【文章內(nèi)容簡介】 步完善加以推廣。2，加大“三違”幫教模式，重點強調(diào)幫、教。動之以情、曉之以理，更加人性化的對“三違”人員進(jìn)行幫教工作，讓他們從思想上轉(zhuǎn)變。3，嚴(yán)化排查整改落實驗收考核五個環(huán)節(jié)，從每個崗位、每個人員、每個班組，自下而上進(jìn)行安全隱患徹底排查，真正扎扎實實地抓好安全工作。4，開展職工與班組長，班組長與隊長換位思考和處理問題的討論活動，這樣可以有效地提高隊長和班組長的管理素質(zhì)和執(zhí)行力。5，提升個人技能和團(tuán)隊作戰(zhàn)能力，每個班組成員關(guān)系到整個班組的實力，因此提升個人技術(shù)素質(zhì)至關(guān)重要，培訓(xùn)部門可以不定時不定點抽樣對班組成員進(jìn)行實踐操作能力的比賽，獎罰分明，拉開差距，讓他們自己尋找差距，產(chǎn)生危機感、緊迫感，致使自己去學(xué)習(xí)，挖掘潛能。6，改變培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法方式。不能只坐在教室里，一味的通過書本學(xué)習(xí)，我們不需要趙括，不需要只會考試的人，而是能將理論結(jié)合到實踐，舉一反三不斷創(chuàng)新帶動班組建設(shè)的人。7，開展班組交流研討專題會，通過相互溝通交流，尋找自身不足，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點，確立改變目標(biāo)和具體實施步驟。8，設(shè)立學(xué)習(xí)榜樣。每個班組或多或少都存在技術(shù)能力強、管理方法先進(jìn)的人員，組織技能、管理拔尖人才進(jìn)行技術(shù)交流，發(fā)揮技術(shù)骨干的榜樣作用，充分利用班組學(xué)習(xí)的平臺，把職工個體學(xué)習(xí)和組織團(tuán)隊學(xué)習(xí)結(jié)合起來，是班組學(xué)習(xí)成為員工技術(shù)交流的小講臺，傳遞知識的小課堂，解決生產(chǎn)中的各種技術(shù)業(yè)務(wù)難題，把經(jīng)驗變?yōu)橹腔?，敢于實踐，把理論變?yōu)閷嵺`能力，實現(xiàn)班組整體技術(shù)能力的大提升?？傊?，班組建設(shè)是一項長期而又重要的工作，必須持之以恒，不斷創(chuàng)新和完善。時刻保持飽滿的工作熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度去執(zhí)行才能收到良好的效果，推動班組整體素質(zhì)不斷提升,推動企業(yè)大發(fā)展。第五篇：團(tuán)隊建設(shè)實踐與思考加強團(tuán)隊建設(shè)實踐與思考摘 要：本文結(jié)合工程項目實際，分析了項目部團(tuán)隊建設(shè)的重要性，介紹了團(tuán)隊建設(shè)的過程和操作方法，提出了項目施工管理中幾種常見沖突的處理方法，以建設(shè)迎合公司高速發(fā)展態(tài)勢的團(tuán)隊，從而提高建設(shè)工程的效益。關(guān)鍵詞：工程項目，團(tuán)隊建設(shè)，團(tuán)隊沖突總公司目前工程項目的管理模式是項目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，包括項目的安全管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、成本管理、信息管理、合同管理及施工管理與協(xié)調(diào)等，而要成功做好一個項目，就要有機結(jié)合做好以上各項工作，這就需要一個高效的團(tuán)隊。工程開工人員進(jìn)場組建成項目管理的團(tuán)體，但這個團(tuán)體往往是由各個工程點抽調(diào)組成的，除了未曾在一起工作而存在磨合的問題，還存在背景、能力、專業(yè)等各種各樣的差異，如不重視這些問題，將有可能因這些差異而影響項目順利推進(jìn)，甚至引發(fā)沖突，因此，如何將這個團(tuán)體打造成一個團(tuán)隊，一個高效的團(tuán)隊，對公司而言，具有重大的意義。以下是就團(tuán)隊建設(shè)的一些思考。一、團(tuán)隊的初步建設(shè)１、團(tuán)隊會議。從群體團(tuán)體到團(tuán)隊需要跨越的有幾個基本要素，一是成員要充分信任、二是有效溝通、還要有明確的團(tuán)隊目標(biāo)。團(tuán)隊會議對于團(tuán)隊建設(shè)過程來說至關(guān)重要。會議的最重要的意圖是開始積極的團(tuán)隊建設(shè)過程。而首次會議意味著團(tuán)隊建設(shè)的開始，因此，首次會議應(yīng)該有下列所有或大多數(shù)目的：讓團(tuán)隊成員互相認(rèn)識；建立工作聯(lián)系和溝通方式；制定目標(biāo)和目的（包括安全、質(zhì)量、進(jìn)度及各項成本指標(biāo)等）；審核建設(shè)項目的發(fā)展水平或狀況；審議建設(shè)項目計劃；確定項目問題存在的地方；建立個人的、部門的和項目部的責(zé)任和職責(zé)，獲得個人和集體的，包括時間、作用、項目優(yōu)先等方面的承諾；制定技術(shù)及程序議程等；有了團(tuán)隊成員之間的互相信息和有效溝通，并且有了明確的團(tuán)隊目標(biāo)，這是由團(tuán)體向團(tuán)隊轉(zhuǎn)變的第一個跨越。建立有效溝通聯(lián)系機制，營造良好的團(tuán)隊氛圍。如果項目部內(nèi)部或項目部與外部相關(guān)單位沒有良好的溝通聯(lián)系，協(xié)同工作就不會存在，團(tuán)隊也就沒有形成。溝通不僅僅是指對信息的傳輸，更重要的是要使每個人明白被傳遞信息的意圖和真實含義。項目經(jīng)理的職責(zé)除了向團(tuán)隊提供領(lǐng)導(dǎo)才能、資源、工具、支持，更重要的是應(yīng)致力于營造團(tuán)隊工作所必須的那種團(tuán)隊氛圍。為達(dá)到這些目標(biāo)，有許多特定行動項目經(jīng)理可以采用，例如塑造一個開放的、誠實的、守諾言的、不耍政治手腕的形象，說到做到，在成員中進(jìn)行自由走動式的管理，鼓勵開誠布公的討論，必要時進(jìn)行協(xié)商等，以有助于形成這種團(tuán)隊氛圍。有了良好的團(tuán)隊氛圍，才可能使團(tuán)隊具備向優(yōu)秀團(tuán)隊跨越的條件。團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)新的勇氣。團(tuán)隊成員必須不斷的激發(fā)積極性同時也要不斷的創(chuàng)新，否則，整個團(tuán)隊就會失去激情、喪失創(chuàng)造力，退回到傳統(tǒng)的團(tuán)體的一個管理組織。要激發(fā)團(tuán)隊的積極性和創(chuàng)新勇氣，必須首先鼓勵每一個成員積極參與到團(tuán)隊工作中來。在明確的獎懲體系下，人們都有積極應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決困難的勇氣，因此有效的激發(fā)因素是提出挑戰(zhàn)并明示或暗示其個人負(fù)責(zé)的工作或項目的重要性。經(jīng)驗表明，團(tuán)隊建設(shè)在項目團(tuán)隊面對非常多且重要的工作時才最成功。一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理可以采用各種激發(fā)因素，普遍采用的有以下幾種：1）提出挑戰(zhàn)。團(tuán)隊成員會積極地對一個令人激動的挑戰(zhàn)做出反應(yīng)。不容易對付的挑戰(zhàn)會令大多數(shù)人激動，并投入更多的精力和時間去完成。2）給出例行的審議和反饋。實踐證明，那些認(rèn)為他們同其項目經(jīng)理有真正而又開放式溝通的團(tuán)隊最容易被激發(fā)出積極性，項目經(jīng)理例行的審核跟蹤其工作進(jìn)展，會讓其感受到其負(fù)責(zé)工作的重要性及被承認(rèn)感，增強其自信心及榮譽感，同時也會讓他們對自己的工作更滿意。3）明確獎懲體系。項目的特別酬勞，比如報上級單位和表彰突出業(yè)績，對團(tuán)隊成員來說可能是非常重要的。人被激發(fā)的積極性高低同他們感覺被承認(rèn)的價值成正比；體現(xiàn)其個人價值的指標(biāo)是他們的酬勞，但工資和獎金并不是唯一的有效酬勞。單位金錢增加的邊際效應(yīng)達(dá)到一定程度后會下降。而一些其他更隱藏的“特殊待遇”可以加入到團(tuán)隊的總酬勞中，并得到有效的激發(fā)因素。如出差安排派車、安排旅游度假和休假獎勵、參加培訓(xùn)等。二 團(tuán)隊沖突的處理沖突在一個團(tuán)隊、一個項目中不可避免。對沖突的處理是項目團(tuán)隊建設(shè)的一項重點工作。項目沖突管理水平的高低直接影響項目團(tuán)隊的運作績效。高壓的環(huán)境、任務(wù)模糊不清、眾多的指令是最容易引起沖突的情況。而項目中的進(jìn)度計劃、項目的優(yōu)先次序、各項資源的權(quán)衡、分工界限劃分不清晰、成員個性差異等等都是沖突的來源。沖突并不一定都是壞事，它可能給項目或團(tuán)隊帶來消極的影響，也可能帶來積極的影響，這取決于在沖突發(fā)生時團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)如何去解決。處理得當(dāng)，沖突會促進(jìn)項目團(tuán)隊的建設(shè)。因為沖突可以把問題暴露出來，進(jìn)而激起討論，并迫使團(tuán)隊成員尋找新的方法能培養(yǎng)人的創(chuàng)造性等。但處理不當(dāng)，則會產(chǎn)生諸如破壞溝通、降低團(tuán)隊的開放度和信任、破壞團(tuán)隊的建設(shè)等。常見沖突處理的方法有以下幾種：1)緩和或調(diào)停。緩和或調(diào)停指淡化沖突雙方的分歧，強調(diào)他們在爭議問題上的共同性。緩和的方式使得氣氛較為友善，但這種方式只能緩解沖突的氣氛，不能解決問題。如果頻繁使用或作為主要的甚至唯一的解決沖突方法，那么沖突永遠(yuǎn)得不到解決。2)回避或退讓。在沖突發(fā)生后，項目經(jīng)理可能選擇一種消極的處理辦法，如無視沖突的存在，強調(diào)爭議的共性。領(lǐng)導(dǎo)者是可以采取這一辦法的。領(lǐng)導(dǎo)者通過回避對策，或讓沖突雙方有和平共處的機會。它雖然無助于沖突的解決，但能暫時緩解沖突的氣氛。但這并不是解決問題的積極方法，它會使產(chǎn)生沖突的因素積累，并在以后升級爆發(fā)。3)妥協(xié)。協(xié)商及尋找試圖讓雙方在一定程度上都滿意的解決方案。沖突的任何一方都不是贏家，但他們都可以在一定程度上滿足其需求，這是一種折衷的方法。它的主要特征是尋找一種折衷的方案并進(jìn)行實施。在沖突雙方勢均力敵時這是一種較為恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式，并且可以最有效地縮小沖突。4)采取強制辦法。強制的方法是把沖突當(dāng)成一種非勝即敗的局勢。是項目經(jīng)理利用權(quán)力有效地處理并最終從根本上強行解決群體間的沖突。從處于沖突中的群體的角度看，有兩種辦法可以來促進(jìn)強制程序。，由此強行采取單方面解決問題的辦法；，辦法是與組織里的其他群體組成聯(lián)合陣線，這種來自于聯(lián)合陣線的“強大陣容”常常能迫使組織里的另一些群體接受某個立場。這種處理沖突的策略，其實質(zhì)是借助或利用組織的力量，或是利用項目經(jīng)理權(quán)力形式，或是利用來自聯(lián)合陣線的力量。5)合作、直面沖突，解決問題。與“對抗”不同的是，解決問題的辦法是直接指出分歧，并將沖突視為一個問題解決。由于組織內(nèi)的群體、個體往往可能不總進(jìn)行相互間的溝通，在這種情況下，采取解決問題的辦法來處理組織沖突或許最合適，它可能是比較永久性的固定形式，它可以用來就事論事地處理某些具體問題。這種辦法是將沖突雙方或代表召集到一塊，讓他們把他們的分歧講出來，辨明是非，找出分歧的原因，提出辦法，以及最終選擇一個雙方都滿意的解決方案。理論上這是被認(rèn)為處理沖突的最好方式，可以促進(jìn)相互理解，達(dá)到公司及項目最大化盈利。三 團(tuán)隊文化的建設(shè)、建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊在團(tuán)隊發(fā)生沖突時，通過成員合作、成員直面沖突，進(jìn)而解決問題，在這個過程中，團(tuán)隊成員之間的信息、溝通、目標(biāo)的一致性和相互激勵等均得到了進(jìn)一步的升華。在這個過程中，逐步建設(shè)并形成團(tuán)隊文化，這個過程同時也是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊。團(tuán)隊文化建設(shè)是團(tuán)隊管理的重要組成部分，是更高層次的管理，其作用可歸納為四個“形成”，即：形成團(tuán)隊共同的目標(biāo)和價值取向，形成人性化的管理制度，形成具有感召力的人文氛圍，形成團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。它與一般管理的區(qū)別是文化要素的作用，始終貫穿著以人為本的理念。一）、強化目標(biāo)意識、責(zé)任意識，形成團(tuán)隊共同的價值取向工程項目部各項目標(biāo)非常明確，但這個總目標(biāo)如何成為團(tuán)隊成員的目標(biāo)意識，轉(zhuǎn)化為共同的責(zé)任，形成一股強大的團(tuán)隊力量，以勢如破竹之勢完成全部任務(wù)，是團(tuán)隊的首要工作。而常規(guī)火電工程項目部工期往往在一到兩年內(nèi)，因此要在短時間內(nèi)打造一個真正意義的團(tuán)隊，亟待統(tǒng)一思想，不斷強化團(tuán)隊成員的目標(biāo)意識，不斷明確團(tuán)隊具體的目標(biāo)任務(wù)，分解目標(biāo)任務(wù)，強化責(zé)任意識并落實責(zé)任，形成團(tuán)隊共同的價值取向。二）、規(guī)范團(tuán)隊運行行為，形成人性化的管理制度要保證一個團(tuán)隊有序高效運行，就要建立健全必要的管理制度。管理制度既有規(guī)范運行行為的功能，又體現(xiàn)人性化的管理理念，使團(tuán)隊成員樂于執(zhí)行，提高了規(guī)章制度的實效性。因此在制定管理制度的時候，應(yīng)更注重指導(dǎo)思想、出發(fā)點和歸宿。一是本著管理效能的原則，少而精、要管用。二是建章立制的過程要交給大家認(rèn)真討論，群策群力。三是建立規(guī)章制度更多體現(xiàn)服務(wù)效能，程序要簡便易行，讓人人感到順手、處處感到方便。三）、營造濃郁的文化環(huán)境，形成具有感召力的人文氛圍文化環(huán)境包括硬環(huán)境和軟環(huán)境，團(tuán)隊要全面營造文化環(huán)境，充分發(fā)揮文化環(huán)境對人的能動作