小學(xué)二年級(jí)課文北京亮起來(lái)了教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-04 22:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的話：孩子們看，天空中的小星星已經(jīng)眨眼給我們，看看誰(shuí)是最有能力的，可以拿走。（要生產(chǎn)課件，免費(fèi)練習(xí)，請(qǐng)閱讀小老師）2，學(xué)習(xí)四個(gè)字的話：孩子們讀的真的不錯(cuò)，字母車也來(lái)接我們了，想帶孩子們快點(diǎn)抬起你的小手，（火車讀，讀）A，孩子們，讓我們來(lái)看看這兩行字，想想你找到了什么？（四個(gè)字，描繪光的字），B，誰(shuí)可以使用里面的1到2個(gè)字來(lái)說(shuō)一個(gè)字孩子們真的可以干了，讓我們進(jìn)入長(zhǎng)安街感受這光到海洋，世界的光！板畫（長(zhǎng)安街）第四，細(xì)讀第二部分生成文本的第二段[課件生成] 1，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這句話兒，你最喜歡的句子用水平線畫。2，交流：你最喜歡那句話，為什么？句句一：長(zhǎng)安街燈籠，車流穩(wěn)定，燈光閃爍，像銀河從天空下來(lái)。A，燈籠（明白意思）老師：顯示長(zhǎng)安街，整張圖片看在長(zhǎng)安街兩旁的高架上是什么？（路燈）這是高和直立，華麗和美麗，照亮與明亮的光稱為（燈籠）（讀這個(gè)詞：燈籠）讓我們?nèi)タ纯础＃ㄕn件）B，流光不斷的閃爍銀河1）看看街道閃爍的小燈光是什么？（汽車）2）哪些字在街上告訴我們很多車？（閱讀字：stream）老師：看看車燈閃爍怎么樣？（星）如果這個(gè)閃爍的燈是星星，那么整個(gè)長(zhǎng)安街不像天空中的銀河嗎？多么美麗！讓你的感覺(jué)進(jìn)入句子，閱讀它。（免費(fèi)閱讀）3）指閱讀，指導(dǎo)閱讀：我聽(tīng)到長(zhǎng)安街燈光明亮啊！我好像看到汽車的流真的多啊！的男孩和女孩競(jìng)爭(zhēng)閱讀。4）是美麗的燈籠，閃爍的燈光，使整個(gè)北京長(zhǎng)安街晚上真的漂亮！誰(shuí)會(huì)再讀？（請(qǐng)讀學(xué)生）老師在每個(gè)句子前面有一個(gè)北京照亮了你，然后讀老師。孩子們，我們會(huì)離開(kāi)這個(gè)美麗的地方，現(xiàn)在你有什么話要說(shuō)什么？平陽(yáng)，也是平陽(yáng)夜的快速發(fā)展有一種味道，有兩個(gè)任務(wù)給你回家完成。第四篇：課文北京亮起來(lái)了第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、流利有感情地朗讀課文。結(jié)合重點(diǎn)詞句自主感受首都北京夜晚的美麗景色。增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確、流利有感情地朗讀課文。【教學(xué)難點(diǎn)】重點(diǎn)詞、句的理解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】北京夜景的課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都知道北京是我國(guó)的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。北京白天的風(fēng)光很美，可是你們知道嗎，北京的夜景更迷人。你們想不想跟老師一起去看看北京的夜景呀?復(fù)習(xí)字詞：聽(tīng)說(shuō)咱們要去北京看夜景，有幾個(gè)詞語(yǔ)朋友也聞?dòng)嵹s來(lái)，要與咱們結(jié)伴而行呢，大家歡迎嗎?那就讓我們跟它們打聲招呼吧!(課件出示詞語(yǔ)認(rèn)讀)二、整體感知課文真不錯(cuò)，我們的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，那我們就出發(fā)吧。俗話說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)”，同學(xué)們，讓我們用眼睛用心靈去感受北京迷人的夜景吧!你們看……(邊聽(tīng)課文朗讀邊欣賞北京夜景。)看了片子，你覺(jué)得北京的夜景怎么樣?三、圖文對(duì)照，讀中感悟?qū)W習(xí)第一自然段：⑴ 這是我們小朋友的感受，那么我們的作者把夜幕下的北京想象成了什么呢?請(qǐng)大家自由朗讀第一自然段。(燈的海洋，光的世界)⑵ 是啊，每當(dāng)夜幕降臨，整個(gè)北京城變成了燈的海洋，光的世界，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)北京，感受這“燈的海洋，光的世界”(學(xué)生觀看相關(guān)夜景圖片)⑶ 誰(shuí)能把這一自然段美美地讀一讀呢?(指名讀，齊讀)相互評(píng)價(jià)后悟出應(yīng)把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重讀。導(dǎo)學(xué)第二自然段：⑴ 過(guò)渡語(yǔ)：我們走進(jìn)了夜晚的北京城，先去哪兒看一看呢?老師有個(gè)建議，我們就先去北京的市中心看看吧!(播放第二段課件)⑵ 請(qǐng)同學(xué)們自己再讀一讀課文第二自然段，找一找，這段話告訴我們北京的哪些地方亮起來(lái)了?用筆把這些地方圈出來(lái)。⑶ 集體交流：① 說(shuō)一說(shuō)：北京的()亮起來(lái)了。讀相應(yīng)句子。② 讓我們來(lái)欣賞一下這迷人的夜景吧!(播放課件，理解句子)第一句：街道兩旁一排排高大的華燈照亮了整條長(zhǎng)安街，街道上汽車來(lái)來(lái)往往，像水流不斷，課文中用了哪個(gè)詞語(yǔ)?(川流不息)長(zhǎng)安街上街燈、車燈大放光明，燈光一閃一閃的，就像天空中無(wú)數(shù)星星構(gòu)成的銀河，所以給人的感覺(jué)就好像是——銀河從天而降。齊讀這一句。第三句：(理解“彩燈勾畫”)美術(shù)課上你用
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