【摘要】想一想：四季的不同特征？春天：萬(wàn)物復(fù)蘇，小燕子從北方飛來(lái)了，各種美麗的鮮花開(kāi)了。夏天：天氣炎熱，知了在樹(shù)上高歌，青蛙哇哇叫，荷花開(kāi)了。秋天：天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)一吹，樹(shù)葉緩緩飄落，稻子熟了，大豐收。冬天：動(dòng)物們冬眠了，樹(shù)枝光禿禿的，雪花飛舞。
2025-06-12 06:56
【摘要】招商技巧主講人：劉兵課程大綱1、確立招商目標(biāo)及意義2、招商的前提準(zhǔn)備3、招商工具包
2025-02-10 21:52
【摘要】四季歌日本民謠歌曲結(jié)構(gòu)：A+B(兩個(gè)樂(lè)句)X---全音符VVVV（四拍）歌曲表現(xiàn)?DJ版的《四季歌》?日本民歌《四季歌》?比較歌曲兩種版本演繹的區(qū)別：歌曲表現(xiàn)區(qū)別：?DJ版《四季
2025-06-12 20:23
【摘要】——民謠歌曲的創(chuàng)作背景?此歌曲是荒木豐尚創(chuàng)作的，他有一次在滑冰受傷而住院治療，護(hù)士們對(duì)他進(jìn)行的精心的照顧，在感激之余就譜寫(xiě)了此歌送給關(guān)心他的朋友們。?學(xué)完這首歌呢！我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激生活，感激師長(zhǎng)，父母，同學(xué)朋友，用一顆感恩的心對(duì)待生活?！端募靖琛犯枨奶攸c(diǎn)?《四季歌》堪
2025-06-18 12:34
【摘要】識(shí)字4《田家四季歌》[知識(shí)與技能]1、能借助拼音讀準(zhǔn)“季、蝴、蝶等18個(gè)生字的字音。2、能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字，并為它們組詞。3、能夠正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。4、能在田字格中描寫(xiě)“季，肥等”10個(gè)漢字。[過(guò)程與方法]1、能夠通過(guò)不同形式的游戲，鞏固所學(xué)習(xí)的生字。2
2024-12-08 11:33
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《田家四季歌》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《田家四季歌》原文 春季里，春風(fēng)吹， 花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。 麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。 夏季里，農(nóng)事忙， ...
2024-12-06 22:00
【摘要】第9課四季歌（第1課時(shí)）春夏秋冬跳返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回
2024-12-11 05:16
【摘要】四季氣候v全市地處北溫帶亞干旱季風(fēng)氣候區(qū)，總的特點(diǎn)是：四季分明,春秋季多風(fēng)，夏季涼爽、晝夜溫差，冬季寒冷漫長(zhǎng)、多雪。全年降水較，平均氣溫在5℃左右。年平均無(wú)霜期較短，在170天左右。v冬季受大陸冷高壓控制影響，盛行偏北風(fēng)，寒冷少雪，熱量嚴(yán)重匱乏；夏季受副熱帶海洋氣團(tuán)影響，盛行偏南風(fēng)，夏季前期干熱，后期降水集中且變率大，時(shí)有旱澇；春秋兩季為過(guò)渡季節(jié)，
2025-01-08 10:33
【摘要】課前熱身（你一言，我一語(yǔ)）：一年分四個(gè)季節(jié)——春夏秋冬，同學(xué)們你們對(duì)哪個(gè)季節(jié)情有獨(dú)鐘呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。喜歡春天的人：心地純潔的人喜歡夏天的人：意志堅(jiān)強(qiáng)的人喜歡秋天的人：感情深重的人喜歡冬天的人：胸懷寬廣的人櫻花和服富士山日本簡(jiǎn)介：《四季
2025-06-18 12:00
【摘要】《四季歌》播放《北國(guó)之春》?看圖片?直接導(dǎo)入《四季歌》日本的風(fēng)情?富士山?櫻花?和服?壽司討論你最喜歡四季中的哪個(gè)季節(jié)？為什么？四季其實(shí)都有他獨(dú)特的魅力之處,像春天的生機(jī),夏天的活力,秋天的浪漫,冬天的回憶,也許這些才是最吸引我們的地方.
2025-06-18 12:14
【摘要】《四季歌》1、歌詞質(zhì)樸、旋律流暢、深切感人。談?wù)剬?duì)《四季歌》的認(rèn)識(shí)：2、曲式分析：歌曲分為a、b兩個(gè)樂(lè)句。分句樂(lè)句樂(lè)段詞語(yǔ)語(yǔ)句段落常見(jiàn)的音樂(lè)結(jié)構(gòu)∕
2025-06-14 08:34
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