小班角色游戲：公共汽車1-4(編輯修改稿)
2025-10-21 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選擇了這一題材：公共汽車，作為主體變成這次游戲的主題。預(yù)設(shè)游戲總目標(biāo)：喜歡和同伴一起參加角色游戲，體驗(yàn)角色游戲的樂趣。圍繞“公共汽車”主題開展游戲，能用語言、情景再現(xiàn)坐公共汽車的情景，反映自己“公共汽車”這一主題的理解。建立并遵守游戲常規(guī)：在公共汽車是懂得一個(gè)跟著一個(gè)上車、上車主動(dòng)投幣。學(xué)習(xí)使用禮貌用語，培養(yǎng)幼兒良好的文明行為習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、禮貌待人、愛護(hù)玩具的良好品德行為。會(huì)分類收房好玩具，輕拿輕放。第一次游戲第8周星期一小X班教師：XXX活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)公共汽車人員的職責(zé)和基本游戲規(guī)則。會(huì)用禮貌用語來表達(dá)游戲中的語言?；顒?dòng)準(zhǔn)備：公共汽車模型、各人員的工作卡指導(dǎo)要點(diǎn)：一、集中教育：認(rèn)識(shí)公共汽車人員的職責(zé)和基本游戲規(guī)則。公共汽車是干什么用的？公共汽車上有誰？司機(jī)是干什么的？乘客是干什么的？乘客要怎么上下車？乘客上車時(shí)要做什么事情？二、請(qǐng)個(gè)別配合教師示范玩法：（教師飾演公共汽車的乘客，請(qǐng)一個(gè)幼兒來扮演司機(jī)，教師完整的示范乘客一個(gè)跟著一個(gè)上車，上車主動(dòng)投幣，從后門下車的整個(gè)過程。）三、小結(jié)：收玩具的時(shí)候要分類放好各種玩具，公共汽車的玩具請(qǐng)組長(zhǎng)放回指定的位置。四、觀察與推進(jìn)：本次游戲的重點(diǎn)在培養(yǎng)幼兒遵守常規(guī)、相互合作，經(jīng)過提醒部分幼兒的合作意識(shí)有所提高，不會(huì)只沉浸在自己的游戲中，這是一個(gè)進(jìn)步。在下次游戲中，鼓勵(lì)每位幼兒積極參加，并根據(jù)不同的特點(diǎn)進(jìn)行不同的角色分配，提高其信心及交往的主動(dòng)性。第二次游戲第9周星期一小X班教師：XXX活動(dòng)目標(biāo):游戲中會(huì)使用禮貌用語，司機(jī)報(bào)站時(shí)要說“請(qǐng)后門下車、上車請(qǐng)投幣” 之類的。能積極地參加到活動(dòng)中，喜歡和同伴合作游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：公共汽車模型、各人員的工作卡指導(dǎo)要點(diǎn)：教師扮演司機(jī)，示范司機(jī)的禮貌用語（上車請(qǐng)投幣、請(qǐng)后門下車、請(qǐng)排隊(duì)上車）說一說：如果你來當(dāng)司機(jī)，你會(huì)怎么做呢？教師幫助幼兒分組練習(xí)鼓勵(lì)能力弱的幼兒能積極參加游戲，樂意和同伴共同游戲。引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒起帶頭作用小結(jié)：你在游戲中有發(fā)現(xiàn)什么問題？你解決了嗎？大家覺得可以怎么解決呢？ 觀察與推進(jìn)：經(jīng)過觀察，在上次游戲中由于教師介入角色分配，使每位幼兒能在游戲中發(fā)揮其信心。下次游戲重點(diǎn)讓幼兒自己商量，分配角色，并完成角色任務(wù)。第三次游戲第10周星期一小X班教師：XXX活動(dòng)目標(biāo):能自己商量角色分配，并完成角色任務(wù)。能歸類收放好個(gè)活動(dòng)的玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：公共汽車模型、各人員的工作卡指導(dǎo)要點(diǎn)：一、根據(jù)上次游戲情況，請(qǐng)小組長(zhǎng)說說為什么要這樣分配角色，幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)他人。二、鼓勵(lì)每位幼兒認(rèn)真完成自己的角色任務(wù)。觀察與推進(jìn)：游戲中主要針對(duì)角色分配和任務(wù)意識(shí)方面對(duì)幼兒進(jìn)行知道，經(jīng)過強(qiáng)弱搭配和一對(duì)一的知道，幼兒在此兩方面的表現(xiàn)有一定的提高，可是游戲的單一性缺乏聯(lián)系交流是本組游戲的問題，因此，本次游戲重點(diǎn)加強(qiáng)各組間的聯(lián)系，增加娃娃家內(nèi)容。第四次游戲第12周星期一小X班教師：XXX活動(dòng)目標(biāo)：能在公共汽車和娃娃家之間相互聯(lián)系著游戲。會(huì)分類收放好各種玩具。活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，公共汽車游戲創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)要點(diǎn)：一、引導(dǎo)幼兒明確自己的角色、任務(wù)，根據(jù)需要與娃娃家的幼兒互相交流、聯(lián)系，可帶娃娃乘公車出去郊游等。二、鼓勵(lì)每位幼兒積極、投入的完成游戲。觀察與推進(jìn)：經(jīng)過了四個(gè)課時(shí)的反復(fù)練習(xí)、游戲，孩子們對(duì)公共汽車的游戲都能較好的掌握，當(dāng)司機(jī)的小朋友懂得報(bào)站，當(dāng)乘客的小朋友會(huì)根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)刷卡上車，在組跟組之間有部分的孩子會(huì)掌握跑組的技能，懂得我現(xiàn)在要出門要去坐公共汽車等等，但是對(duì)于收玩具方面部分孩子還是沒有辦法歸類放好，我將在下次的游戲中加強(qiáng)該方面。第五次游戲第13周星期一小X班教師：XXX活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中會(huì)使用禮貌用語，學(xué)習(xí)合作、互相交流。會(huì)分類收放好各種玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：娃娃家的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，公共汽車游戲創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)要點(diǎn)：談話導(dǎo)入：上次在游戲中我們發(fā)現(xiàn)有一些玩具寶寶在哭？你知道它為什么哭嗎？我們玩好了玩具要怎樣收呢？為什么要整齊的收好玩具呢？提出游戲要求：A、娃娃家每家三個(gè)人，如果多了自己想辦法解決。B、坐公共汽車時(shí)要有序的上下車。不跟司機(jī)聊天。C、玩具玩好了要及時(shí)的放回原位。收玩具的音樂響了馬上就要收拾了。幼兒游戲教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒帶著能力弱的幼兒共同游戲，教師以客人的身份、乘客的身份和幼兒共同游戲。結(jié)束游
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