懷念母親第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[大全五篇](編輯修改稿)
2024-10-21 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，卻是：（我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日）（6）一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。讀書讀到這兒，現(xiàn)在回過頭來，一開課我們說到的這個(gè)“恨”字，它包含著剛才你們說過的傷、痛、悔等等，在“恨”字的背后，你讀到的是什么？ 此時(shí)此刻，帶著這樣的體會(huì)，讓我們拿起課本，再來讀第二自然段，相信你的感受一定不一樣。下節(jié)課，我們再去探究在季老先生輕輕抬起的筆下，流淌的該是他對祖國怎樣一番濃濃的情感。第三篇：《懷念母親》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4《懷念母親》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：準(zhǔn)確認(rèn)讀課文中生字，正確讀寫“真摯、朦朧、凄涼、強(qiáng)烈、思潮起伏”等詞語。通過朗讀課文，理清課文主線，了解“母親”指的是什么。品讀含義深刻的句子，感受作者對兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。教學(xué)重難點(diǎn)：從關(guān)鍵詞句中體會(huì)文章表達(dá)出來的情感——崇高的敬意、真摯的愛慕教學(xué)過程：一、引讀課題，走近“懷念”今天，我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)母親的文章，齊讀課題。通過預(yù)習(xí)，你們知道題目中母親指誰？（生身母親和祖**親）——學(xué)生板書對于這篇文章的作者大家一定不會(huì)陌生，他就是一代國學(xué)大師——季羨林。誰為我們來介紹一下。二、預(yù)習(xí)交流，初讀課文 1． 初讀課文，檢查預(yù)習(xí)（1）課前我們預(yù)習(xí)了生字，我想考考大家。打開語診。看拼音寫詞。真摯 寢不安席 避免 朦朧 可見一斑 凄涼 思潮起伏（2）作者究竟想到了什么，才會(huì)寢不安席，思潮起伏呢？自己讀課文，想一想這篇文章抒發(fā)了季羨林對兩位母親怎樣的情感？（懷念之情或?qū)晌荒赣H同樣崇高的敬意和真摯的愛慕）（3）談發(fā)現(xiàn)：這篇課文在形式上和我們以往學(xué)過的課文有什么不同？（預(yù)設(shè)：插入了日記和《尋夢》片斷）在預(yù)習(xí)中有的同學(xué)問：為什么在這篇課文中還要插入日記和散文的片段？你們能幫助他解答嗎？ 我們來看這樣一段話。出示原文片段：為了保存當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情，避免用今天的情感篡改當(dāng)時(shí)的感情，我現(xiàn)在不加敘述，不作描繪，只從初到哥廷根的日記中摘抄幾段??（出示《留德十年》楔子中關(guān)于“實(shí)事求是”的內(nèi)容。）我特別強(qiáng)調(diào)“實(shí)事求是”四字，因?yàn)閷懽詡鞑皇歉阄膶W(xué)創(chuàng)作，讓自己的幻想縱橫馳騁。我寫自傳，只寫事實(shí)。讀了這兩段話，你現(xiàn)在知道季羨林為什么這樣做嗎？所以季羨林在抒發(fā)自己情感的同時(shí)，還引用了自己當(dāng)時(shí)所寫的日記和散文。（4）師引導(dǎo)：這篇文章是作者在80歲耄耋之年撰寫的回憶性的散文，請兩個(gè)同學(xué)來讀一讀，一人讀正文部分，一人讀引用的日記和散文。注意讀正確，讀通順。）其他同學(xué)邊聽邊想這篇文章中哪些段落是直接抒發(fā)情感的？（7自然段）自讀第一自然段，從中你感受到了季羨林怎樣的情感？（預(yù)設(shè)：對兩位母親的敬意和愛慕）就讀這句話。三、品讀文章，感受對兩位母親的懷念就讓我們走進(jìn)這位老人的內(nèi)心，從3這兩個(gè)自然段的哪些語句中，可以感受到作者對兩位母親懷著崇高的敬意和真摯的愛慕？默讀課文，畫批。交流預(yù)設(shè)?！诙匀欢危?學(xué)生交流（1）如果讓你用這段話中的一個(gè)詞語來概括作者此時(shí)的感受，你會(huì)用哪個(gè)詞？（理解終天之恨：終身的恨。）（2）就讓我們把目光再次聚焦到這段文字中，你從哪些語句中感受到了這個(gè)“恨”是終天之恨。（預(yù)設(shè)：“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席?！保槭裁次視?huì)“食不下咽，寢不安席”？聯(lián)系前文說說。（理解詞語“食不下咽，寢不安席”。）①”我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲?！本渲械牧鶜q、兩次、幾天、四十多歲僅僅是簡簡單單的數(shù)量詞嗎？你從這些數(shù)量詞中讀出了什么？——找一組人說（這數(shù)字告訴我們季羨林離別母親年紀(jì)之小，見面機(jī)會(huì)少，母親生命短暫）我們感受到失去母愛的孩子更加渴望家庭的溫暖和家人的關(guān)懷，可這上天就是如此不公，如此年輕就奪走母親的生命，我怎能不恨，怎能不一想到母親就淚流不止數(shù)十年如一日！帶著這樣的情感，誰再來讀讀這幾句話——我痛哭了幾天??母親早逝，成了季羨林心中永久的痛，他在自己的另一篇文章中寫下了這樣的文字：②補(bǔ)充資料：“我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親；然而沒有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。??當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親?！薄顿x得永久的悔》片段看到這段話，你有什么感受？一人說感受，一人說完再讀書——我痛哭了幾天母親把所有的一切都給了我，可是還沒等我有報(bào)答的機(jī)會(huì)就已經(jīng)走了。真恨呀！恨自己不孝，竟不能贍養(yǎng)母親！你能讀出這樣的情感嗎?！彝纯蘖藥滋欤ㄇ楦凶x到位）（3）在季羨林心中，孝敬父母是做人的根本，在母親生前沒有盡到贍養(yǎng)的義務(wù)，這就是不孝！這就是永久的悔！這就是——終天之恨！讓我們帶著這樣的情感來——我痛哭了幾天。▲第三自然段 學(xué)生交流（1）頻來入夢 理解頻來入夢的意思。（2）是呀，媽媽的一顰一笑，家鄉(xiāng)的一草一木，都會(huì)進(jìn)入夢中?？杉玖w林卻說不知道為什么頻來入夢，此時(shí)你知道“頻來入夢”的原因嗎？母親頻來入夢是——對母親的感情沒有隨時(shí)間地點(diǎn)的推移而有絲毫的減弱。讀出你的情感。祖國頻來入夢是——對祖國的思念。就讀好這句話。（3）在季羨林的心中，留學(xué)德國，遠(yuǎn)離祖國，就像自己年幼時(shí)遠(yuǎn)離母親一樣，沒有了依靠。他是多么希望能早日回到自己的家鄉(xiāng)呀?？墒堑诙问澜绫l(fā)了，季羨林與家人與祖國斷絕了一切聯(lián)系，這就如同母親棄養(yǎng)后，自己變成了孤兒一樣沒有了歸屬。所有的思念都只能化成了那一個(gè)又一個(gè)的頻來入夢。讓我們再來感受那一份
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