五年級校本課程教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-29 00:36 本頁面
【文章內容簡介】 使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字的筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強毛筆字書寫訓練，要求做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈，要重視培養(yǎng)學生的寫字興趣和審美能力，要重視培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字工具的習慣。初步認識溫州的自然地理環(huán)境，社會經濟發(fā)展狀況，了解溫州人的創(chuàng)業(yè)歷程。激發(fā)愛我溫州的情感，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。三、具體要求掌握鋼筆字的正確書寫方法，提高寫字的成功率。初步學習用毛筆臨字帖，掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法。比較熟練地掌握鋼筆字書寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關系。比較熟練地掌握毛筆字中偏旁的筆畫位置和寫法，已及在字中的搭配關系，做到結構勻稱，紙面干凈。養(yǎng)成良好的寫毛筆字的習慣，提高學生的審美能力。四、教學重難點初步掌握漢字筆畫的特點和書寫技巧。初步結構相同的字筆畫變化的特點和書寫技巧。筆畫難寫的字和結構難安排的字，其書寫方法的運筆要領要認真指導。讓學生了解溫州自然資源和文物古跡、實業(yè)名家等。五、具體措施在教學中，教師應盡量根據五年級孩子的特點出發(fā)，創(chuàng)設各種活潑生動的活動，強調從活動中學習，讓孩子在活動中去了解家鄉(xiāng)的狀況。執(zhí)行寫字教學程序：指導—練習——批改——評點，堅持持之以恒的教學態(tài)度，以激發(fā)學生練習的興趣，以此養(yǎng)成學生良好的書寫習慣。要盡量采取直觀教學法，減輕學生學習負擔，提高學習效率?？茖W合理地進行寫字訓練，堅持做到訓練有度，持之以恒，安排訓練內容時注意由簡到繁，由易到難，使學生真正體驗到書寫的樂趣，樹立信心。教給學生保管書寫工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣，借此訓練學生整潔、細致的作風。在教學時，應注意德育、環(huán)保滲透學科間的整合，培養(yǎng)愛我溫州的情感和環(huán)保意識。如在教學自然一課時，應讓學生知道溫州主要的江、河、湖、海的名稱，知道溫州是一個沿海城市。了解所在地的主要河流，調查該河的今昔情況，感受家鄉(xiāng)的水美。并讓學生養(yǎng)成環(huán)保從我做起，保護家鄉(xiāng)的母親河——溫瑞塘河的情感。六、具體安排周次 時間 教學內容 教時 29— 課堂常規(guī)工作 1 — 1 — 1 — 穴寶蓋和雨字頭 1 — 1 — 國慶放假 — 談水資源 1— 1 — 車字旁和牛字旁 1 — 禾字旁和米字旁 1 — 1— 1 — 耳字旁和蟲字旁 1 — 民間工藝美術 1 — — 1 — — — —第四篇：五年級上冊校本課程教學計劃福州市晉安第二中心小學 五年級上冊校本課程教學計劃一、閱讀目標：激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。二、活動安排：（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。（二）實施行動。讓學生充分利用早晨晨讀時間、中午的“美讀”時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱
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