關(guān)于拔蘿卜小班活動教案四篇(編輯修改稿)
2024-12-06 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公公種蘿卜，蘿卜長大了，老公公準備去拔蘿卜…… ?、诶斫夤适拢骸袄瞎尾粍哟筇}卜，找誰幫忙？”“老公公、老婆婆還是拔不動大蘿卜，找誰幫忙啊？”以下角色按以上方法類推?！白詈笫钦l把蘿卜拔起來的呢？”（是大家一起用力拔起來的，人多力量大）?！ ∈煜そ巧?chuàng)編動作?！ 、賱?chuàng)編老公公拔蘿卜的動作，在老師的幫助下確定一種動作，集體練習。 ?、趧?chuàng)編老婆婆跑來和老公公一起拔蘿卜的動作，集體練習?！ 、垡韵陆巧来蝿?chuàng)編不同的動作。 表演游戲《拔蘿卜》?！ 、偻暾蕾p音樂《拔蘿卜》，讓幼兒熟悉樂曲旋律?！ 、趪L試表演歌曲，體會與同伴合作游戲的快樂。 ?、墼俅涡蕾p歌曲《拔蘿卜》?！ 、苷堃唤M幼兒在集體面前表演。 小結(jié)：幫助幼兒理解應(yīng)該主動關(guān)心幫助同伴，共同體驗在游戲中的合作的快樂?！ 』顒狱c評： ?。?、《拔蘿卜》是一個綜合活動，有富于情景的故事內(nèi)容和音樂性，源于幼兒生活。選擇了活動中的“熱點話題”：誰來拔蘿卜，設(shè)計了一次情感體驗活動，讓孩子走出了遇到困難束手無策的陰影，轉(zhuǎn)而積極的尋求幫助和關(guān)心幫助同伴?！ 。病⒃谡麄€活動中教師巧妙地把孩子的興趣點與活動目標緊密結(jié)合起來，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的觀念，營造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)了自由交流、自主活動的機會?！ 。?、教育必須面向未來，“學會關(guān)心”“學會合作”是未來人才培養(yǎng)的基本要求，面對新世紀，從小培養(yǎng)幼兒的合作意識、團結(jié)精神具有很強的現(xiàn)實意義。本節(jié)活動體現(xiàn)了這一點，因而具有深遠的教育意義?！ 栋翁}卜》小班活動教案篇3小班數(shù)學活動教案：拔蘿卜 活動目標： ，并能說出總數(shù)。 ，學習按量
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1