小班角色游戲：公共汽車1-4(編輯修改稿)
2024-10-21 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 選擇了這一題材：公共汽車，作為主體變成這次游戲的主題。預設游戲總目標：喜歡和同伴一起參加角色游戲，體驗角色游戲的樂趣。圍繞“公共汽車”主題開展游戲，能用語言、情景再現(xiàn)坐公共汽車的情景，反映自己“公共汽車”這一主題的理解。建立并遵守游戲常規(guī)：在公共汽車是懂得一個跟著一個上車、上車主動投幣。學習使用禮貌用語，培養(yǎng)幼兒良好的文明行為習慣。培養(yǎng)幼兒關心他人、禮貌待人、愛護玩具的良好品德行為。會分類收房好玩具，輕拿輕放。第一次游戲第8周星期一小X班教師：XXX活動目標：認識公共汽車人員的職責和基本游戲規(guī)則。會用禮貌用語來表達游戲中的語言?；顒訙蕚洌汗财嚹Ｐ汀⒏魅藛T的工作卡指導要點：一、集中教育：認識公共汽車人員的職責和基本游戲規(guī)則。公共汽車是干什么用的？公共汽車上有誰？司機是干什么的？乘客是干什么的？乘客要怎么上下車？乘客上車時要做什么事情？二、請個別配合教師示范玩法：（教師飾演公共汽車的乘客，請一個幼兒來扮演司機，教師完整的示范乘客一個跟著一個上車，上車主動投幣，從后門下車的整個過程。）三、小結：收玩具的時候要分類放好各種玩具，公共汽車的玩具請組長放回指定的位置。四、觀察與推進：本次游戲的重點在培養(yǎng)幼兒遵守常規(guī)、相互合作，經(jīng)過提醒部分幼兒的合作意識有所提高，不會只沉浸在自己的游戲中，這是一個進步。在下次游戲中，鼓勵每位幼兒積極參加，并根據(jù)不同的特點進行不同的角色分配，提高其信心及交往的主動性。第二次游戲第9周星期一小X班教師：XXX活動目標:游戲中會使用禮貌用語，司機報站時要說“請后門下車、上車請投幣” 之類的。能積極地參加到活動中，喜歡和同伴合作游戲。活動準備：活動準備：公共汽車模型、各人員的工作卡指導要點：教師扮演司機，示范司機的禮貌用語（上車請投幣、請后門下車、請排隊上車）說一說：如果你來當司機，你會怎么做呢？教師幫助幼兒分組練習鼓勵能力弱的幼兒能積極參加游戲，樂意和同伴共同游戲。引導能力強的幼兒起帶頭作用小結：你在游戲中有發(fā)現(xiàn)什么問題？你解決了嗎？大家覺得可以怎么解決呢？ 觀察與推進：經(jīng)過觀察，在上次游戲中由于教師介入角色分配，使每位幼兒能在游戲中發(fā)揮其信心。下次游戲重點讓幼兒自己商量，分配角色，并完成角色任務。第三次游戲第10周星期一小X班教師：XXX活動目標:能自己商量角色分配，并完成角色任務。能歸類收放好個活動的玩具?；顒訙蕚洌汗财嚹Ｐ?、各人員的工作卡指導要點：一、根據(jù)上次游戲情況，請小組長說說為什么要這樣分配角色，幫助幼兒初步認識他人。二、鼓勵每位幼兒認真完成自己的角色任務。觀察與推進：游戲中主要針對角色分配和任務意識方面對幼兒進行知道，經(jīng)過強弱搭配和一對一的知道，幼兒在此兩方面的表現(xiàn)有一定的提高，可是游戲的單一性缺乏聯(lián)系交流是本組游戲的問題，因此，本次游戲重點加強各組間的聯(lián)系，增加娃娃家內(nèi)容。第四次游戲第12周星期一小X班教師：XXX活動目標：能在公共汽車和娃娃家之間相互聯(lián)系著游戲。會分類收放好各種玩具。活動準備：娃娃家的環(huán)境創(chuàng)設，公共汽車游戲創(chuàng)設指導要點：一、引導幼兒明確自己的角色、任務，根據(jù)需要與娃娃家的幼兒互相交流、聯(lián)系，可帶娃娃乘公車出去郊游等。二、鼓勵每位幼兒積極、投入的完成游戲。觀察與推進：經(jīng)過了四個課時的反復練習、游戲，孩子們對公共汽車的游戲都能較好的掌握，當司機的小朋友懂得報站，當乘客的小朋友會根據(jù)已有的經(jīng)驗刷卡上車，在組跟組之間有部分的孩子會掌握跑組的技能，懂得我現(xiàn)在要出門要去坐公共汽車等等，但是對于收玩具方面部分孩子還是沒有辦法歸類放好，我將在下次的游戲中加強該方面。第五次游戲第13周星期一小X班教師：XXX活動目標：在游戲中會使用禮貌用語，學習合作、互相交流。會分類收放好各種玩具?；顒訙蕚洌和尥藜业沫h(huán)境創(chuàng)設，公共汽車游戲創(chuàng)設指導要點：談話導入：上次在游戲中我們發(fā)現(xiàn)有一些玩具寶寶在哭？你知道它為什么哭嗎？我們玩好了玩具要怎樣收呢？為什么要整齊的收好玩具呢？提出游戲要求：A、娃娃家每家三個人，如果多了自己想辦法解決。B、坐公共汽車時要有序的上下車。不跟司機聊天。C、玩具玩好了要及時的放回原位。收玩具的音樂響了馬上就要收拾了。幼兒游戲教師鼓勵能力強的幼兒帶著能力弱的幼兒共同游戲，教師以客人的身份、乘客的身份和幼兒共同游戲。結束游
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