讓孩子與伙伴共同成長(編輯修改稿)
2024-10-18 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 西給孩子，加之社會因素越來越復(fù)雜，為了安全，孩子越來越孤單。不知從何時起，“伙伴”這個詞也就變成了電腦、電視、游戲機、激動玩具等的代名詞。原本應(yīng)該是胖乎乎、暖烘烘、調(diào)皮搗蛋的“伙伴”變得冷冰冰、硬邦邦、乖巧又聽話?！叭藱C關(guān)系”代替了“人際關(guān)系”?！鞍謰尣辉S我和小朋友在外邊玩”“放假在家，我就看電視、看課外書”“爸爸媽媽有時會陪我上網(wǎng)”“周末，我要去彈鋼琴”??看起來孩子們的生活是豐富多彩的，但實際上全是一個人的獨角戲。其實，良好的伙伴關(guān)系，不但不會給兒童成長帶來隱患，反而可以幫助兒童從心理和生理上獲得更加健康的成長。家長感言三：聽了這次家長培訓(xùn)后，知道了伙伴對孩子的重要性。需要伙伴，是兒童的天性。與同伴的交往、共同游戲，可使兒童增長知識，增強自信。但是在與伙伴游戲的過程中，難免會發(fā)生糾紛，這些矛盾和糾紛是每一個生命個體所需要經(jīng)歷的過程和體驗，只有引導(dǎo)兒童較好的解決這些糾紛，他們才能得到蛻變和成長。我們應(yīng)該鼓勵兒童自己解決矛盾和糾紛。對于孩子之間的糾紛，最好的處理方式是少干預(yù)，少介入。只要不是原則性的問題，或者是有可能傷害到孩子，我都盡可能地做旁觀者，讓孩子們自己去處理。學(xué)生和自己經(jīng)常玩耍的伙伴發(fā)生糾紛和矛盾時，我一般是先觀察一下，覺得不會有啥嚴重后果，我就會繼續(xù)忙自己的事，假裝沒看見，有意表現(xiàn)出“漠不關(guān)心”。這樣“袖手旁觀”的結(jié)果是，孩子總能完全依靠自己的智慧和方式解決問題。當然，所謂的袖手旁觀，也不是簡單地不聞不問，當孩子遇到困惑或是處理不當時，要巧妙介入，從旁指導(dǎo)。適當引導(dǎo)，而不是替孩子去解決問題，有助于鍛煉和提升孩子解決問題的能力。第二篇：與孩子共同成長與孩子共同成長從孩子降生開始，家長們也進入了一個全新的生活領(lǐng)域，如何撫育嬰幼兒，包括物質(zhì)生活和精神生活的方方面面，從吃飯到穿衣，從走路到說話，一切的生活細節(jié)都需要新成為父母的家長們學(xué)習(xí)，家長們在不知不覺中已經(jīng)成長，可是在孩子進入小學(xué)階段后，許多家長卻沒有意識到仍然需要學(xué)習(xí)與孩子共同成長。孩子逐漸有了自己的思想，學(xué)會用自己的主見來評判他身邊的家長，我常常會覺得孩子在悄悄審視自己。所以家長很重要的一個任務(wù)是不斷成長，樹立起大人的威信。很難想象，當家長在電腦前無休無止地玩游戲，而孩子能專心地讀書學(xué)習(xí)，當家長把時間花費在牌桌上或酒桌上時，而命令孩子不要浪費時間，此時的語言顯得如此蒼白，家長的行為在很大程度上引導(dǎo)孩子成為一個喜歡玩樂的人，而不能發(fā)現(xiàn)生活中有更加有趣，更加有意義的生活，所以，家長也需要在孩子面前，勤奮學(xué)習(xí)，自強不息，設(shè)定出一個學(xué)習(xí)目標，這并不是額外的包袱，而是與個人的成長相吻合的，不論是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還是個人的興趣愛好知識，總之是那些健康美好的情趣方面，這樣好的行為讓孩子看在眼里記在心里，會端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，達到不用揚鞭自奮蹄的目的。工作也是一樣，如果家長抱著認真進取敬業(yè)的工作態(tài)度，不隨便遲到早退，用熱情和旺盛的精力投入到工作中，不論平凡還是偉大，都會得到孩子的尊敬，也會讓孩子學(xué)會認真二字，不輕言放棄，持之以恒，歷經(jīng)諸多困難而不氣餒，熱愛本職工作，從而積累豐富的工作經(jīng)驗，這也是與孩子共同成長。生活上孩子也會提出一些小小的要求，例如讓家長做個飯店里吃過的好吃菜，家長可以學(xué)著做一做，從而提高我們的烹飪技術(shù)，讓一家人也能吃到可口的飯菜。孩子那些小小的建議如果被我們采納，會讓孩子也很高興，我們也得到了成長。孩子一天天的長大，家長們也不能停留在原地，否則會跟不上孩子的腳步，會被孩子甩在后面，那么，讓我們努力，與孩子一起跑。第三篇：我與孩子共同成長我與孩子共同成長為了響應(yīng)學(xué)前教育月并為了以后能更好的教育和撫養(yǎng)孩子，我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過這次學(xué)習(xí)，讓我對孩子的教育有了全新的認識，并解決了之前的一些疑惑和迷茫。作為一名媽媽，隨著孩子的逐漸成長，自身育兒經(jīng)驗缺乏的我越來越渴望能夠有一本教育建議之類的書，來幫我解決在孩子成長過程中出現(xiàn)的問題?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不僅讓我們廣大家長了解孩子們現(xiàn)階段的發(fā)展特點和水平，而且教會我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子，如何為孩子創(chuàng)造快樂的童年?；氐郊抑?，我馬上從網(wǎng)上下載了《36兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》?！吨改稀穼⒑⒆拥膶W(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五個組成部分。這讓我更加系統(tǒng)地了解了幼兒的發(fā)展是一個整體、幼兒發(fā)展存在個體差異、每個幼兒都有自己獨特的
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