小班角色游戲拔蘿卜(編輯修改稿)
2025-05-03 07:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他們都有哪些動(dòng)作？老公公和老爺爺出場(chǎng)的時(shí)候用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢？小姑娘是怎么出場(chǎng)的？小花狗呢？小花貓呢？三、提出游戲要求。1. 幼兒自由分組表演，和小朋友一起協(xié)商角色，不爭(zhēng)搶角色。2. 表演完一遍后，可以與同伴交換角色繼續(xù)表演。3. 在自己的場(chǎng)地上進(jìn)行表演，表演結(jié)束后與同伴一起整理游戲材料。四、幼兒分組游戲，教師觀察指導(dǎo)。，協(xié)商交換角色繼續(xù)表演的情況。五、整理游戲場(chǎng)景，收拾游戲材料，交流游戲情況。師提問：你今天表演的是什么角色？你表演的怎么樣？有爭(zhēng)著表演一個(gè)角色嗎？你們?cè)趺唇鉀Q的？。第三次游戲【上次游戲回顧】 有了前兩次游戲的基礎(chǔ)，幼兒在游戲中已對(duì)故事情節(jié)十分熟悉了 ，幼兒也能初步地從語(yǔ)言、動(dòng)作表演出各角色的特征，但是對(duì)于情感上的表現(xiàn)不夠到位，因此，本次游戲我們主要培養(yǎng)孩子用表情和語(yǔ)氣表現(xiàn)角色不同心情下語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)?！居螒蚰繕?biāo)】1. 能大膽運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的特征。2. 能用自制或收集的游戲材料增加故事情節(jié)，表演故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)與同伴合作游戲。3. 在教師的指導(dǎo)下能整理游戲場(chǎng)景，收拾游戲材料。【游戲準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：引導(dǎo)幼兒繼續(xù)熟悉故事中對(duì)話，學(xué)習(xí)表演不同動(dòng)物的不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作。物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)一起收集制作表演所需的服飾及道具。【游戲過程】一、欣賞幼兒準(zhǔn)備的服飾和道具，激發(fā)幼兒表演的興趣。師：這些都是小朋友和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的服飾和道具，這么多的道具，怎樣使用？如果大家都想要一件道具，怎么辦？游戲結(jié)束后要怎么做？二、集體學(xué)習(xí)不同故事情緒下，角色的語(yǔ)氣，豐富表演。
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