人教版小學(xué)四年級語文上冊復(fù)習(xí)教案(編輯修改稿)
2024-10-20 21:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生字詞（在屏幕上出示帶生字的詞語）⑴學(xué)生自由朗讀一遍。⑵說說怎樣認(rèn)記這些帶有生字的詞語，并提醒大家一些難寫的字應(yīng)該注意什么？（讓學(xué)生提醒學(xué)生）⑶聽寫本單元詞語，看看學(xué)生鞏固的如何？及時糾錯。課文理解（分四組朗讀課文）⑴由淺入深，先自由讀課文，說說你不理解的內(nèi)容；再挑喜歡的段落讀，簡單交流每處景物給你留下的印象；分別總結(jié)出每處景物的主要特點。最后還可以默讀，深入文字理解景物，你是從文中哪些地方體會出景物的這些特點的？（同桌之間還可以互相背誦自己喜歡的段落）⑵《雅魯藏布大峽谷》《火燒云》這兩篇課文，應(yīng)該自由默讀，請教同桌自己不懂的內(nèi)容；邊讀邊畫，哪些語言給你留下的印象最深？及時總結(jié)出景物的特點。⑶檢查交流復(fù)習(xí)情況。⑷全班交流，歸納課文道理（體會）匯總復(fù)習(xí)完本單元課文的體會是什么？（我感受到了祖國的自然風(fēng)光是多么壯觀，美麗。）課文事物特點匯總：（寫景）⑴被稱為天下奇觀的錢塘江大潮，我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。⑵世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。⑶鳥類眾多的鳥的天堂。⑷絢麗多彩的火燒云。四、課堂練習(xí)，積淀智慧。（一）、根據(jù)意思寫詞語。白璧無瑕綠草如茵花團(tuán)錦簇波瀾壯闊像墊子一樣的綠草。_____________形容聲勢雄壯浩大。____________形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。____________潔白的玉上沒有一點兒小斑，比喻人或事物完美無缺。____________（二）、你能寫出下列詞語的近義詞嗎？增添 ——______幽靜 ——______絢爛 ——______格外 ——______涼爽 ——______寬廣 ——______（三）、照樣子在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。例：（明亮）的燈光（）的大海（）的香山（）的西湖（）的雪峰（）的泰山（）的霞光（四）、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為??所以??如果??就??不但??而且??既??又??雖然??但是??只有??才??（）人類亂伐森林，（）會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。我們四年級（2）班的班長（）工作負(fù)責(zé)任，（）愛幫助有困難的學(xué)生。（）小明同學(xué)關(guān)心集體，（）同學(xué)們都選他當(dāng)班長。（）平時刻苦訓(xùn)練，（）能在比賽中取得好成績。今天，小紅在隊會上的演講（）大方（）生動。（）天氣寒冷，（）同學(xué)們堅持早到校讀書。（五）、我來給句子化妝。例：天空掛著月亮。（瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中）掛著（一輪圓盤似的）月亮。人們品嘗瓜果。人們（）品嘗（）瓜果。他望著月亮。他（）望著（）月亮。五、拓展延伸，自主作業(yè)。講講自己喜歡的一處景物。（可以講課內(nèi)的，也可以講課外的。）動筆。根據(jù)以往的經(jīng)驗，有意識運用學(xué)過的詞語和句子，把想寫的景物寫出來。板書第一單元（寫景）《觀潮 》天下奇觀《雅魯藏布大峽谷》世界最深最長《鳥的天堂》鳥類眾多《火燒云》絢麗多彩第六單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。感受本單元每篇課文所表達(dá)的情感。背誦本單元要求背誦的篇目。掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)重點：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點篇目和日積月累。復(fù)習(xí)難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復(fù)雜的生字的書寫。復(fù)習(xí)過程：弄清本單元課文的專題是：人間真情本單元通過哪些故事介紹了人間真情？古詩兩首：送別詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》搭石跨越海峽的生命橋卡羅納給予是快樂的談?wù)勀阕钕矚g本單元中的哪個故事，為什么。復(fù)習(xí)古詩兩首（1）背誦兩首古詩。（2）弄清兩首詩的詩人。（3）理解課本中的注釋，搶答形式回答。（4）用自己的語言說說詩意。（5）說一說兩首詩送別的地點與時間分別是什么。（5）感悟兩首詩說所表達(dá)的感情：表達(dá)了詩人送別好友時無限依戀的感情；表達(dá)對友人留戀、關(guān)切與祝福。（6）背誦一首課外的送別詩。復(fù)習(xí)《搭石》（1）用自己的語言講述這個故事。（2）讀一讀文中你所喜歡的句子。（3）學(xué)了這篇課文你有什么感受？（感受到鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神）復(fù)習(xí)《跨越海峽的生命橋》（1）用自己的語言講述這個故事。（2）讀一讀文中令你感動的句子。（3）學(xué)了這篇課文你有什么感受？（感受到臺灣人民和大陸人民之間難以割舍的骨肉親情。）復(fù)習(xí)二類課文，簡要講述這兩個故事，懂得關(guān)愛他人、助人為樂、無私奉獻(xiàn)，并了解《愛的教育》一書。
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