部編版語文二上田家四季歌公開課教案(完整版)
【正文】 季蝴蝶麥苗肥胖農(nóng)事蠶桑歸來 谷粒黃金上場雖然辛苦喜洋洋農(nóng)事了三、學(xué)習(xí)詩歌,朗讀感悟,大家邊聽邊畫出表示四個(gè)季節(jié)的詞語。,想一想題目告訴了我們什么。第二篇：部編版語文二上《田家四季歌》教案及教學(xué)反思識字4 田家四季歌［教學(xué)目標(biāo)］ 知識與技能，會寫10個(gè)生字。找出這三個(gè)生字的規(guī)律？“肥、忙、歸”三個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的漢字，都要寫得左窄右寬,并且都是左高右低的。教師小結(jié)：春天到處充滿了生機(jī)，夏天雖然忙碌卻充滿希望。（我們一起齊讀這幾句話,大家果然讀的更通順，更流利了。跟老師讀，男女生賽讀。那田園的生活到底是什么樣，他們一年四季都在忙些什么呢？二、朗讀課文，感知內(nèi)容,聽老師讀課文，注意生字的讀音，句子之間的停頓?！凹尽弊?。(這里的季字是本課生字，怎樣記住“季”字？指名答。師配樂范讀。第一組女生讀,第二組男生讀,第三組女生，第四組男生。），邊讀邊思考：每個(gè)小節(jié)分別寫了什么季節(jié)呢？(一)學(xué)習(xí)課文1這一節(jié)描寫了哪個(gè)季節(jié)？指名答。指名答，第三小節(jié)描寫了哪個(gè)田家人的生活呢? 4,師：是啊,秋季是豐收的季節(jié),難怪田家人的身體雖然辛苦,。怎樣識記 “肥”字呢？(月+巴，加一加的辦法。、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。二、初讀詩歌,學(xué)習(xí)17個(gè)會認(rèn)字 ,聽準(zhǔn)會認(rèn)字的字音。,把相關(guān)的詩歌小節(jié)讀給大家聽。第四節(jié)可以讀出溫暖、幸福的感覺。（1）季、吹、農(nóng)：注意撇、捺的書寫，撇和捺要寫得舒展?！秲和募靖琛罚囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的積極性。第三篇：《田家四季歌》公開課教案《田家四季歌》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：；會寫10個(gè)生字；掌握“場、了”2個(gè)多音字。②加一加識字，上邊“禾”，下面“子”，合起來就念“季”，季節(jié)的“季”。，并拓展。咱們再一起來讀一讀這一小節(jié)吧?。?）讀著讀著，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？（我仿佛看到了一片碧綠的草地上，開滿了五顏六色的小花，許多美麗的蝴蝶在話從中翩翩起舞，田里長滿了綠油油的麥苗，茂盛的桑樹上長著一顆顆誘人的桑果。)：讀一讀這句話，這句話是什么意思？（早上很早就起來去田里耕作忙碌了，晚上回來的時(shí)候月亮都出來了?！按怠薄稗r(nóng)”“忙”“歸”要求要會寫，你想提醒別的小朋友注意些什么呢？（“農(nóng)”第三筆是撇，上面不能寫成點(diǎn)），教師巡視，提意見，修改。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)“春、夏、秋、冬”4個(gè)生字，并能夠正確、流利、有感情地朗讀兒歌。夏天給你的感覺是什么? 秋：拼一拼，記字形：禾加火。師：小朋友真聰明一下子就把這些景物都找出來了。春天花兒笑。冬天雪花飄。你們能不能學(xué)著老師的樣，編一首冬季歌啊?師：一年四季的景物還有很多很多，我們來看看圖，說說還有什么景物，好嗎? 可以說圖上的，也可以說圖上沒有的。情感態(tài)度與價(jià)值觀體會農(nóng)民的辛苦，懂得辛勤勞動的快樂，激發(fā)熱愛生活的美好情感。交流識字方法。喜洋洋 笑盈盈你能仿照這樣的形式再說幾個(gè)這樣的詞語嗎? 。小組賽讀，要求讀出季節(jié)特點(diǎn)，讀出自己的情感。（3）辛：注意筆畫中的三橫，中間一橫最長。夏季里，六一節(jié)里編舞蹈。提出要求，鼓勵(lì)學(xué)生各自自主積極的練習(xí)朗讀。（1）鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方式，讀自己最愛讀的一段課文，練習(xí)朗讀。冬季里，滑冰堆雪人真快樂。教師巡視。早起勤耕作，歸來戴月光。二、精讀課文，感悟體驗(yàn) 。其中“?！弊xｓ?。瞑?，平舌音；“農(nóng)”的聲母是“n”。我們的大自然可真奇妙!希望我們小朋友熱愛大自然，熱愛生活，善于觀察，能發(fā)現(xiàn)周圍的美。冬天下雪了，我們可以干什么?。)夏天蟬兒叫。小朋友讀得輕些，注意聽清楚錄音里的字音和停頓。)叫號游戲。教學(xué)過程：欣賞音樂，激發(fā)情感播放歌曲《四季歌》。能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字，并為這4個(gè)字組詞。10.“歸”這個(gè)生字寶寶，你能給它找個(gè)近義詞嗎？（回）。：轉(zhuǎn)眼間，天氣越來越熱，夏天到了，農(nóng)民伯伯又在忙什么了
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