【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、提供相關(guān)材料，幼兒分組練習(xí)鞏固兒歌。討論:還可以用什么方法來(lái)念兒歌，使兒歌讀起來(lái)更好聽，更有趣?幼兒分組自行選擇材料，嘗試不同形式的兒歌讀法。樂(lè)器組:利用打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒邊打節(jié)奏邊念兒歌。玩玩跳跳組:利用橡皮筋、呼啦圈等，引導(dǎo)幼兒邊跳邊念兒歌、邊轉(zhuǎn)邊念兒歌等等。表演組:啟發(fā)幼兒利用桌面教具，邊操作邊念兒歌。請(qǐng)一兩組幼兒上來(lái)表演不同的兒歌讀法。四、活動(dòng)延伸:語(yǔ)言角:繼續(xù)投放與《西游記》有關(guān)的服飾、道具、游戲材料等，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌，繼續(xù)開展兒歌表演。體育角:布置《四人取經(jīng)》的游戲場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒比賽竟走，體驗(yàn)同心協(xié)力的伙伴關(guān)系。第二篇：幼兒大班教案幼兒大班教案活動(dòng)一：我愛北京天安門一、活動(dòng)目標(biāo)：1． 知道北京是我國(guó)的首都，萌發(fā)對(duì)北京的熱愛和向往。2． 感受北京優(yōu)美的風(fēng)景。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）中國(guó)地圖，音樂(lè)《我愛北京天安門》、播放器。（二）教育掛圖《——北京》三、活動(dòng)過(guò)程：（一）出示中國(guó)地圖，引導(dǎo)幼兒觀察。師：你知道這是什么嗎？看看，我們國(guó)家的地圖像什么？你能從地圖上找出我們國(guó)家的首都嗎？啟發(fā)幼兒認(rèn)真觀察，積極交流。小結(jié)：這是一幅中國(guó)地圖，它的陸地輪廓就像一只公雞。我們國(guó)家的首都是北京，在大公雞心臟的位置上，地圖里用一個(gè)大的紅色五角星來(lái)表示。（二）出示教育掛圖《我們的首都——北京》，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)教育掛圖中地點(diǎn)的名稱。交流：你去過(guò)北京嗎？你知道的北京是什么樣的？你想去北京看看嗎？ 小結(jié)：北京是個(gè)古老而美麗的城市，有許多名勝古跡，有世界上最長(zhǎng)的城墻——長(zhǎng)城，世界上最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)，還有美麗壯觀的皇家建筑——故宮；北京又是個(gè)飛速發(fā)展的城市，有許多新興的現(xiàn)代建筑，如國(guó)家體育館——鳥巢、國(guó)家游泳中心——水立方、國(guó)家大劇院——巨蛋等。我們?yōu)槭锥急本└械阶院馈＃ㄈ┬蕾p歌曲《我愛北京天安門》。1．出示天安門圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒知道天安門是北京的標(biāo)志性建筑。2．采用分句跟唱法，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。3．引導(dǎo)幼兒響亮、歡快地演唱歌曲，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。（四）活動(dòng)延伸在語(yǔ)言區(qū)投放北京名勝古跡的圖書、圖片，引導(dǎo)幼兒閱讀?；顒?dòng)二：五星紅旗升起來(lái)一、活動(dòng)目標(biāo)：1． 認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道要熱愛、尊敬國(guó)旗。2． 嘗試跟唱國(guó)歌，感受歌曲的雄壯有力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）國(guó)旗一面，有關(guān)升國(guó)旗情景的視頻，音樂(lè)《義勇軍進(jìn)行曲》。（二）幼兒操作材料《》。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）認(rèn)識(shí)國(guó)旗和國(guó)徽。1．出示操作材料《國(guó)旗與國(guó)徽》，引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn)：這是什么？它們有什么圖案？它們是什么顏色的？它們各代表著什么？2．鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，和同伴分享對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的認(rèn)識(shí)。3．小結(jié)：五星紅旗是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，旗面為紅色，代表新中國(guó)成立是用革命烈士的鮮血換來(lái)的，國(guó)旗上有五顆黃色的五角星，一顆大，四顆小，大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表所有中國(guó)人，四顆小星各有一尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，表示在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)，五星采用黃色是為了在紅底上顯出光明，也表示中華人民為黃色人種。我國(guó)的國(guó)徽，四顆小五角星圍繞大五角星，表示中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)，天安門是我們首都北京的象征，也體現(xiàn)了我們中國(guó)人的精神，旁邊的齒輪和麥穗代表了工人和農(nóng)民的友好合作。第三篇：幼兒大班活動(dòng)教案《幼兒大班活動(dòng)教案7篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！幼兒大班活動(dòng)教案第1篇作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《草葉版畫》，希望對(duì)大家有所幫助。一、活動(dòng)的生成：本次活動(dòng)的主題是“制作草葉版畫”也就是用小草的葉子進(jìn)行版畫制作，這是一個(gè)貼近幼兒生活的美術(shù)活動(dòng)。來(lái)源一：魯迅的《從百草園到三味書屋》中指出出百草園才是孩子的樂(lè)園。的確，我們平時(shí)帶領(lǐng)幼兒上廁所時(shí)，孩子們總會(huì)對(duì)小路兩邊的青青草流連往返，有的幼兒還會(huì)趁老師不注意時(shí)摘一些小花小草偷偷藏在手中當(dāng)寶貝玩。來(lái)源二：我班的幼兒剛學(xué)了吹塑版版畫，他們?cè)谧霭娈嫊r(shí)學(xué)會(huì)了顏色的調(diào)配以及版畫的制作。此時(shí)再向他們介紹版畫的另一種形式“草葉版畫”更順其自然，幼兒容易接受，且興趣更濃。對(duì)于制作草葉版畫，其活動(dòng)的材料來(lái)源于幼兒身邊喜愛之物，捉住了幼兒喜歡草葉、喜歡動(dòng)手的特點(diǎn)。幼兒的興趣非常濃厚，也非常想親自動(dòng)手去嘗試。二、活動(dòng)的實(shí)施：（一）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒制作葉子版畫的興趣，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用草葉做版畫，同時(shí)能拓印出不同的作品。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手制作能力。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒去采集“漂亮”的葉子，將葉子夾在報(bào)紙內(nèi)壓平。準(zhǔn)備好工作臺(tái)、顏料、排筆、白紙、廢報(bào)紙、彩筆、濕抹布、鑷子范例作品（三）活動(dòng)過(guò)程用談話的方式導(dǎo)入請(qǐng)幼兒欣賞、觀察采集到的各種形狀的草葉，討論草葉的形狀，顏色等師：小朋友，請(qǐng)把你喜歡的葉子介紹給小朋友好嗎？幼：老師我喜歡的這片草葉，外形是鋸齒狀的，好像被蟲子咬過(guò)似的。幼：我喜歡的這片草葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，如果把它染成各種顏色就象大公雞的尾巴了。幼：我喜歡的這片草葉就像金魚的尾巴，你看他的外形一彎一彎的。（通過(guò)討論，教師適時(shí)的引導(dǎo)，并向幼兒介紹葉子是有三部分組成的：葉柄、葉片、葉脈并請(qǐng)幼兒著重觀察一下葉脈的走向，感受葉脈的紋理美。葉子的紋理以及形狀都是天然而生的，今天我們就利用他們的這些特點(diǎn)學(xué)習(xí)草葉版畫。）出示版畫范例，介紹草葉版畫的制作方法（1）出示范例，向幼兒介紹每一幅作品的特點(diǎn)以及制作的材料，引導(dǎo)幼兒觀察（2）教師演示制作的方法：在樹葉下墊一張報(bào)紙，用排筆蘸色涂在葉子上，用鑷子鉗起樹葉放在作業(yè)紙上（涂色的部分向下），樹葉上面覆蓋報(bào)紙，用手按壓報(bào)紙（一定要保持紙面的清潔，勤用抹布擦手），樹葉的形狀就拓印在作業(yè)紙上了。幼兒操作（1）第一次：幼兒學(xué)老師的樣子，選擇一片喜歡的葉子及喜歡的顏色進(jìn)行版畫的制作。動(dòng)手操作后討論自己的感受，探討簡(jiǎn)便的制作方法幼：做的時(shí)候一定要用心，不然會(huì)把畫面搞壞。幼：涂顏料時(shí)水分一定要少，水分一多印出來(lái)的`葉子就沒(méi)有老師印的那種效果。幼：我用了三種顏色涂色，也非常漂亮?！處熜〗Y(jié)：在操作時(shí)要輕拿輕放，保持頁(yè)面的清潔，而且涂色時(shí)一定要少用顏料，才會(huì)把葉子的紋理表現(xiàn)出來(lái)。我們只是單純的一片葉子進(jìn)行制作有些單調(diào)，如何利用多片葉子制作呢？（2）第二次：幼兒吸取上次的經(jīng)驗(yàn)再一次制作版畫幼兒將自己操作的結(jié)果及感受進(jìn)行探討幼：老師，我把一片一片的樹葉單個(gè)印制，讓他們重疊在一起，有點(diǎn)像秋天的樹林。幼：老師，我把外形獨(dú)特的樹葉組成一幅畫，然后涂顏色再印制是這樣的效果。幼：老師，我是按你的方法印制，但是我利用樹葉的外形組成了一只大烏龜。幼：我也是，我組成的是魚教師小結(jié)：我們可以通過(guò)對(duì)樹葉的外形和顏色展開聯(lián)想，用不同形狀的樹葉拼成完整的畫面。（3）第三次幼兒吸取成功小朋友的經(jīng)驗(yàn)，自己展開想象力再次進(jìn)行版畫制作。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)、研討，孩子們一幅幅美麗的作品誕生了。作品展示，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣請(qǐng)幼兒將作品張貼在展示板上，師幼共同欣賞，然后合影留念。活動(dòng)延伸小朋友想一下，我們美麗的樹葉還可以做什么呢？三、教學(xué)反思：本次活動(dòng)根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)和操作能力進(jìn)行了設(shè)計(jì)。在版畫材料的準(zhǔn)備上利用孩子們喜愛的草葉，易于幼兒操作。在活動(dòng)形式上，選擇讓幼兒做了講，講了做的方法，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，極大提高了幼兒的制作熱情。在用水粉顏料涂樹葉上進(jìn)行制作時(shí)，大家都覺(jué)得非常好玩有趣，涂上不同的色彩就會(huì)得到色彩繽紛的葉子，也可以一片葉子多種顏色。孩子們還發(fā)現(xiàn)涂顏料時(shí)水分一定要少，水分一多印出來(lái)的葉子不僅色彩淡，而且缺了肌理美。孩子們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)解決要比老師的說(shuō)教更易接受。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能究其根源，豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了知識(shí)面。同時(shí)這些游戲作畫方式，讓孩子們享受了版畫的樂(lè)趣，知道版畫工具、材料、方法是多種多樣的。在最后的作品展評(píng)中，老師對(duì)作品沒(méi)有做太多的說(shuō)教，因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的藝術(shù)家，只是用合影的方法，把孩子們的制作熱情再一次推向了高潮?？傊?，本次活動(dòng)力求在貫徹新《綱要》精神上有所創(chuàng)新，尤其是在藝術(shù)教育領(lǐng)域方面有所突破。但在活動(dòng)的組織中，還存在許多不足的地方，還請(qǐng)老師給我提出寶貴的意見。幼兒大班活動(dòng)教案第2篇作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《高老鼠和矮老鼠》，歡迎閱讀與收藏?；顒?dòng)目標(biāo)：１．引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)變換角度觀察事物的興趣。２．提高幼兒參與游戲的積極性，從中去探索、發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前表述。３．幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，知道見到人要打招呼?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)變換角度觀察事物活動(dòng)難點(diǎn)：大膽地在集體面前表述。活動(dòng)準(zhǔn)備：１．故事操作圖片３張。２．老鼠胸飾人手一個(gè)：高老鼠用紅色，矮老鼠用藍(lán)色。高老鼠、矮老鼠大圖片各一張。３．設(shè)置天空、草地場(chǎng)景。４．自選音樂(lè)一段。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入１．“今天天氣有點(diǎn)冷，小朋友我們先來(lái)做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)我們的小身體。學(xué)學(xué)高人走，矮人走。聽好老師口令，‘高人走’（踮起腳尖，雙手舉起，抬著頭往上看），‘矮人走’（蹲下來(lái)，雙手放后，低著頭往下看）。小朋友學(xué)得可真棒！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找個(gè)位置坐下來(lái)吧！”２．“剛才張老師和小朋友一起做了一個(gè)什么熱身運(yùn)動(dòng)呀？（幼：高人走，矮人走），一個(gè)高人，一個(gè)矮人。老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作。”二、欣賞故事１．今天，我們教室來(lái)了兩只老鼠，它們也是一個(gè)高，一個(gè)矮。小朋友先聽聽它們的自我介紹。（出示高老鼠），你們好！我今天穿了一件紅衣服，我的39。名字叫高老鼠。（出示矮老鼠），你們好！我今天穿的是藍(lán)衣服，我就是矮老鼠。我們倆發(fā)生了一件有趣的事情，想講給小朋友聽一聽。故事的名字叫《高老鼠和矮老鼠》。２．教師完整講述故事一遍。提問(wèn)：（１）高老鼠和矮老鼠看到的東西一樣嗎？為什么？（２）高老鼠看到了哪些東西？矮老鼠看到了哪些東西？“小朋友，高老鼠和矮老鼠看到的到底是不是這些東西呢？我們?cè)偃?wèn)問(wèn)高老鼠和矮老鼠。３．教師分段講述故事。第一、二段．提問(wèn)：“高老鼠和矮老鼠是怎么打招呼的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！保愫?，高老鼠！你好，矮老鼠！）第三段――第六段。提問(wèn)：（１）高老鼠看到了哪些東西？（小鳥、大樹、屋頂、大門）矮老鼠看到了哪些東西？（小狗、小花、地板、門檻）（２）它們是怎樣跟它們看到的東西打招呼的？我們也一起跟著老鼠和它們看到的東西打打招呼。（你好，小鳥！你好，小狗！你好，大樹！你好，小花！等等。）教師邊指操作圖片?！靶∨笥眩呃鲜蠛桶鲜笳娑Y貌，看到什么東西就會(huì)跟它們打招呼。我們也要向高老鼠和矮老鼠學(xué)習(xí)，碰見人要學(xué)會(huì)打招呼，做個(gè)有禮貌的好孩子！比如：周智超小朋友在路上碰見了吳蝶小朋友。周智超你應(yīng)該怎么說(shuō)呀？吳蝶你又應(yīng)該怎么說(shuō)？（你好，吳蝶！你好，周智超?。比?、游戲表演１．“今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了許多老鼠胸飾，我們也來(lái)玩一玩《高老鼠和矮老鼠》的游戲。戴上這個(gè)穿紅衣服的老鼠胸飾就變成高老鼠。一起來(lái)說(shuō)一句咒語(yǔ)：‘變，變，變，變成一只高老鼠’。高老鼠應(yīng)該做什么動(dòng)作呀？來(lái)，老師這里還有穿藍(lán)衣服的老鼠，戴上穿藍(lán)衣服老鼠胸飾就變成矮老鼠。我們?cè)賮?lái)說(shuō)一句咒語(yǔ)：‘變，變，變，變成一只矮老鼠。那矮老鼠該做什么動(dòng)作呢？”２．接下來(lái)怎么玩這個(gè)游戲？音樂(lè)響起，高老鼠做高人走的動(dòng)作，矮老鼠做矮人走的動(dòng)作，到那邊草地上走一走，看一看，并且要和你看到的東西打打招呼。等音樂(lè)一停，老鼠們也要停下來(lái)。３．幼兒游戲。提問(wèn)：請(qǐng)這只高老鼠說(shuō)說(shuō)你看到了什么東西？請(qǐng)那只矮老鼠說(shuō)說(shuō)你看到了什么東西？你是怎樣和它們打招呼的？４．“剛才老師聽到那只高老鼠說(shuō)我想再去看看矮老鼠看到的東西，高老鼠你們想不想去看看呀？矮老鼠呢？想不想也去看看高老鼠看到的東西？下面就請(qǐng)老鼠們自己互相換一下胸飾。準(zhǔn)備好了嗎？游戲開始?！彼?、結(jié)束１．“老鼠們跟你第一次看到的東西一樣嗎？”２．“小朋友，今天玩得開心嗎？我們?cè)俚酵饷嫒ネ嬉煌孢@個(gè)游戲，來(lái)走吧！”幼兒大班活動(dòng)教案第3篇主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。主題內(nèi)容：國(guó)旗國(guó)旗多美麗漂亮的五星紅旗國(guó)慶節(jié)里真熱鬧祖國(guó)媽媽過(guò)生日祖國(guó)真大目標(biāo)：知道國(guó)旗的特征，能大膽地演唱歌曲。感受國(guó)旗的莊嚴(yán)，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。準(zhǔn)備：教學(xué)ppt過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入播放ppt，提問(wèn)：這是什么顏色的?這是什么?數(shù)數(shù)有幾顆五角星?小結(jié)：這是紅紅的五星紅旗，是我們的國(guó)旗。二、欣賞歌曲播放無(wú)聲ppt，感受畫面，理解歌詞。教師范唱，幼兒傾聽。教師演唱，幼兒輕輕跟唱。三、學(xué)習(xí)歌曲鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)輕輕唱。邊做動(dòng)作邊演唱歌曲。利用維尼小舞臺(tái)進(jìn)行歌曲表演。幼兒大班活動(dòng)教案第4篇活動(dòng)目標(biāo)，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。重點(diǎn)難點(diǎn)月亮為什么有圓缺?；顒?dòng)準(zhǔn)備月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。活動(dòng)過(guò)程一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。二、了解月亮的變化規(guī)律?！对铝凉媚镒鲆律选?。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？什么時(shí)候變細(xì)？什么時(shí)候最圓？什么時(shí)候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船?.....到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀