小學(xué)語文吃水不忘挖井人教案精選合集(編輯修改稿)
2024-11-04 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)：讀文、識字、理解。一、談話導(dǎo)入、揭題開課激趣。板書課題。二、初讀課文，認(rèn)識生字詞談話激趣，學(xué)生借助拼音，大聲自讀課文。指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)出自然段，邊讀邊畫出生字詞，在生活中遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（互相交流認(rèn)字方法：可以問老師，問同學(xué)，問家人，查字典……）識字。（1）利用生字卡片小組內(nèi)交流，讓學(xué)生主動介紹識記的方法，合作檢測。（2）課件出示生字。（3）扮演小老師領(lǐng)讀生字，并說說讀、記這些字時應(yīng)該注意什么。（4）出示“我會讀”中的生詞，開火車認(rèn)讀。三、朗讀理解調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認(rèn)識他們嗎？請你自己去讀一讀課文吧?。ㄓ米约合矚g的方式讀文，可以大聲讀，輕聲讀，同座讀，小組讀……）分自然段朗讀課文。（指名讀，男女生賽讀，同座練讀）現(xiàn)在生字寶寶要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快。教師拿出生字卡片、詞語和全體學(xué)生照鏡子。朗讀接力賽：開火車讀，做到四不：不錯字，不漏字，不加字，不重復(fù)字。理解：沙洲壩的鄉(xiāng)親們吃上干凈水了嗎？你怎么知道的？指名讀第三自然段。誰讓鄉(xiāng)親們吃上了干凈水？你認(rèn)識毛主席嗎？（1）簡介毛主席。（2）毛主席為什么帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井？你喜歡毛主席嗎？你認(rèn)為毛主席是個什么樣的人？過渡語：毛主席這樣關(guān)心沙洲壩的人民，沙州壩的人民又是怎樣想、怎樣做的？體會“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”這句話的意思。四、整體感知，總結(jié)板書用自己的話說說課文的大概內(nèi)容。舉生活實例引導(dǎo)學(xué)生理解“飲水思源”的含義。生活中有人幫助過你嗎？你會怎樣對他？五、拓展延伸聽聽、唱唱有關(guān)毛主席的歌。第二篇：小學(xué)一年級語文《吃水不忘挖井人》教案凱里十小于月紅一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會忘、挖等12個生字。會寫井、鄉(xiāng)等六個字。2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。二、教學(xué)重點、難點重點：識字、朗讀。難點：感悟。三、教學(xué)時間2課時。四、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、多媒體課件、錄音帶五、學(xué)習(xí)過程：第一課時目標(biāo)：讀文、識字、理解。一、談話導(dǎo)入、揭題：開課激趣。板書課題。二、初讀課文，認(rèn)識生字詞：談話激趣，學(xué)生借助拼音，大聲自讀課文。?指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)出自然段，邊讀邊畫出生字詞，在生活中遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（互相交流認(rèn)字方法：可以問老師，問同學(xué)，問家人，查字典amp。amp。）識字。（1）利用生字卡片小組內(nèi)交流，讓學(xué)生主動介紹識記的方法，合作檢測。（2）課件出示生字。（3）扮演小老師領(lǐng)讀生字，并說說讀、記這些字時應(yīng)該注意什么。??（4）出示我會讀中的生詞，開火車認(rèn)讀。三、朗讀理解：?調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認(rèn)識他們嗎？請你自己去讀一讀課文吧!（用自己喜歡的方式讀文，可以大聲讀，輕聲讀，同座讀，小組讀amp。amp。）分自然段朗讀課文。（指名讀，男女生賽讀，同座練讀）現(xiàn)在生字寶寶要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快。?教師拿出生字卡片、詞語和全體學(xué)生照鏡子。朗讀接力賽：開火車讀，做到四不：不錯字，不漏字，不加字，不重復(fù)字。理解：沙洲壩的鄉(xiāng)親們吃上干凈水了嗎？你怎么知道的？（1）指名讀第三自然段。補(bǔ)充板書：吃水誰讓鄉(xiāng)親們吃上了干凈水？你認(rèn)識毛主席嗎？補(bǔ)充板書：挖井人（1）簡介毛主席。（2）毛主席為什么帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井？你喜歡毛主席嗎？你認(rèn)為毛主席是個什么樣的人？過渡語：毛主席這樣關(guān)心沙洲壩的人民，沙州壩的人民又是怎樣想、怎樣做的？體會吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席這句話的意思。四、整體感知，總結(jié)板書：用自己的話說說課文的大概內(nèi)容。舉生活實例引導(dǎo)學(xué)生理解飲水思源的含義。生活中有人幫助過你嗎？你會怎樣對他？五、拓展延伸：聽聽、唱唱有關(guān)毛主席的歌。第三篇：《吃水不忘挖井人》教案匯 報 課 教 案教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識忘、挖等１２個生字，會寫“井、鄉(xiāng)”等６個字。正確流利地朗讀課文，了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。教學(xué)重點：識字，有感情地朗讀課文。了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。課前準(zhǔn)備：課件，放大的課文插圖。教學(xué)過程：（第二課時）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課（復(fù)現(xiàn)生字詞，加強(qiáng)鞏固。）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的生字寶寶要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快教師拿出生字卡片和全體學(xué)生照鏡子。同桌同學(xué)互相照鏡子?；仡櫿n文，復(fù)習(xí)文章的大體內(nèi)容。指名讀課文，做到四個不：不漏字、不錯字、不添字、不重復(fù)字。說說課文寫了什么？二、精讀課文，體驗感情（讀中感悟毛主席的偉大，讀出崇敬之情。）毛主席為什么帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親挖井，鄉(xiāng)親們又是怎樣表達(dá)對毛主席的感激之情的？帶著這個問題，深入學(xué)習(xí)課文。
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