紅眼睛綠眼睛教學設計(編輯修改稿)
2025-10-16 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生回答，教師總結，師生問候，伴隨歌曲下課。第三篇：紅眼睛綠眼睛 教案一年級音樂《紅眼睛綠眼睛》教案教學內(nèi)容: 學唱《紅眼睛綠眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。教學目標: 《紅眼睛綠眼睛》?！都t眼睛綠眼睛》的歌曲片斷。教學過程：一、演示動畫導入新課。師：剛才老師演示的是什么圖片？它一閃閃的像什么？ 生：“紅綠燈，像眼睛?！?師：有幾種顏色？說出顏色。生：紅色和綠色。師：紅色的像？ 生：紅眼睛。師：綠色的像？ 生：綠眼睛。師：這就是我們今天要學習的歌曲《紅眼睛綠眼睛》二、新授課。師：請同學們聽歌曲，聽后回答，歌曲告訴我們什么？ 生1：歌曲告訴我們紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了才能通行。生2：歌曲告訴我們要遵守交通規(guī)則。師：同學們說得很對，紅綠燈是交通指示燈，是生命的燈，過馬路時候如果不注意看會給別人和自己帶來生命危險。請大家看錄像。師：放闖紅燈之后出車禍的錄像，讓學生觀看后談自己的觀后感。生1：流著淚說；“太可憐了，他們死得好慘，他們不該闖紅燈?！?生2：氣憤地說：“要是遵守交通規(guī)則，這車禍不就沒有了嗎”生3：號召性的說：“同學們，看看那幾個被車撞死的學生，他們的親人哭得多傷心。車禍不僅給自己帶來痛苦，也給別人帶來痛苦，我們要從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習慣?！?師：交通法規(guī)很重要，《紅眼睛綠眼睛》這首歌就是告訴我們過馬路時候如何看指示燈的，我們來學唱這首歌好嗎？ 生：好！，學生聽唱。師：強調(diào)注意表演唱的表情與動作。有的學生用手做動作，有的一邊眨著眼睛，一邊在老師的伴奏下演唱。師：自由組合表演歌曲。要求有表演行人的，有表演紅綠等的。生：展示（組合表演或自己獨立表演）。師：讓學生互評。表演好的（評選優(yōu)秀小演員）給予鼓勵。在老師的引導下同學們學會了有感情地演唱這首歌。三、拓展思維。師：同學們，我們應該從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，日常生活中那些行為習慣是大家倡導的？那些是大家反對的？請同學們想一想，說一說。生1：不要在油庫旁燒火。生2；不要在電影院里大聲喧嘩。生3：不要亂扔垃圾。生4：不要在火車上攜帶易燃易爆物品。????
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