小班角色游戲設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-21 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么材料？下次想玩什么游戲？為什么？幼兒園大班角色游戲：《娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院》一、游戲目標(biāo)：對游戲活動感興趣，愿意參與角色游戲活動。樹立游戲規(guī)則意識，遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成三輕的游戲常規(guī)。按角色職責(zé)游戲，能與同伴合作游戲，友好相處。二、游戲準(zhǔn)備：娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院的玩具三、活動過程:提出問題：引起幼兒討論，激發(fā)幼兒游戲的愿望。師：娃娃肚子餓了怎么辦？娃娃家的爸爸、媽媽要做哪些事？你開的理發(fā)店來了顧客，你要怎樣為客人服務(wù)？你是醫(yī)院的醫(yī)師，有人找你看病，你要怎要為病人看病？幼兒自由交流。在娃娃家你想當(dāng)誰？在理發(fā)店你想當(dāng)什么？在醫(yī)院你想當(dāng)什么角色？提出要求：（1）做到“三輕”，愛惜玩具及材料。（2）幼兒按意愿選擇游戲角色：你想玩什么游戲？喜歡扮演什么角色？怎么玩？應(yīng)注意什么？幼兒游戲：教師觀察幼兒利用游戲材料進(jìn)行交往的情況，以角色身份指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~匯或句子進(jìn)行交流，并學(xué)習(xí)禮貌待人。評價：1）今天你玩得開心嗎？為什么？和誰做了哪些事？2）表揚(yáng)在游戲中能堅(jiān)守崗位的幼兒。第四篇：小班角色游戲角色游戲：理發(fā)店 活動總目標(biāo)：，逐步懂得角色職責(zé)。，能與同伴合作游戲，友好相處。，培養(yǎng)幼兒禮貌待人良好品德行為。，會整理收拾玩具?；顒觾?nèi)容：角色游戲――《理發(fā)店》（一）活動目標(biāo)：，明白角色的職責(zé)。，熱情服務(wù)，友好與他人合作，分配工作。，能將生活中的理發(fā)知識與體驗(yàn)運(yùn)用到游戲中去?；顒訙?zhǔn)備：理發(fā)店里的各種理發(fā)用具：大量的皮筋、發(fā)卡、頭梳、電吹風(fēng)、鏡子、洗發(fā)水等?；顒舆^程：1．情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。師：我們班上某某小朋友的頭發(fā)很長了，你們說一說要怎么辦呢？ 師：現(xiàn)在小朋友們想一想理發(fā)店里都有哪些工作人員。2．介紹理發(fā)店的工作程序，以及一些工作材料，激發(fā)幼兒的游戲的興趣。師：理發(fā)師現(xiàn)在要給我們班上的某某小朋友理發(fā)，你們說一說理發(fā)師都要做些什么？（一一介紹不同的工作人員的工作）老師歸納總結(jié)以上的步驟，也請小朋友從頭示范一遍。3．介紹游戲規(guī)則，確定游戲人數(shù)。師：小朋友們?nèi)ダ戆l(fā)店的時候工作人員要怎么做才會令你們滿意呢？ 4．幼兒游戲，教師指導(dǎo)游戲。重點(diǎn)指導(dǎo)擔(dān)任理發(fā)師的幼兒，指導(dǎo)扮演理發(fā)師的幼兒怎樣為顧客設(shè)計(jì)發(fā)型，指導(dǎo)他們在游戲中按一定的程序進(jìn)行游戲。5．師生共同評價，指導(dǎo)幼兒將游戲材料分類整理。反思與推進(jìn)： 活動內(nèi)容：角色游戲――《理發(fā)店》（二）活動目標(biāo)：，并愿意在其中扮演各種自己感興趣的角色。， 。活動準(zhǔn)備：各種有關(guān)理發(fā)店的玩具；一些半成品；一些洗發(fā)水的空罐子 活動過程：。，并與同伴進(jìn)行協(xié)商。指導(dǎo)重點(diǎn)：，并鼓勵幼兒大膽指出自己與同伴不同的見解。，提示幼兒輪流進(jìn)行活動。反思與推進(jìn)： 活動內(nèi)容：角色游戲――《理發(fā)店》（三）活動目標(biāo)：，對游戲活動感興趣?！袄戆l(fā)店”角色，用語言、動作進(jìn)行交流，讓幼兒學(xué)會反映簡單的現(xiàn)實(shí)生活和自己對所扮的角色的認(rèn)識，并能有禮貌的交往。活動準(zhǔn)備：，用大紙箱或其他物品裝飾理發(fā)店的門，并在門上掛上理發(fā)店的標(biāo)記。：剪刀、剃刀、頭梳、電吹風(fēng)、圍布、鏡子、毛巾、熱
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