二年級橡皮泥校本課程教學(xué)計劃[五篇范文](編輯修改稿)
2025-10-20 21:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)重點：識記兒歌，指導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成。教學(xué)安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時：誦讀兒歌，并識記兒歌好習(xí)慣，金不換人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。小學(xué)生，勿怠慢，習(xí)性成，從小管。德智體，齊發(fā)展，有作為，靠習(xí)慣。品格正，皆歡喜，習(xí)慣好，事事安。學(xué)習(xí)時，不貪玩，講方法，用心鉆。身體好，勤鍛煉，有規(guī)律，不間斷。生活上，重勤儉，勿挑剔，成自然。待他人，心胸寬，敬童叟，言行善。寸有長，尺有短，以人長，補已短。身坐直，腿放平，三個億，記心中。第二課時：一：理解兒歌本身，聯(lián)系生活。二：讓詩歌指導(dǎo)學(xué)生形成正確的習(xí)慣。課后記：類似于第一課，學(xué)生也是喜歡三字經(jīng)的形式，背起來很容易，我在這節(jié)課還給學(xué)生示范了什么是正確的習(xí)慣，什么是錯誤的習(xí)慣，促進他們形成正確的人生觀價值觀。第三課教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)兒歌《書法藝術(shù)是中華民族的驕傲》教學(xué)重點：識記兒歌，指導(dǎo)學(xué)生了解中華書法藝術(shù)淵源。教學(xué)安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時：誦讀兒歌，并識記兒歌書法藝術(shù)是中華民族的驕傲河南安陽處中原，華夏文明是搖籃。殷墟出土甲骨文，獨一無二世界傳。書法藝術(shù)是瑰寶，源遠(yuǎn)流長最古老。傳統(tǒng)文化要繼承，培養(yǎng)成材在從小。中國漢字魅力大，來華求學(xué)遍天下。炎黃子孫多自豪，博大精深在華夏。書法藝術(shù)要精到，基礎(chǔ)知識最重要。勤學(xué)苦練意志堅，持之以恒見功效。第二課時：一：理解兒歌本身，聯(lián)系學(xué)習(xí)書法本身。二：讓詩歌指導(dǎo)學(xué)生形成良好的正確的情感。課后記：學(xué)生對于寫字時比較熟悉的，但之于上升到書法藝術(shù)的層面上就比較的陌生，所以在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們重新對書法藝術(shù)的古老淵源進行了講述，并且有其提出了最古老的文字“甲骨文”出土在我們的家鄉(xiāng)河南，更激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，形成了正確的世界觀，從內(nèi)心中去熱愛書法藝術(shù)，對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了動力資源。第八課餐桌禮儀篇【課堂教學(xué)設(shè)計】 一．激情導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的關(guān)于餐桌禮貌的名言。教會學(xué)生本節(jié)課的尊師名言（由學(xué)生朗讀，背誦）在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！ㄓⅲ┥勘葋?一旦學(xué)會了眼睛的語言，表情的變化將是無限的?！└隊柟耪Z有云：食不言，寢不語。何嘗不是這樣呢？我們的爸爸媽媽從小就教育我們在吃飯的時候要講禮貌，一看到有什么做得不好的地方就立即為我們指出來，提醒我們注意。無論在自己家里、在親戚朋友家里還是在學(xué)校，我們可都要時刻做一個文明用餐的好孩子哦！【餐桌禮儀要求】 A、在家時：請長輩先入座。等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。主動給長輩添飯加菜。先吃完飯要說“大家慢慢吃”。B、在學(xué)校：在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳。坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。要安靜、文明進餐。飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。四．課堂教學(xué)總結(jié)教師領(lǐng)讀餐桌禮儀三字經(jīng)【餐桌禮儀三字經(jīng)】共進餐 要謙讓 先長輩 不可忘 在學(xué)校 要有序 兩腳并 背不屈 碗碟筷 輕拿放 不挑食 粒粒香 小口咽 閉嘴嚼 既文明 又健康待客禮儀篇【課堂教學(xué)設(shè)計】 一．激情導(dǎo)入。（由學(xué)生朗讀，背誦）良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生 親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。雨果《論語》：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。親戚朋友到自己家里來做客，那是因為他們愿意與你交往，說明你是一個讓人愿意接近的人，這是一件值得高興的事情。在客人到來的時候，我們一定要熱情招待，禮貌待人。試一試吧，你肯定會是一個讓人喜歡的人！【待客禮儀要求】客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如
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