小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)★(編輯修改稿)
2024-10-17 22:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1分，20項(xiàng)共100分，90—100分為“優(yōu)秀”，80—89分為“良好”，60—79分為“合格”，60分以下為“不合格”。對(duì)學(xué)生某一方面表現(xiàn)評(píng)為“不合格”時(shí)應(yīng)非常慎重。教師評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以班級(jí)為單位進(jìn)行。班主任負(fù)責(zé)召集包括體育、音樂(lè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等了解該班情況的任課教師代表不少于5人，組成教師評(píng)價(jià)小組（任課教師代表必須有在被評(píng)價(jià)班級(jí)執(zhí)教一年以上的經(jīng)歷），按八項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容逐條為每個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師評(píng)價(jià)各占終結(jié)性評(píng)價(jià)的20%、30%和50%。評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行一次，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，按初一年級(jí)10%，初二年級(jí)20%，初三年級(jí)20%，初四年級(jí)50%的比例計(jì)算。評(píng)價(jià)等第比例。以班級(jí)為單位評(píng)定，A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）等第比例原則上分別為30：65：5。如學(xué)生有違法犯罪行為被公安機(jī)關(guān)查處的；嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)或社會(huì)公德，受到學(xué)校處分而無(wú)明顯改過(guò)的，則評(píng)為D（須努力）等第。如班內(nèi)無(wú)此類(lèi)學(xué)生，可不評(píng)D（須努力）等學(xué)生。被評(píng)為D（須努力）等的學(xué)生其材料必須提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核。四、結(jié)果效用綜合素質(zhì)考核結(jié)果按學(xué)期記入學(xué)生學(xué)籍檔案或《泰安市泰山區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到A等第的學(xué)生，方可具備各級(jí)教育行政部門(mén)組織的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等綜合榮譽(yù)的評(píng)選資格。否則，不能參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等綜合榮譽(yù)的評(píng)選。畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為中考招生的重要依據(jù)，達(dá)到C等第及以上者，方可取得當(dāng)年的中考報(bào)名資格。相同中考分?jǐn)?shù)條件下評(píng)價(jià)等級(jí)高者優(yōu)先錄取。對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為D等第的初中畢業(yè)生，暫緩頒發(fā)畢業(yè)證，僅發(fā)義務(wù)教育證書(shū)。該生在家長(zhǎng)及社區(qū)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)，由社區(qū)進(jìn)行考核合格后，向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)谙乱粚W(xué)年領(lǐng)取畢業(yè)證。五、組織機(jī)構(gòu)與職能學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作在市教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織。學(xué)校要成立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的領(lǐng)導(dǎo)小組與監(jiān)察小組，明確各自相應(yīng)的職責(zé)，負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)的組織和監(jiān)督工作。（一）區(qū)教育局將成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全區(qū)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的監(jiān)控與實(shí)施，成立中小生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、教研部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)長(zhǎng)和其他社會(huì)人士組成。主要負(fù)責(zé)：制定評(píng)價(jià)方案、實(shí)施細(xì)則和和審核評(píng)價(jià)的規(guī)章制度；組織對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師的培訓(xùn)，開(kāi)展相關(guān)宣傳工作；對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行檢查，監(jiān)督評(píng)價(jià)程序；組織專家對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成反饋意見(jiàn)，以指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)；接受社會(huì)各方面的質(zhì)詢、質(zhì)疑與監(jiān)督，并制定具體投訴方式與處理辦法。區(qū)教育局將成立中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)察委員會(huì)，由教育監(jiān)察（紀(jì)檢）部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)和其他社會(huì)人士組成。主要負(fù)責(zé)監(jiān)控全區(qū)評(píng)價(jià)工作的組織、實(shí)施情況。接受咨詢與投訴，對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程中的違規(guī)行為進(jìn)行及時(shí)調(diào)查和處理。（二）各單位要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、學(xué)校有關(guān)中層負(fù)責(zé)人、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和其他社會(huì)人士組成。主要負(fù)責(zé)：確定具體評(píng)價(jià)方案，制定具體的評(píng)價(jià)程序；對(duì)教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展相關(guān)宣傳、解釋工作；指導(dǎo)班級(jí)成立評(píng)價(jià)小組，組織并監(jiān)督本校評(píng)價(jià)工作，處理評(píng)價(jià)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定；組織教師對(duì)全校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成反饋意見(jiàn)，指導(dǎo)改進(jìn)教育教學(xué)；接受社會(huì)各方面監(jiān)督，對(duì)評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的分歧予以仲裁。各單位要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)察小組，由學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和其他社會(huì)人士組成。主要負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)校評(píng)價(jià)工作的組織、實(shí)施情況。建議學(xué)校組織獨(dú)立測(cè)評(píng)小組抽樣檢測(cè)各班的評(píng)價(jià)結(jié)果，接受本校有關(guān)投訴，進(jìn)行調(diào)查處理，如不能處理，應(yīng)上報(bào)評(píng)價(jià)監(jiān)察組織處理。六、制度保障為確保中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的公開(kāi)、公正、公平、科學(xué)，使評(píng)價(jià)工作有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，各單位要建立和完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的研訓(xùn)制度、公示制度、誠(chéng)信制度、申訴制度和評(píng)估制度。（一）研訓(xùn)制度。各單位要采取切實(shí)可行的措施，保證每位參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的人員得到及時(shí)有效的培訓(xùn)，確保有關(guān)人員明確評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容、程序和要求，統(tǒng)一評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，提高有關(guān)人員的職業(yè)道德水平和綜合
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