蘇教版一年級語文下冊吃水不忘挖井人教案[合集5篇](編輯修改稿)
2024-10-18 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題，鄉(xiāng)親們是怎樣感謝他呢？（4）指導朗讀課文第三自然段。根據(jù)學生回答課件出示句子：解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！秉c名讀——齊讀。三、教師小結(jié)，設置懸念現(xiàn)在這口毛澤東挖的井被當?shù)氐娜嗣穹Q為“紅井”，（課件點擊出示圖片）你看，它還在那個叫沙洲壩的小村子里。提出質(zhì)疑：作者為什么不把課題改成：“毛主席挖井”，而用“吃水不忘挖井人”呢？下節(jié)課我們一起研究這個問題。四、復習鞏固，檢查生字新詞，你認識了哪些生字和新詞呢？ 點名讀，開火車讀，齊讀。五、書寫指導“想 念”？ ①心字底。②上下結(jié)構(gòu)，寫的時候要注意上面大下面小。③提醒小朋友“念”字上面是個“今”不是“令”，別寫錯字。2，教師板書。完成《語文作業(yè)本》。板書設計：吃水不忘挖井人？井不普通第二課時一、復習導入，詞語認讀《吃水不忘挖井人》這篇課文，同學們還記得這些生字寶寶怎么念的嗎？課件出示：瑞金城沙洲壩毛主席帶領戰(zhàn)士鄉(xiāng)親們挖井石碑想念：開火車一人讀一句，做到四不：不漏字，不錯字，不加字，不重復字。讀對，下一位同學接著讀下一句，讀錯了，下一位同學重復讀前一句。（課件）誰能回憶一下，上節(jié)課你已經(jīng)學懂了什么。：在瑞金城外的一個小鎮(zhèn)上，________(誰)帶領_________（誰）為_________（誰）挖了一口井。當?shù)氐陌傩眨瑸榱薩______毛主席，立了一塊石碑，上面寫著“_______________，_________________。二、再讀課文，理解感悟 ：合作討論。為什么課文的題目是“吃水不忘挖井人”而不寫“毛澤東挖井”呢？ ，從課文中找找答案。根據(jù)學生回答點擊課件，隨機出示句子。（1）毛主席初到沙洲壩時，看到鄉(xiāng)親們吃水難，心里會怎么想？ 指導朗讀。課件出示句子：村子里沒有井、吃水要到很遠的地方去。他又是怎么做的？指導朗讀。課件出示句子：毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。毛主席挖井，是為了______。板書：造福鄉(xiāng)親（2）鄉(xiāng)親們喝著清涼甘甜的井水，又會怎么想、怎么說？出示文中插圖，指導讀好碑上的話：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！?這塊碑是誰立的？理解“鄉(xiāng)親們”這個詞，指導書寫“鄉(xiāng)”。他們?yōu)槭裁匆⑦@塊碑？ 學生交流，板書：永遠不忘（3）書寫指導“忘”字。教師板書。學生仿寫。（4）指導朗讀課文第三自然段。點名讀，齊讀。三、拓展課文，升華感情。：原來老百姓們立碑是為了感謝毛主席的挖井之恩。滴水之恩，當涌泉相報，所以當?shù)氐睦习傩照f______________，________________。，我們要不忘“挖井人”。同學們在我們的生活當中也有許多無私的挖井人，你能舉例說說嗎？ 。5．交流總結(jié)，齊讀（課件出示一段話）。板書設計：吃水不忘挖井人——毛主席挖井——造福鄉(xiāng)親 立碑——永遠不忘教學反思：由于本文內(nèi)容與學生生活實際相去甚遠，所以老師想方設法拉近學生與課文的距離。利用已有的跟課文相關的音樂資源讓學生感受毛主席的豐功偉績，激發(fā)學習興趣。課堂上展示毛主席的圖片資料和小故事來加深對毛主席的印象，充分調(diào)動學生參與的積極性。利用情境、圖像加強生字與事物的聯(lián)系。比如本課所要學的“井”字，可以出示古井的圖片，同時，將左右手的食指和中指搭在一起，這既是“井”字的字形，有時實物“井口”的形狀。直觀、形象、有趣的教學中，學生自然地學會了漢字。本課教學以讀貫穿全文，引導學生多讀，自主讀，在讀中感悟。讓學生結(jié)合自己的生活體驗，加深對課文的感悟。“吃水不忘挖井人”成為廣為流傳的一句俗語，并非專指吃水這件事情，它有了更廣泛的意義，比喻不忘記當初創(chuàng)造成果的人，一句話，不忘記根本。如何滲透人文思想，根據(jù)本文特點設計了讓學生聯(lián)系生活，談談“我們在感受幸福生活的時候，又應該不忘哪些人”。這一環(huán)節(jié)的設計，主要目的在于讓孩子由課文走入生活，從自己的生活經(jīng)歷中感受到他人的深深關愛，從生活中平常的吃、穿、住、玩等方面，啟發(fā)學生接受別人愛的同時，也要學會感恩。資源引用：百度圖片第四篇：一年級語文下冊 吃水不忘挖井人2教案 人教新課標版吃水不忘挖井人教學目標：學習“忘、挖、井”12個生字，會寫“井、鄉(xiāng)”等六個字。能有感情地朗讀課文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。通過學習課文，體會毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。教學重點和難點：理解“吃水不忘挖井人”的含義。教學準備：實物投影、毛主席的圖片教學時數(shù)
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