【文章內容簡介】 5個生字。能正確讀寫12個生字及組成的詞語?！敖鸨梯x煌”、“絢麗多彩”等一些優(yōu)美的詞語，結合相關圖片，引導學生在具體的語言環(huán)境中體會詞語的意思。,引導學生感悟，培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的句子和段落。，通過觀察圖片和閱讀文字，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學生對首都北京的熱愛之情。教學重點：學會生字新詞，流利、深情地朗讀課文，感受北京夜晚的美麗。積累優(yōu)美的詞句。教學難點：理解新詞的意思，朗讀、理解幾個長句子。課前準備：：復習二上冊課文《北京》、《我們成功了》。預習本課。收集有關北京景點、歷史等方面資料。：收集北京夜景的資料，課件（或圖片），生字、詞語卡片，小黑板。教學時間：兩課時教學基本程序 教學調整第一課時一、多媒體展示北京風光，激發(fā)興趣，引入課題。：小朋友們，北京是我國的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現代化的大都市。現在讓我們一同欣賞北京的風光。(北京的圖片欣賞，可以配上《我愛北京天安門》的歌曲,可以朗讀圖片下面有關的詞語,如：莊嚴的人民英雄紀念碑、雄偉的天安門城樓、寬闊的長安街、熱鬧的西單商業(yè)街、綠毯似的草坪等。)欣賞完北京風光，你有什么感受，想說一說嗎？（學生暢所欲言）！它白天美，到了夜里，就更美了！你們想進一步感受北京夜景的美嗎？ 今天，我們就來學習一篇寫北京夜景的課文。（板書課題，齊讀課題）二、自學課文，整體感知。,讀正確，讀流利，難讀的句子多讀幾遍。2．檢查自學情況：（1）認讀詞語：（課件或小黑板）m249。 l237。nshu242。 huī hu225。nɡ夜幕降臨華燈高照川流不息 燈光閃爍金碧輝煌du243。 hu224。n xu224。n光彩奪目煥然一新絢麗多彩銀光閃閃從天而降fǔf225。nzhu224。nɡ長安街王府井繁華一幢幢一束束重點指導： 前鼻音：臨、煥、絢、繁、扮 后鼻音：煌、幢、宮、雄 指名讀、男女生賽讀、開火車讀（2）我們已經和這些生字詞成了好朋友。瞧，他們和小朋友玩起了捉迷藏游戲，躲到文章里去了，你還認識他們嗎？個別分段讀課文，正音。（3）夜晚的北京多迷人。你認為最能表現北京夜景特點的詞是什么？ 板書：燈的海洋光的世界 明亮輝煌三、感悟第一自然段。，課文中用哪個詞來寫？（板書：夜幕降臨）請大家自讀課文第一段，感受夜晚的北京是“燈的海洋，光的世界”。？用自己的話說說。，感受“燈的海洋，光的世界”。說說自己的感受。，美美地讀一讀。（指名讀）相互評價后，悟出應把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重點突出讀。四、感悟第六自然段。？（明亮輝煌）指導朗讀。：輝、煌。（兩字的偏旁易混淆，用“光軍輝，火皇煌”口訣記憶。）五、初讀感知。1．自由朗讀２～５段，劃劃自己最喜歡的句子，有感情地讀一讀。課文寫了北京的哪些景點？劃出來。２．交流自己讀書的收獲。把自己最喜歡的句子讀給大家聽。（結合交流讀的句子寫的是哪些景點，板書：長安街 環(huán)形路 商業(yè)街 故宮）六、學習生字。，朗讀鞏固。川流不息的汽車絢麗多彩的廣告煥然一新的王府井五光十色的霓虹燈金碧輝煌的城樓繁華的大街 閃爍的燈光 夜幕降臨光彩奪目雄偉猶如裝扮 故宮 一幢幢一束束隱隱約約銀光閃閃2.（把生字寫成紅色）紅色的都是這一課學習的生字。請你自學生字，想辦法記住字形。，說說是怎么記住這些字的，并提出難寫的字。，學生練習。（課堂作業(yè)本第一題）束、單：貫穿整個字的主筆是豎，寫在豎中線，寫得挺直，左右基本相稱。勾、府：都是半包圍結構。“勾”的撇折，“府”的“寸”，稍露在包圍外面?！拜x煌”：“光軍輝，火皇煌”，注意兩個左偏旁稍收，以讓右。六、作業(yè)：《課堂作業(yè)本》第１、３題。第二課時一、鞏固識字，引入課文。1．開小火車：認讀生詞。2．指名讀課文第一、六自然段，及時表揚。3．我們來仔細朗讀課文，讀讀句子，說說你從哪些地方可以感受到夜晚的北京是燈的海洋，光的世界，感受到夜晚的北京多么明亮輝煌。二、研讀課文，朗讀感悟。1．長安街①北京美麗的夜景真讓人流連忘返。我們先沿著這條銀河似的長安街去逛逛，看看那里是什么樣。個別朗讀第二段。②你見過夏日夜晚天空中的銀河嗎，是什么樣的？為什么說川流不息的汽車像銀河呢？(結合圖片看一看華燈，“川流不息”說明這里的車很多，多得像水流不斷，每輛汽車的車燈都亮著，燈光一閃一閃的，從高處看，就像天空中無數星星構成的銀河。)朗讀這句話。評價：聽了你的朗讀，老師仿佛看到銀河正從天而將呢！（板書：像銀河）③課文中寫什么“金碧輝煌”，這個詞還可以用來形容什么？廣場四周的景色怎么樣呢？有哪些建筑物的輪廓？（看夜景圖：毛主席紀念堂、軍事博物館、歷史博物館、人民大會堂等高樓大廈的輪廓。）④指導朗讀。⑤誰來當當小導游，給小朋友介紹長安街的景色。（出示圖片）2．環(huán)形路①為什么一座座立交橋猶如道道彩虹？（這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹。板書：道道彩虹）②這句話還可以怎么說：環(huán)形路上，一座座立交橋道道彩虹。（好似、就像、好比、好像）③完成課堂作業(yè)本第五題。④師引讀：環(huán)形路上，一座座立交橋猶如（道道彩虹）。街道上，有些什么燈（照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈），這么多燈匯集在一起，裝點著（美麗的北京），使整個北京城變成了（燈的海洋，光的世界。）3．商業(yè)街。①個別讀第三段。（看圖片或課件：商店的櫥窗分外明亮，絢麗多彩的廣告牌，顏色各異的霓虹燈為商業(yè)街平添了一番美麗，再加上來自祖國四面八方的人們，來自五湖四海的外國賓客，這些使商業(yè)街顯得格外熱鬧。）②美美地讀一讀。③王府井、西單是北京最古老的商業(yè)街，有７００多年的歷史。課件或圖片出示王府井大街舊圖，教師簡單介紹，與新圖比較體會“煥然一新”的意思。（板書：煥然一新）④師引讀：改革開放的春風給王府井、西單商業(yè)街帶來了翻天覆地的變化，所以說，王府井、西單商業(yè)街（煥然一新），那里有……有……還有……把繁華的大街裝扮成了……⑤有感情地朗讀課文，體會商業(yè)街日新月異的變化。大家進行評議：他哪里讀得好？哪里還需改進？自由練讀，教師范讀，抽讀，齊讀。4．故宮。①為什么說古老的故宮變得年輕了？（一束束燈光照著古老的故宮，長長的城墻和美麗的角樓倒映在湖面上，銀光閃閃。十分動人。這些建筑物雖然古老，但是當燈光成為他們的外衣后，就別有一番風韻。）②看圖片理解“倒映”“銀光閃閃”。（板書：銀光閃閃）③指導朗讀。指導讀好長句：“一束束燈光照著古老的故宮……銀光閃閃，