【文章內(nèi)容簡介】 形式多樣的活動，活動的內(nèi)容要有利于黨員綜合素質(zhì)尤其是思想政治素質(zhì)的提高，有利于促進本單位中心工作的開展，有利于黨員的全面成長。采取支部自查和學院黨委督查的方式，保證黨內(nèi)生活制度落到實處。3．加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督，定期召開組織生活會，開展批評與自我批評，向黨員布置做群眾工作和其它工作任務(wù)，并檢查執(zhí)行情況。4．培養(yǎng)教育入黨積極分子，做好發(fā)展黨員工作和后備干部的培養(yǎng)、推薦工作。5．經(jīng)常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析師生員工的思想情況，有針對性地做好思想政治工作。6．支持行政領(lǐng)導的工作，參與本部門重要問題的討論決定。7．黨支部應(yīng)認真開展“凝聚力工程”建設(shè)，形成“了解人、關(guān)心人、凝聚人”的機制，努力增強黨支部的戰(zhàn)斗力。強化教師黨員的育人責任。第三條 參與重要問題的討論決定 1．支持行政領(lǐng)導的工作，對行政工作提出意見和建議，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。2．切實保證黨支部書記參與本部門重大問題的討論決定，主要包括：(1)黨和國家的方針、政策及學校各項決定在本部門的貫徹實施。(2)本部門發(fā)展的中長期規(guī)劃、計劃及教學科研管理等重要改革方案與實施計劃的制定。(3)重要規(guī)章制度的建立和廢止。(4)骨干教師的選拔、培養(yǎng)和人才的引進等人事管理中的重要事項。(5)教職工的職稱晉升、評選先進、考核等涉及教工切身利益的重要事項。(6)本部門精神文明建設(shè)和思想政治工作中的重要事項。第四條 嚴格和完善黨內(nèi)生活制度 1．“三會―課”制度是黨內(nèi)生活的基本形式，支部黨員大會每三個月一次，支委會和黨小組會每月一次，黨課每一季度一次。2．組織生活制度是提高黨員政治素質(zhì)，增強組織觀念和黨性的重要保證。黨員組織生活必須堅持政治性、思想性、嚴肅性、實效性，不斷提高組織生活質(zhì)量，同時要做到內(nèi)容豐富、形式多樣；保證每月至少 1 次。3．聯(lián)系群眾制度是黨支部建設(shè)和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的基礎(chǔ)。黨員必須密切聯(lián)系本部門群眾，主動及時地了解他們思想狀況，認真負責地向黨組織反映他們的意見和要求。4．黨員匯報制度是黨員自我監(jiān)督和組織監(jiān)督相結(jié)合的機制。黨員一般每半年應(yīng)就本人執(zhí)行黨組織的決議和本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部作一次匯報小結(jié)。5．民主評議黨員制度是保證和促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。黨支部每半年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次分析，每年進行一次民主評議黨員。向上級黨組織推薦優(yōu)秀黨員；嚴肅處理不合格黨員。6．要善于運用信息網(wǎng)絡(luò)開展黨員教育和黨務(wù)工作，有序推進黨內(nèi)民主建設(shè)。第五條 黨員教育和管理 1．要認真履行組織黨員學習的職責，開展形式多樣的主題教育，推進學習型黨支部建設(shè)，不斷增強黨員的政治責任感與歷史使命感。2．黨支部應(yīng)積極引導和鼓勵教職工黨員，在本職崗位上爭當敬業(yè)愛崗的先鋒，爭當關(guān)心群眾的模范，爭做教學、科研與管理的骨干，做“全員育人”的楷模，為創(chuàng)建現(xiàn)代化特色大學作貢獻。3．黨支部應(yīng)定期了解、分析、研究黨員的思想狀況，深入了解、掌握深層次的思想問題和熱點問題，有針對性地對黨員進行思想政治教育，以促進黨員的素質(zhì)不斷提高。4．黨支部要保障黨員的民主權(quán)利，教育黨員認真履行義務(wù)、凡涉及本單位的重要問題和情況，要先在黨內(nèi)通報、聽取黨員意見，并向黨員提出貫徹有關(guān)決議的要求，以充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。開展群眾測評黨員，黨員定期評議支部活動。5．黨支部應(yīng)認真做好日常黨員管理工作。加強對流動黨員、出入(境)黨員黨籍的管理工作；嚴格按規(guī)定做好黨費的收繳、使用等工作，實行黨務(wù)公開。6．督促黨員自覺參加組織生活，完成黨組織下達的任務(wù)，接受黨組織的教育和培訓。第六條 積極慎重地做好發(fā)展黨員工作1．黨支部要按照上級黨組織發(fā)展黨員的指導性意見，有計劃、有步驟地做好發(fā)展黨員工作。2．做好建設(shè)一支數(shù)量充足、質(zhì)量較高、結(jié)構(gòu)合理的入黨積極分子隊伍。定期分析研究入黨積極分子的思想狀況，采取切實有效的措施，進行黨的基本知識教育和入黨動機教育。3．加大培養(yǎng)力度，積極慎重地吸收優(yōu)秀青年，尤其是有高職稱、高學歷的青年骨干教師加入黨組織。4．嚴格履行入黨手續(xù)，把握發(fā)展黨員工作中考察、培訓、政審、審批和轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)，積極探索建立發(fā)展黨員發(fā)展工作的質(zhì)量保證體系。5．重視對預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育考察，必須做到有計劃、有目標、有要求、有措施、有檢查。第七條 做好思想政治教育工作 1．黨支部負責教職員工的思想政治教育工作。要經(jīng)常了解、及時準確掌握黨員、教職工、學生的思想動態(tài)，特別是要深入了解、掌握―些深層次的思想問題和熱點問題，認真做好教育引導工作。2．要重視做好青年教職工的思想工作和世界觀、人生觀、價值觀的教育工作。3．認真開展“凝聚力工程”建設(shè)。要從了解人、關(guān)心人入手，創(chuàng)造性地建立支部凝聚黨員、黨員凝聚群眾的工作機制，努力增強黨支部的戰(zhàn)斗力。黨員應(yīng)時時處處注意以身作則，要以自己的模范行動來影響、團結(jié)、帶領(lǐng)教職工開創(chuàng)工作的新局面。4．要協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，妥善處理好各種矛盾，調(diào)動教職工教書育人、管理育人和服務(wù)育人的積極性，構(gòu)建和諧校園。第八條 附則 本條例如與上級黨組織今后發(fā)布的有關(guān)規(guī)定不一致，則以上級的規(guī)定為準。材料工程學院黨支部書記例會制度為不斷加強和改善黨支部建設(shè)，規(guī)范、指導并促進各黨支部工作，探索新形勢下支部工作的方式方法，促進學院黨建工作民主化、科學化、規(guī)范化，進一步創(chuàng)新黨組織活動方式和工作方法，形成上下互通、相互交流、整體提升的黨建工作機制，提高為中心工作服務(wù)的質(zhì)量，特建立支部書記例會制度。一、例會的召集 黨支部書記例會由學院黨總支書記召集，黨總支書記因故不能參加會議時，由黨總支書記指定其他人員召集會議。二、參會人員 黨總支書記、副書記、組織員、各黨支部書記。根據(jù)需要，也可召集有關(guān)人員列席會議。三、例會的形式及時間 支部書記例會一般每兩周召開一次，每學期根據(jù)教師課表確定例會具體時間并相對固定。根據(jù)工作需要，也可隨時召開?？刹扇h形式、現(xiàn)場會形式和社會實踐等形式來傳達精神，溝通信息；部署工作，協(xié)調(diào)行動；發(fā)揚民主，集思廣益；督促檢查，交流經(jīng)驗。四、例會內(nèi)容 為保證例會的實效，根據(jù)各支部工作的實際情況，結(jié)合校黨委和院黨總支的主要工作安排,本著強化為中心工作服務(wù)的意識，強化支部參政意識，強化工作全局意識，強化工作質(zhì)量與效率意識，確定例會內(nèi)容如下：學習黨的路線方針政策和黨務(wù)工作知識；傳達貫徹上級黨組織和學校黨委的重要文件和會議精神，時勢、政治理論學習。研討學院黨建工作，對新形勢下基層黨支部組織建設(shè)中遇到的熱點、難點問題進行研究和討論；研究解決黨支部工作中的問題；對各黨支部工作進行指導。匯報各黨支部工作進展情況，交流工作信息和經(jīng)驗，包括各支部教學、科研、學生工作等中心工作的階段性成效，存在的主要問題及建議；或階段性工作計劃安排，主要工作落實情況；新形勢下加強支部建設(shè)、思想政治工作的新思路、新探索、新經(jīng)驗、新問題及新對策；發(fā)展黨員及積極分子隊伍建設(shè)方面的作法；黨的組織生活及黨員教育管理的作法；一個時期黨內(nèi)、群眾反映最大、議論最多的熱點問題和一些苗頭性、傾向性的問題；為教學、科研和學科建設(shè)等中心工作服務(wù)情況及其它有關(guān)情況?？偨Y(jié)、交流、推廣支部建設(shè)方面的典型經(jīng)驗和做法。督促檢查上級黨組織或校黨委、院黨總支黨建工作部署的貫徹落實情況；并提出貫徹落實意見。部署近期黨支部工作；各黨支部書記要在會后及時研究制定落實措施，盡快完成工作任務(wù)，并在下次例會上通報情況。研究、部署其他有關(guān)黨支部書記職責范圍內(nèi)的工作。對學院和黨總支將要做出的重大決定、改革措施廣泛征求意見與建議；對學院廣大黨員干部和師生員工關(guān)注的熱點難點問題進行調(diào)研，并為學院領(lǐng)導正確決策提供預(yù)案或建設(shè)性意見。組織對黨支部工作進行考核，推薦和評選黨內(nèi)先進等。五、會議的組織與領(lǐng)導 黨支部書記例會制度，是學院黨的組織建設(shè)的一項重要制度。各支部書記要高度重視，統(tǒng)籌安排工作，積極參加黨支部書記例會，并通過例會制度不斷加強和改進學院黨建工作。支部書記例會在院黨總支的指導與協(xié)調(diào)下進行。例會的時間、地點相對固定，會前根據(jù)工作需要及各支部反映的問題，擬定討論的議題； 組織員負責將例會的議題提前兩天通知參會的支部書記，與會人員接到會議通知后，應(yīng)積極做好參加會議的準備工作，按時參加會議，因故不能出席的應(yīng)事先請假，并派其他支委代替出席；會上要充分發(fā)表自己的意見，積極獻計獻策。黨總支將把能否堅持參加例會，作為黨支部書記考核的內(nèi)容之一； 例會前，各支部書記必須對近期工作情況進行總結(jié)，并提出當月工作的設(shè)想，做到心中有數(shù)，匯報工作時做到重點突出。會上，要對會議議題進行逐項討論研究，與會人員要充分發(fā)表意見，由會議主持人進行歸納集中，形成明確意見。組織員負責會議記錄工作； 會后，各黨支部要認真落實會議部署的各項工作，并及時反饋信息。黨總支要做好督促檢查工作； 組織員負責有關(guān)會務(wù)及協(xié)調(diào)工作。本制度自發(fā)布之日起實施，由學院黨總支負責解釋。材料工程學院班導師工作例會制度為規(guī)范班導師對學生教育和管理工作，搭建輔導員與班導師、班導師之間交流、學習的平臺，特制訂本制度。第一條 一般例會由黨委副書記、專兼職輔導員、各班班導師參加，如重要會議可邀請院領(lǐng)導、學生代表、家長代表共同參加。班導師例會一般每兩個月召開一次，如有特殊情況，由學生工作辦公室決定加開。全院班導師會議由分管學生工作副書記主持，各年級班導師會議可以由年級輔導員主持。第二條 班導師例會的主要內(nèi)容：總結(jié)班導師階段性工作。布置學院在不同階段的班主任工作任務(wù)。交流各班在日常管理等方面的情況。分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在日常教育管理與紀律管理方面的問題，提出建議，形成措施。學習班導師工作的理論，努力探索提高班導師工作能力和效率的方法，交流班導師工作經(jīng)驗。材料工程學院科研團隊組建原則（試行）科研團隊的建立原則：以任務(wù)為牽引，一般應(yīng)該由重大項目的承擔人負責團隊的召集和組建，團隊成員一般在 3~10 人之間，團隊規(guī)模主要由科研方向和科研目標決定。團隊負責人一般應(yīng)該按照項目完成期限與團隊成員簽訂合約，團隊負責人有權(quán)按照合約調(diào)整團隊成員。學院將在尊重團隊負責人意愿的基礎(chǔ)上，把控團隊成員的相對穩(wěn)定性和動態(tài)變化的平衡。學院負責把握科研團隊的審批標準，做好協(xié)調(diào)工作。在團隊負責人選拔、選聘團隊成員時學院提醒其應(yīng)該注意成員技能的多樣性和互補性，注重團隊成員的合作精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。團隊領(lǐng)導人要把握好教授、副教授、講師的比例，團隊應(yīng)形成一定的年齡、知識梯度。團隊的組建要以優(yōu)勢學科平臺為依托，集中現(xiàn)有科研資源，創(chuàng)建名牌團隊?？蒲袌F隊組建后應(yīng)明確科研團隊的具體目標。目標必須明確時間節(jié)點，要具有清晰性、具體性和可操作性。團隊成員也應(yīng)該明確個人的具體任務(wù)和職責，為自己準確定位?？蒲袌F隊的績效考核：科研團隊的績效不低于團隊所有成員應(yīng)完成業(yè)績的總和，學院從科研團隊完成的當期業(yè)績和發(fā)展?jié)摿煞矫鎸F隊負責人進行考核。團隊成員的業(yè)績由團隊負責人完成考核，對團隊成員的績效考核應(yīng)該包括個人的任務(wù)績效和對團隊的邊際貢獻兩個方面?？蒲袌F隊的激勵機制：學院設(shè)立團隊基金，鼓勵全體教師根據(jù)自己的學科和技能特點加入適當?shù)目蒲袌F隊，在完成同等科研業(yè)績的條件下，團隊成員能得到額外的物質(zhì)獎勵。本方案由學院黨政聯(lián)席會議審議后，經(jīng)學院教代會表決通過后生效。材料工程學院中心實驗室設(shè)備管理規(guī)章制度為進一步加強實驗室設(shè)備管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現(xiàn)制定如下管理規(guī)章制度：第一條 實驗室中由財政撥款購置的設(shè)備，由學院指定教師或?qū)嶒炇依蠋熯M行管理和維護；由教師通過所承擔項目經(jīng)費購置的設(shè)備，由該教師負責管理、維護、使用，設(shè)備維護費用由教師承擔。第二條 實驗室設(shè)備根據(jù)使用條件不同分為四大類，一類設(shè)備只能由實驗室老師操作，教師和研究生不得操作，師生需提前預(yù)約并根據(jù)學校和學院相關(guān)規(guī)定付費使用（如掃描電鏡、X 射線衍射儀等）；二類設(shè)備經(jīng)過實驗室老師的培訓并考核合格后，教師或研究生可以獨立操作，但需提前預(yù)約并付費使用（如摩擦磨損試驗機、光學顯微鏡等）；三類設(shè)備經(jīng)過實驗室老師的培訓并考核合格后，教師或研究生可以獨立操作使用，無需付費（如研磨機、硬度計等）；四類設(shè)備為高危設(shè)備，非專業(yè)持證人員嚴禁操作（如機床、重型壓機、磨床等）。第三條 未經(jīng)實驗室負責人同意，且未經(jīng)培訓的師生不得使用、挪動設(shè)備；如實驗需要對設(shè)備進行拆卸改裝，必須報請實驗室負責人批準；師生要嚴格按照操作規(guī)范使用設(shè)備，并做好儀器設(shè)備使用記錄，如未按操作規(guī)范使用或操作不當造成儀器損壞由操作者負責維修。第四條 各種儀器負責人對負責儀器制定操作規(guī)程和注意事項，并在儀器附近墻壁上醒目位置張貼。第五條 在使用設(shè)備中，如損壞儀器設(shè)備必須及時上報實驗室負責人，查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報主管實驗室副院長審批。第六條 實驗中心的各種儀器設(shè)備和器材，均要建檔編制。材料工程學院關(guān)于 實驗室違規(guī)處理的規(guī)定實驗室實行房間安全責任人負責制度（參見中心實驗室安全責任書），如該房間負責人和所指導研究生違反《中心實驗室安全責任書》中第三條 16 中任一所列行為和第四條，第一次違規(guī)將對房間負責人和當事研究生進行批評教育，并在實驗室公開通報批評，且當事研究生不得參加校級以上獎學金及榮譽的申報；違規(guī)兩次及以上將在材料工程學院全院范圍進行公開通報批評，對房間負責人酌情進行處罰，當事研究生不得參加校級一、二等獎學金的申報，并按照學生手冊滬工程學[2014]64 號學生違紀處分管理辦法，根據(jù)情節(jié)輕重，報送學校給予以下之一的紀律處分：警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。如教師和研究生有其他違規(guī)行為，學院酌情對教師和研究生按照相關(guān)規(guī)定進行批評、教育、懲罰。材料工程學院 中心實驗室試劑/ / 材料/ / 氣瓶管理規(guī)章制度為進一步加強實驗室試劑/材料/氣瓶管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現(xiàn)制定如下管理規(guī)章制度：第一條 對于研究生教學培養(yǎng)計劃中設(shè)置課程的相關(guān)實踐環(huán)節(jié)所需的試劑、材料，實驗室給予無償、充足供應(yīng)。第二條 對于未列入研究生教學培養(yǎng)計劃，或有經(jīng)費支撐的其他實踐環(huán)節(jié)，如研究生創(chuàng)新項目、研究生畢業(yè)課題等。在滿足本