【文章內(nèi)容簡介】 化考核）（1）考勤（20分）。，病假（以醫(yī)院證明為準）、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，升旗、集會、學校領導隨機查崗，，遲到、扣完為止，不計負分?；閱始奕a(chǎn)等假期視為公假，準假天數(shù)為：婚假5個工作日；喪假7個工作日；正常產(chǎn)假90天（含公休日），年齡在24周歲以上的視為大齡青年，產(chǎn)假加15天，剖腹產(chǎn)者產(chǎn)假加14天，辦理了獨生子女證的加休40天。超假的按照曠工或事假處理，考核以學?？记谟涗洖橐罁?jù)。以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。（2）工作量（30分）。依據(jù)學校所有崗位周工作總量、中學教師數(shù)量，計算教職工周人均工作量，從而得出教職工個人工作量得分。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作乘以工作量即為教職工工作得分。即：教職工周人均工作量：學校各個崗位周工作量總和247。教職工總數(shù) 教職工工作量得分=教職工周實際工作量247。教職工周人均工作量30分中學教師額定課時量為12—16/周；工作量核算標準按《新縣義務教育學校獎勵性績效工資考核分配實施辦法》執(zhí)行；學校管理員工作量、、門衛(wèi)、、、管理工作量，,。（3）教育教學全過程（20分）。按蘇河中學教學常規(guī)評定要求（草案）進行考核。第一、備課（4分）凡月查中(包括定時檢查與抽查)教學計劃；教學進度不結(jié)合實際；未具體到每周欠缺一項。集體備課、。教學過程環(huán)節(jié)備寫不完整。教案應有的教學目標、重、難點分析，教法、?？弁隇橹埂５诙?、上課（4分）、上課時教案、教具必須準備齊全，不得中途離開課堂取教案、教具等，不派學生離開課堂取拿之。未經(jīng)學校同意私自調(diào)課，上課有遲到或早退、中途離開課堂，曠課一節(jié)。上課時，坐著上課的、接聽手機的、。早讀課、?？弁隇橹埂５谌?、作業(yè)批改(4分）作業(yè)批改不認真細致，批改潦草，作業(yè)中有錯誤沒有改出。，扣完為止。作業(yè)批改無激勵性評語或無等級。第四、教研組（3分）（備課組），遲到、（因公、病、事假除外）。不能積極教研、主動發(fā)言、認真完成學校領導、組長分配給的任務。學校領導隨機聽課，根據(jù)聽課情況打分，評為優(yōu)、良、。上級主管部門的調(diào)研性聽課。在學區(qū)進行公開課、在縣、市、省、國家進行公開課、示范課的教師分別加4分。學校安排的公開課、。學校布置的各種上交材料，不交者。、考試（3分）。，，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣1分。扣完為止。第六、輔導（2分）、不服從學校檢查安排。上班期間酗酒、打牌、打游戲、。上級檢查不達標的口頭通報的扣1分，文字通報批評的扣2分。私自為學生訂閱資料的，責任人每次扣2分，并追究相應責任。以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。（4）教育教學業(yè)績（30分）。第一、師德其中10分。根據(jù)文件精神，結(jié)合學校制定的教師師德考核細則進行考核。①； ②； ③不顧學校聲譽撥弄是非者扣1分； ④借各種理由賭氣不上課者扣1分；⑤打架、罵仗、賭博給學校帶來負面影響者扣1分； ⑥訓斥家長，向?qū)W生和家長索要或變相索要財物扣2分； ⑦侮辱、歧視、謾罵、體罰或變相體罰學生扣2分，如造成重大事故者，扣510分。⑧亂收費、亂辦班、亂補課扣2分；搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化扣1分。以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。第二、學校測查按平均分的離均差將教學成績分為優(yōu)、良、中、差、很差五個等級。具體劃分是優(yōu)：離均差＋３分以上（含3分）；良：++1分；中：+1分到1分(含177。1分)；差：；很差：－５分（含－５分）以下。教學成績得分是優(yōu)、良、中、差、很差等級系數(shù)為。得分為：10等級系數(shù)。第三、學生評教：學校民主測評各位教師所從事教育教學工作中血色很那個的滿意率，以問卷調(diào)查形式進行，該項評分為10該同志的滿意率百分數(shù)。滿意率不足50%的該項不得分，滿意率計算方法為：滿意人數(shù)／抽查人數(shù)100%。(5)獎勵分：教師輔導的學生參加正規(guī)考試的競賽，取得國家、省、市、縣級一、二、三等獎，分別給輔導老師加1分。教師撰寫的論文獲得國家、省、市、縣（二等獎以上）、分別加1分。五、績效工資的分配績效工資的分配以半學期工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作各項考核得分相加，得到全校教職工工作績效得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績效考核得分即為教職工個人當學期應得的績效工資額度。即：全?？冃аa貼總額教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效額度全校績效考核得分總和六、考核方法平時考核與考核相結(jié)合。平時考核按月進行，考核結(jié)合事業(yè)單位工作人員考核工作進行。定性考核與定量考核相結(jié)合。學校將根據(jù)不同的崗位分類考核，在公正、公平、公開，民主科學的原則下，對全校不同崗位的教師做出科學規(guī)范公正的考核結(jié)果。民主考核與集中考核相結(jié)合。七、其他事項班主任津貼每年按10個月在考核的基礎上發(fā)放，寒暑假不發(fā)。教師績效工資按學分兩個學期即第一學期（當年9月—次年2月）、第二學期（當年3月—當年8月）進行。教職工在事假、病假、延長產(chǎn)假、培訓、受處罰等期間，獎勵性績效工資的發(fā)放辦法按照相關政策規(guī)定確定。八、說明：本細則經(jīng)學校教職工大會討論通過后施行；本細則未盡事宜由學?？冃ЧべY發(fā)放考核小組決定；本細則由學校教職工獎勵性績效工資發(fā)放考核小組負責解釋。第三篇：績效工資實施方案下板城學區(qū)中心校教職工績效工資實施方案根據(jù)省人事資源和社會保障廳、省財政廳、省教育廳《河北省義務教育階段學校教職工績效考核工作實施意見（試行）》和承縣政辦【2014】30號《承德縣人民政府辦公室關于進一步推進事業(yè)單位績效工資工作的通知》以及《承德縣教育系統(tǒng)教職工績效工資實施意見》等文件精神，在充分征求教職工意見的基礎上，結(jié)合我校實際，制定《承德縣下板城學區(qū)教職工獎勵性績效工資實施方案》。一、指導思想實施教職工績效考核及獎勵性績效工資堅持“以人為本、注重實效、激勵先進、促進發(fā)展”的指導思想。二、實施原則堅持“以德為先、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。以師德考核合格為前提、以工作實績考核為依據(jù)，主要體現(xiàn)工作量和實績貢獻。堅持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配方案制定公開，考核過程公開，分配結(jié)果公開，切實做到公平、公正、透明。堅持“考勤、考量、考績與考德相結(jié)合”的原則。力求科學合理，簡便易行，差距相當。三、實施范圍和時間本校在編的正式教職工（含特崗教師）和借調(diào)到本校在崗的正式在編教職工，從2014年1月1日起實施?？冃ЧべY分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。基礎性績效工資參照同職級公務員津貼補貼標準的70％核定，審批入檔，記入工資手冊，按月發(fā)放；其余30％部分作為獎勵性績效工資。獎勵性績效工資中的50％作為基礎性獎勵績效工資按月發(fā)放；其余的50％部分和年終一次性獎金（年終一次性獎金除以12個月按季度核算）作為考核性獎勵績效工資，縣財政按季度撥給單位，由單位依據(jù)考核結(jié)果按季度發(fā)放