部編版語(yǔ)文二上《田家四季歌》公開課教案-全文預(yù)覽
【正文】 （3）思考：這首歌謠共有幾個(gè)小節(jié)？每個(gè)小節(jié)寫了什么內(nèi)容？（1）課文一共有幾個(gè)小節(jié)呀？（2）4個(gè)小節(jié)分別寫了什么內(nèi)容呀？（4個(gè)小節(jié)分別抓住農(nóng)家生活的特點(diǎn)，依次寫了四季的農(nóng)事；第一節(jié)描寫的是春季田家活動(dòng)；第二節(jié)描寫的是夏季田家活動(dòng)；第三節(jié)描寫的是秋季田家活動(dòng)；第四節(jié)描寫的是冬季田家活動(dòng)。④畫圖識(shí)字，一個(gè)孩子，頭上頂著一棵禾苗。——田家四季歌，這個(gè)“季”字是這一刻要求寫的生字，跟著我一起來(lái)寫一寫。，感受自己對(duì)大自然的喜愛和對(duì)辛勤勞動(dòng)的贊美。教學(xué)過(guò)程中，我讓學(xué)生自行選擇喜歡的季節(jié)，并說(shuō)一說(shuō)它的特點(diǎn)，以此激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中讀出各個(gè)季節(jié)特點(diǎn)，讀出自己的情感。夏季里，六一節(jié)里編舞蹈。播種插秧耕田采桑除草割麥打谷積肥 這些詞語(yǔ)都和農(nóng)事有關(guān)。（3）辛：注意筆畫中的三橫，中間一橫最長(zhǎng)。思考：他們這么辛苦，為什么還喜洋洋、笑盈盈？三、學(xué)寫本課的生字 。小組賽讀，要求讀出季節(jié)特點(diǎn)，讀出自己的情感。第二節(jié)可以讀出忙碌、踏實(shí)的感覺。喜洋洋笑盈盈你能仿照這樣的形式再說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎? 。積累詞語(yǔ)。交流識(shí)字方法?！凹尽边@個(gè)字?說(shuō)說(shuō)你用什么方法記的。情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)農(nóng)民的辛苦，懂得辛勤勞動(dòng)的快樂，激發(fā)熱愛生活的美好情感。四、課堂小結(jié)小朋友們，這節(jié)課就上到這里,下節(jié)課，我們將繼續(xù)進(jìn)行田園四季之旅，仔細(xì)去感受農(nóng)家四季的生活。）“忙”（左高右低，豎心旁高，亡稍扁，豎心旁先寫兩點(diǎn)再寫豎，后邊的亡的第二筆橫從豎心旁右點(diǎn)下方起筆，豎折從田字格中心起筆，收筆略窄于上面的橫）“歸”（左窄右寬，第三筆橫折往里收，第四筆橫稍短，寫在橫中線上，注意右端不出頭。打開了語(yǔ)文書24頁(yè),描紅一個(gè),、出示：肥、忙、歸，指名學(xué)生認(rèn)讀，并組詞。,在筆畫上有什么發(fā)現(xiàn)?(筆畫中都有橫鉤和捺撇)?部首?,長(zhǎng)撇甩出尖,豎提要挺直,，跟著老師一起寫這個(gè)字、說(shuō)筆順。讓我們一起來(lái)讀一讀第二小節(jié)，讀出這份忙碌的感覺。師：春風(fēng)像個(gè)魔法師,春風(fēng)一吹,田野里就變得熱鬧起來(lái)了,草長(zhǎng)鶯飛二月天,讓我們一起來(lái)讀一讀這充滿生機(jī)的春季吧。指名讀，生齊讀。出示句子：麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。？ 第一組: 蝴蝶麥苗兒桑葉兒第二組: 蠶桑 插秧 耕作歸來(lái) 戴月光 第三組：稻上場(chǎng)谷粒 雖辛苦 喜洋洋 第四組：農(nóng)事了笑盈盈指名讀,正音,獎(jiǎng)勵(lì)讀的好的學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。②小老師領(lǐng)讀，生跟讀。這篇課文就是介紹江南地方的農(nóng)事活動(dòng)。5，再把課題讀一遍。3，板貼，齊讀課題。想一想四季的特征是什么呢？，去領(lǐng)略農(nóng)家的四季，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦與快樂?！凹尽焙汀袄睢焙芟?，比“李”多了一撇。我國(guó)從南到北，種植農(nóng)作物不一樣，一年四季的農(nóng)事活動(dòng)也不一樣。,出示自讀要求：(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子.(2)數(shù)數(shù)有幾個(gè)小節(jié)?,①指名讀第一行，師正音。③水滴游戲去拼音,開小火車讀。.在這組詞語(yǔ)里有兩個(gè)詞語(yǔ),標(biāo)紅,他們是什么形式的?abb,你們還能說(shuō)出幾個(gè)abb格式的么?ppt出示? 這些詞語(yǔ)會(huì)讀了，相信你們你們能把句子讀的很好聽，誰(shuí)來(lái)試試？每句指名23人讀。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。指名讀第一節(jié)。而如果把東西隨身帶著，就用“帶”。,?,辛辛苦苦了一年,一件件農(nóng)事都做完了,、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)書寫這一課有10個(gè)要寫的生字，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)其中的五個(gè)生字。3“吹”（口字小小的在左上，欠的第三筆從田字格中心起筆，撇向口的下方，撇捺要舒展，）下面伸出手指筆，跟著老師一起寫這個(gè)字、說(shuō)筆順。（月字瘦長(zhǎng)，巴字稍扁，左高右低，最后豎彎鉤豎直彎平，沿豎中線下筆。下面請(qǐng)同學(xué)們擺好寫字姿勢(shì)，在書上找到這三個(gè)字,描紅一個(gè)、投影指導(dǎo)。，了解農(nóng)民在不同的季節(jié)里的農(nóng)事活動(dòng)，體會(huì)農(nóng)民的辛苦和快樂。［教學(xué)課時(shí)］ 2課時(shí)第一課時(shí)一、解題入境,理解課題中詞語(yǔ)的意思。,不認(rèn)識(shí)的字要根據(jù)拼音把字音讀準(zhǔn)。（2）多音字：“了”在文中讀“ｌｉǎｏ”，意思是完畢，結(jié)束。,
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