我與孩子共同成長(zhǎng)5篇范文(編輯修改稿)
2024-10-17 23:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意見(jiàn)的。“呵呵！”我豪爽的笑了。也好，能像唐太宗的愛(ài)臣魏征一樣直言不諱，想我進(jìn)諫的現(xiàn)今又不多，我干嘛要將這股正氣扼殺在萌芽中呢第三篇：我與孩子共同成長(zhǎng)我與孩子共同成長(zhǎng)時(shí)光在流逝，從不停歇；回頭想想看看，我從事幼兒教育這個(gè)行業(yè)差不多一年了，而我也褪去之前的稚嫩。揮淚告別畢業(yè)班孩子們，也讓我迎來(lái)了可愛(ài)的中班孩子們。剛開(kāi)始得知我這學(xué)期教的是中班時(shí)，真的是百感交集，又是欣喜又是愁，欣喜的是可以嘗試教不同班級(jí)，對(duì)于我這種新老師是很不錯(cuò)的挑戰(zhàn)，而愁的是不知道用什么方法去教，不知道如何與他們溝通。新學(xué)期的前一天，滿腦子都是孩子們的畫(huà)面在腦海中回蕩著，輾轉(zhuǎn)難眠，但是為了開(kāi)學(xué)的第一天擁有好的狀態(tài)，強(qiáng)制性的逼自己睡下。開(kāi)學(xué)的第一天，我還特地穿上比較可愛(ài)的衣服和配上淡淡的妝容去迎接孩子們的到來(lái)。第一個(gè)來(lái)到課室的是蔡麒小朋友，他是老生所以面對(duì)這一切都格外平靜，自己拿著椅子坐在那里玩玩具。過(guò)了沒(méi)多久陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多小朋友，有的哭的撕心裂肺，有的牽著媽媽或奶奶的手難分難舍，有的興高采烈歡蹦亂跳地……而這一天家長(zhǎng)們的心情也是悲喜交集。我和潔容老師、保育老師也是忙前忙后，恨不得自己可以像孫悟空一樣來(lái)個(gè)七十二變，哄好了這個(gè)孩子，又得趕緊哄下個(gè)孩子，有時(shí)還一只手抱著這個(gè)孩子，一只手牽著另一位孩子。場(chǎng)面不能直視，一天下來(lái)，感覺(jué)身體都不是自己的一樣。特別是周俊熙小朋友，他是哭的最厲害和最難哄的一位，坐在地上嚎啕大哭，特別是吃飯時(shí)候，吃一點(diǎn)就吐，根本吃不下一點(diǎn)東西，面對(duì)他我有點(diǎn)措手不及了，而且看到他吐這么厲害，一點(diǎn)東西也吃不進(jìn)去，心里也很擔(dān)憂，感覺(jué)心都揪在一起了。這一天我差不多心思都在他身上，只要我空下來(lái)就會(huì)去抱抱他，給他聊聊天，分散他的注意力。所以他一看到我就會(huì)過(guò)來(lái)牽著我手，心情也會(huì)平靜下來(lái)。他讓我明白了孩子們對(duì)安全感和呵護(hù)的那種依賴有多深切，其實(shí)有時(shí)候我們多點(diǎn)關(guān)心他，給他個(gè)抱抱，也是可以幫助他們對(duì)陌生環(huán)境恐懼的緩解，他們會(huì)把老師當(dāng)成媽媽一樣?，F(xiàn)在不得不讓我覺(jué)得幼兒教育不單止只是個(gè)老師，幼兒教育是由不同角色組成的，其中里面蘊(yùn)藏著有媽媽的角色。面對(duì)俊熙吃飯吐的問(wèn)題，我也去找他媽媽了解了情況，原來(lái)俊熙他比較挑食，只要不喜歡吃菜，他一吃就會(huì)吐，但他愛(ài)吃肉。于是第二天吃飯時(shí)候我就往他碗里打了些肉，在飯里澆了些湯汁。果然比昨天好點(diǎn)了，能吃下半碗飯了。而這段時(shí)間俊熙已經(jīng)開(kāi)始不哭了，有時(shí)還可以跟其他小朋友一起玩，跟我說(shuō)的話，越來(lái)越多了，像個(gè)小十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，常常跑過(guò)來(lái)問(wèn)我老師為什么小鳥(niǎo)會(huì)飛，老師為什么會(huì)下雨，老師為什么要睡覺(jué)，老師為什么……偶爾還愛(ài)跑過(guò)來(lái)親我一口，就這樣我們成為了好朋友。其實(shí)幼兒教師不單止要有愛(ài)心、耐心，更需要更大細(xì)心，中班的孩子不像大班的孩子一樣大部分會(huì)用語(yǔ)言去表達(dá)情感，所以只要我們多一點(diǎn)細(xì)心去觀察他們，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的表情，動(dòng)作都有向我們透露他們的情感，愛(ài)好等等。有一次學(xué)校的午點(diǎn)是吃花生，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這是一個(gè)很不錯(cuò)的午點(diǎn)，花生里面含有豐富的蛋白質(zhì)，而且還可以鍛煉孩子們的手部小肌肉操作技巧和能力，并且引發(fā)他們的智慧與探究。這時(shí)我開(kāi)始去觀察每個(gè)孩子們的表情與表現(xiàn)，很多小朋友都是先弄手去捏，捏不動(dòng)時(shí)就停頓了一下，然后就把用嘴把它咬開(kāi)了，吃到花生后，滿臉洋溢著幸福感。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)黃麗娜小朋友桌上的花生都沒(méi)有吃，趴在桌子上看著其他小朋友吃，兩條淡淡的眉毛皺在一起，還撇著小嘴巴，悶悶不樂(lè)的。我就緩緩地走到了她的身旁輕輕的蹲了下來(lái)，輕聲說(shuō)到：“娜娜，怎么啦？”娜娜瞬間眼眶就紅了，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，哽咽的回答到：“老師我不會(huì)剝花生！”聽(tīng)她說(shuō)完之后我就拿起一顆花生慢慢的示范給她看。她嘗試幾次后，可以吃到一點(diǎn)花生了，雖然不能把花生完整的剝開(kāi)，但她吃到花生的那一瞬間，興奮極了，直接抱了過(guò)來(lái)。我心里被這個(gè)大大擁抱甜蜜的感覺(jué)心
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