保護我們的眼睛教學設計(編輯修改稿)
2024-10-20 21:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 太陽穴：外眼角與眉梢之間向后3cm凹陷處用雙手大拇指的螺紋面按在太陽穴上其余四指并攏彎曲隨著音樂節(jié)拍按揉太陽穴，每按揉一次為一拍，連做四拍，再用雙手食指第二節(jié)內(nèi)側沿眉弓從眉頭到眉梢刮上眼眶，刮上眼眶一次為兩拍，連做四拍。共做四個八拍。第三節(jié)按揉四白穴四白穴：下眼眶邊緣下方的正中用雙手食指螺紋面按在穴位上，其余四指自然并攏彎曲伴隨著音樂節(jié)拍，有節(jié)奏地按揉四白穴，按揉幅度不要太大，每按揉一次為一拍，連做四個八拍。第四節(jié)按揉風池穴風池穴：頸后枕骨下，兩條大筋外側的凹陷處雙手食指和中指并攏，用兩指的羅紋面按揉風池穴，其余三指自然彎曲。伴隨著音樂節(jié)拍，有節(jié)奏地按揉風池穴，每按揉一次為一拍，連做四個八拍。第五節(jié)按頭部督脈穴頭部督脈穴：在頭部正中線前發(fā)際至后發(fā)際的相關部位用雙手除大拇指以外的其余四指，指尖相抵，自然放松，用相抵四指的指肚部分，沿頭部正中線，隨著音樂節(jié)拍有節(jié)奏地從頭的前部發(fā)際處按至頭的后部發(fā)際處，共四拍。每按一次為一拍，連做四個八拍。教法：1）、教師講解動作方法并逐節(jié)進行示范 2）、學生跟隨教師口令有節(jié)奏的練習3）、糾正錯誤動作4）、同桌互相合作復習鞏固每節(jié)操動作并能找準穴位r 5）、提問學生，找每節(jié)操的正確穴位，6）、播放眼保健操音樂學生伴隨著音樂節(jié)拍有節(jié)奏的練習整套操三、結束部分（一）、放松游戲：大燈籠、小燈籠 教法：教師講解游戲方法并示范教師口令學生練習（二）、小結本節(jié)課內(nèi)容，播放課件護眼歌：要讓眼睛視力好，認真做好保健操。動作要輕穴位準，每天堅持定有效。（三）、宣布下課。教學反思: 本課是根據(jù)課標學習領域“水平一”的教學目標的規(guī)定及其活動和內(nèi)容的要求，選擇保護眼睛為教學內(nèi)容而設置的一節(jié)室內(nèi)基礎常識課。本課打破了以往體育室內(nèi)課簡單、枯燥的說教，巧妙運用多媒體技術，與體育課教學有機整合。教師通過播放一些和學生平時學習生活中息息相關的用眼圖片生動形象的告訴學生這些行為的危害性，讓學生知道眼睛的重要作用。接著通過大屏幕出示眼保健操每節(jié)操穴位和方法示意圖逐節(jié)講解示范，隨后在音樂的伴奏下師生共同練習眼保健操。利用多媒體教學給學生們視覺、聽覺多種感官的直觀沖擊，使學生對眼保健操的學習充滿了興趣，積極主動地參與到學習活動中來，提高了教學效果。由于一年級學生年齡小，好奇心強，活潑好動、室內(nèi)課時注意力不易集中，自我控制和約束能力較差，有意注意時間較短，容易受外界環(huán)境影響。我采用了多種教學方法調(diào)動學生看、聽、想、動等多種感官一起學習活動，使學生保持持久興趣，自覺主動的參與學習活動。但由于學生年齡小，接受能力差，對于正確、熟練掌握眼保健操的動作方法以及摸準穴位還有一定難度，還需后面的課堂繼續(xù)復習鞏固動作方法。一年級李有新第四篇：《保護眼睛》教學設計二年級保護眼睛教案一、教學目的：指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導學生認識近視眼形成的原因。培養(yǎng)學生良好地用眼衛(wèi)生習慣。二、教學重點：指導學生認識近視眼形成的原因。三、教學難點：教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。四、課前準備、教師準備：有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。五、教學過程（一）導入新課導入：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍藍的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學習“保護眼睛”。（板書課題）（二）學習新課（1）觀看生活小片段。（播放多媒體課件）（2）分小組討論：你看到了什么？（3）全班討論。（4）教師講述：生活小片段我們：工作、學習、生活和保衛(wèi)祖國都需
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