆蟲）你還知道哪些類似的字？(蜻蜓、螞蟻、蜘蛛、螞蚱、蜈蚣等與小昆蟲有關(guān)的字通常用“蟲”字旁)(2)這里還有兩個(gè)生字寶寶，誰(shuí)來(lái)叫叫他們的名字看？什么是“麥苗”？誰(shuí)見過(guò)？課件出示“麥苗”圖片，你還知道什么苗兒？(蒜苗兒、樹苗兒、花苗兒等)。你有什么辦法記住這兩個(gè)字嗎？(3)課件出示“桑樹”“桑葉”的圖片，誰(shuí)知道這是什么嗎？（“桑樹”“桑葉”）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解并認(rèn)讀“?！弊?。你有什么辦法記住這個(gè)字嗎？（三個(gè)“又”加“木”；上面的三個(gè)“又”像桑樹的葉子，桑樹上長(zhǎng)了很多桑葉）（4）理解“肥”。春天里，桑葉兒怎么樣？（正肥）?！胺省币彩且粋€(gè)生字寶寶，誰(shuí)有辦法記住它？預(yù)設(shè)：(1)換部首識(shí)字：“把”去掉“扌”，換成“月”，就是“肥”，肥胖的“肥”。(2)字理識(shí)字：(課件出示字理圖)左邊“月”字形像一大塊肉，右邊的“巴”像一條纏繞的大蛇，合起來(lái)，表示大蛇肉很多，很“胖”。你能給它組個(gè)詞嗎？哎，這里的“肥”是指桑葉兒很胖嗎？（不是，是長(zhǎng)得很多，很茂盛！）（5）指導(dǎo)朗讀。咱們?cè)僖黄饋?lái)讀一讀這一小節(jié)吧！（6）讀著讀著，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？（我仿佛看到了一片碧綠的草地上，開滿了五顏六色的小花，許多美麗的蝴蝶在話從中翩翩起舞，田里長(zhǎng)滿了綠油油的麥苗，茂盛的桑樹上長(zhǎng)著一顆顆誘人的桑果。）(二)學(xué)習(xí)第二節(jié)。：轉(zhuǎn)眼間，天氣越來(lái)越熱，夏天到了，農(nóng)民伯伯又在忙什么了呢？我們一起來(lái)讀一讀第二小節(jié)。：第二節(jié)描寫了哪些農(nóng)事活動(dòng)？，課件顯紅“采蠶桑、插秧”?！安尚Q?！笔鞘裁匆馑?？課件出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解“采蠶?！薄？赐陥D片你有什么想說(shuō)的嗎？，農(nóng)民伯伯還要干什么?。俊安逖怼?。誰(shuí)見過(guò)插秧？怎么樣的？出示圖片，理解“插秧”。你覺得秧插完了就好了嗎？以后就能等著收獲了嗎？農(nóng)民伯伯還要做什么？（除草、施肥、排水、撒農(nóng)藥……）？(忙)你能用“忙”來(lái)造一個(gè)句子嗎？，引出生字“歸”：為了完成這么多的農(nóng)事活動(dòng)，農(nóng)民們每天都很忙，這一節(jié)中哪一句話體現(xiàn)了農(nóng)民忙？(早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。)：讀一讀這句話，這句話是什么意思？（早上很早就起來(lái)去田里耕作忙碌了，晚上回來(lái)的時(shí)候月亮都出來(lái)了。起早貪黑，披星戴月）。10.“歸”這個(gè)生字寶寶，你能給它找個(gè)近義詞嗎？（回）?！按鳌边@個(gè)生字寶寶你有什么好辦法記住它嗎？（拆一拆：十、戈、田、共）課件演示。這個(gè)生字寶寶寫的時(shí)候你覺得要注意些什么呢？教師板書示范書寫“戴”“dai”，誰(shuí)記得？（帶魚的帶），這兩個(gè)“dai”我們?cè)趺磪^(qū)分他們呢？（戴：穿戴在身上后，不需要再用手的，比如“戴手表”“戴眼鏡”“戴帽子”“戴項(xiàng)鏈”“戴紅領(lǐng)巾”；帶：只是隨身攜帶，可能在包里，口袋里，可能拿在手里。），農(nóng)民們忙著播種，炎炎夏日里農(nóng)民們采蠶桑、插秧，田家生活充滿了辛勤和忙碌，我們?cè)?
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