小學(xué)二年級課文北京亮起來了教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-04 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生的話：孩子們看，天空中的小星星已經(jīng)眨眼給我們，看看誰是最有能力的，可以拿走。（要生產(chǎn)課件，免費練習(xí)，請閱讀小老師）2，學(xué)習(xí)四個字的話：孩子們讀的真的不錯，字母車也來接我們了，想帶孩子們快點抬起你的小手，（火車讀，讀）A，孩子們，讓我們來看看這兩行字，想想你找到了什么？（四個字，描繪光的字），B，誰可以使用里面的1到2個字來說一個字孩子們真的可以干了，讓我們進入長安街感受這光到海洋，世界的光！板畫（長安街）第四，細讀第二部分生成文本的第二段[課件生成] 1，請仔細閱讀這句話兒，你最喜歡的句子用水平線畫。2，交流：你最喜歡那句話，為什么？句句一：長安街燈籠，車流穩(wěn)定，燈光閃爍，像銀河從天空下來。A，燈籠（明白意思）老師：顯示長安街，整張圖片看在長安街兩旁的高架上是什么？（路燈）這是高和直立，華麗和美麗，照亮與明亮的光稱為（燈籠）（讀這個詞：燈籠）讓我們?nèi)タ纯?。（課件）B，流光不斷的閃爍銀河1）看看街道閃爍的小燈光是什么？（汽車）2）哪些字在街上告訴我們很多車？（閱讀字：stream）老師：看看車燈閃爍怎么樣？（星）如果這個閃爍的燈是星星，那么整個長安街不像天空中的銀河嗎？多么美麗！讓你的感覺進入句子，閱讀它。（免費閱讀）3）指閱讀，指導(dǎo)閱讀：我聽到長安街燈光明亮??！我好像看到汽車的流真的多啊！的男孩和女孩競爭閱讀。4）是美麗的燈籠，閃爍的燈光，使整個北京長安街晚上真的漂亮！誰會再讀？（請讀學(xué)生）老師在每個句子前面有一個北京照亮了你，然后讀老師。孩子們，我們會離開這個美麗的地方，現(xiàn)在你有什么話要說什么？平陽，也是平陽夜的快速發(fā)展有一種味道，有兩個任務(wù)給你回家完成。第四篇：課文北京亮起來了第二課時教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標】正確、流利有感情地朗讀課文。結(jié)合重點詞句自主感受首都北京夜晚的美麗景色。增強對首都北京的熱愛之情?！窘虒W(xué)重點】正確、流利有感情地朗讀課文。【教學(xué)難點】重點詞、句的理解?！窘虒W(xué)準備】北京夜景的課件。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都知道北京是我國的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。北京白天的風(fēng)光很美，可是你們知道嗎，北京的夜景更迷人。你們想不想跟老師一起去看看北京的夜景呀?復(fù)習(xí)字詞：聽說咱們要去北京看夜景，有幾個詞語朋友也聞訊趕來，要與咱們結(jié)伴而行呢，大家歡迎嗎?那就讓我們跟它們打聲招呼吧!(課件出示詞語認讀)二、整體感知課文真不錯，我們的同學(xué)個個精神飽滿，那我們就出發(fā)吧。俗話說：“百聞不如一見”，同學(xué)們，讓我們用眼睛用心靈去感受北京迷人的夜景吧!你們看……(邊聽課文朗讀邊欣賞北京夜景。)看了片子，你覺得北京的夜景怎么樣?三、圖文對照，讀中感悟?qū)W習(xí)第一自然段：⑴ 這是我們小朋友的感受，那么我們的作者把夜幕下的北京想象成了什么呢?請大家自由朗讀第一自然段。(燈的海洋，光的世界)⑵ 是啊，每當夜幕降臨，整個北京城變成了燈的海洋，光的世界，讓我們再次走進北京，感受這“燈的海洋，光的世界”(學(xué)生觀看相關(guān)夜景圖片)⑶ 誰能把這一自然段美美地讀一讀呢?(指名讀，齊讀)相互評價后悟出應(yīng)把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重讀。導(dǎo)學(xué)第二自然段：⑴ 過渡語：我們走進了夜晚的北京城，先去哪兒看一看呢?老師有個建議，我們就先去北京的市中心看看吧!(播放第二段課件)⑵ 請同學(xué)們自己再讀一讀課文第二自然段，找一找，這段話告訴我們北京的哪些地方亮起來了?用筆把這些地方圈出來。⑶ 集體交流：① 說一說：北京的()亮起來了。讀相應(yīng)句子。② 讓我們來欣賞一下這迷人的夜景吧!(播放課件，理解句子)第一句：街道兩旁一排排高大的華燈照亮了整條長安街，街道上汽車來來往往，像水流不斷，課文中用了哪個詞語?(川流不息)長安街上街燈、車燈大放光明，燈光一閃一閃的，就像天空中無數(shù)星星構(gòu)成的銀河，所以給人的感覺就好像是——銀河從天而降。齊讀這一句。第三句：(理解“彩燈勾畫”)美術(shù)課上你用
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