小一半日活動(dòng)計(jì)劃514(編輯修改稿)
2024-10-17 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、區(qū)角活動(dòng)——活動(dòng)前準(zhǔn)備（入廁）——第一個(gè)活動(dòng)——加點(diǎn)、喝水——課間操——第二個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)。入廁、加點(diǎn)喝水、早操，孩子們都能有序活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)對(duì)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)有了精心的安排，如：請家長手機(jī)開成靜音或震動(dòng)，活動(dòng)中注意不要大聲講話，不要幫助幼兒。照顧好自己的孩子的同時(shí)，也要照顧好別人的孩子。加點(diǎn)時(shí)家長去參觀。反饋表每人一張，活動(dòng)結(jié)束上交。請家長簽到。教室空間有限，椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長和孕婦。保育工作，活動(dòng)中分工明確，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。在活動(dòng)中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn)，使家長對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知；對(duì)自己孩子和別的孩子也有了一個(gè)橫向的比較；同時(shí)家長也看到了幼兒園活動(dòng)的精彩、保育工作的到位、孩子在園的開心等，使家長更加放心的將孩子放在幼兒園?；顒?dòng)中孩子們天真童趣的言行，不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。在活動(dòng)中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起活動(dòng)。我們還不失時(shí)機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”，請家長對(duì)我們的活動(dòng)提出寶貴的意見和建議。家長對(duì)我們的活動(dòng)表示非常的滿意，認(rèn)為：家長開放日活動(dòng)意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，說聲：“你們辛苦了！對(duì)你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動(dòng)寓教于樂，孩子開心，我們也開心。”“老師你們辛苦了，希望經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)”；家長們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長們的心聲：感謝老師們??！總的來說本次家長開放活動(dòng)，開得非常成功。從活動(dòng)中和家長的反饋中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好！第四篇：幼兒園小一班下午半日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園小一班下午半日活動(dòng)計(jì)劃一、起床、點(diǎn)心、自由活動(dòng)提醒幼兒上廁所、洗手。鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。二、游戲及其他活動(dòng)（一）表演游戲活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)重復(fù)句，咬字清楚。懂得愛護(hù)頭飾和道具，能牢固地掌握角色的出場順序。對(duì)表演游戲感興趣，樂于參與表演游戲，與人合作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：道具準(zhǔn)備（各個(gè)出場人物的頭飾，道具，蘿卜道具，場景布置）情景表演：《拔蘿卜》活動(dòng)過程：出示大蘿卜教具，啟發(fā)幼兒回憶故事師：“小朋友們，你們還記得這個(gè)大蘿卜嗎？這么大一個(gè)蘿卜，一個(gè)人能把它拔出來嗎？我們請誰來幫忙??？”情景表演《拔蘿卜》鞏固各人物的出場順序(1)師：“小朋友們記住了是誰拉著誰嗎？他們是怎么說的？動(dòng)作是怎么做的？”引導(dǎo)幼兒說出“老爺爺→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花貓→小老鼠”這一出場順序。懂得說：“嗨呦，嗨呦，拔不動(dòng)?！辈⒆龀鱿鄳?yīng)困難的表情。會(huì)做拔蘿卜的動(dòng)作。(2)再次請出演員們，加深記得各人物的出場順序。師：“讓我們依次請出演員們，小朋友們要記清楚出場順序。”
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