【總結(jié)】《小溪流的歌》說(shuō)課材料羅山二中一、說(shuō)教材:《小溪流的歌》是語(yǔ)文版教材七年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇精讀課,是一篇表達(dá)新時(shí)代主題的童話。這篇童話用通俗、生動(dòng)的語(yǔ)言敘說(shuō)了小溪流堅(jiān)持前進(jìn),演變成小河、大江、海洋的故事,告訴我們一個(gè)“只要不斷前進(jìn),永不停步,就會(huì)在前進(jìn)中成長(zhǎng)壯大”的道理。這篇童話既能培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新意識(shí),也能使學(xué)生在認(rèn)識(shí)世界的同時(shí)發(fā)展自己
2024-11-19 21:04
【總結(jié)】1豐子愷kǎi解釋下列詞語(yǔ)或成語(yǔ)寂寥嘈雜冗長(zhǎng)倉(cāng)皇從容望洋興嘆萍水相逢樂(lè)以教和趨之如歸陶冶比喻給人的思想、品格等以積極的影響。匆忙而慌張疏理結(jié)構(gòu),把握文章主要內(nèi)容.游山遇雨進(jìn)村避雨觀賞雨景怡然自得店主拉琴作者借琴作者拉琴女孩和唱辭別青年依依
2024-11-17 10:20
【總結(jié)】《別了,“不列顛尼亞”》說(shuō)課稿一說(shuō)教材:香港回歸的背景:英國(guó)人的到來(lái),使得香港卷入世界性事端。十九世紀(jì),英商來(lái)華進(jìn)行鴉片貿(mào)易,賺取大筆財(cái)富,換取中國(guó)的白銀、絲綢、茶葉和香料。清廷擔(dān)心老百姓受到鴉片煙毒影響,決定禁止鴉片的進(jìn)口。英商方面,渴望在港口加強(qiáng)地位,不受滿清朝廷控制,因此導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1840~1842年)的爆發(fā)。英國(guó)船堅(jiān)炮利,中國(guó)戰(zhàn)敗。
2024-11-20 00:02
【總結(jié)】《木蘭詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n:zhangqinghai一、資料準(zhǔn)備:一、搜集了解有關(guān)“樂(lè)府”詩(shī)的文學(xué)常識(shí)。二、閱讀內(nèi)容,完成作業(yè):1.給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。機(jī)杼.()鞍韉.()胡騎.()金柝.()策
2024-12-05 08:41
【總結(jié)】《小巷深處》學(xué)案課題小巷深處班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能、神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的方法過(guò)程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀感受深沉、無(wú)私的母愛(ài),增強(qiáng)對(duì)親情的理解教學(xué)重點(diǎn)掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握以人物的思想感情變
2024-11-20 00:05
【總結(jié)】基因暢想課前導(dǎo)學(xué)1.給下列加點(diǎn)字注音。鐫.刻()偌.大()嬉.游()心有余悸.()簇.新()橫亙.()抱憾.()憨態(tài)可掬.()2、釋詞:⑴我獲得了新獎(jiǎng),獎(jiǎng)?wù)律乡澘讨活^憨態(tài)
2024-12-08 21:04
【總結(jié)】《愛(ài)蓮說(shuō)》說(shuō)課稿各位老師,大家好!我是語(yǔ)文教師。我說(shuō)課的題目是《愛(ài)蓮說(shuō)》,說(shuō)課內(nèi)容共分六個(gè)環(huán)節(jié)。1教材分析《愛(ài)蓮說(shuō)》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運(yùn)用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛(ài)蓮說(shuō)》的句式更富于變化,語(yǔ)言講究駢散結(jié)合
2024-12-05 02:37
【總結(jié)】《作文訓(xùn)練—人物描寫(xiě)》說(shuō)課稿興城一中徐冬梅《作文訓(xùn)練—人物描寫(xiě)》說(shuō)課稿一、一、說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定我所執(zhí)教的“作文訓(xùn)練—人物描寫(xiě)”是語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文訓(xùn)練。
2024-12-05 02:45
【總結(jié)】一、說(shuō)教材(一)、教材分析本課選自語(yǔ)文出版社九年級(jí)上冊(cè)第四單元,是前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫(xiě)給女兒的信。作者通過(guò)童話,巧妙地回答了女兒的問(wèn)題。委婉地告訴女兒:愛(ài)情是人類永恒的美與力量,真正的愛(ài)情,包含美好的理想,共同的勞動(dòng),延續(xù)后代,忠貞不渝。應(yīng)該說(shuō),這篇文章對(duì)我們今天的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一篇極好的愛(ài)情觀教材。(二)、教學(xué)目標(biāo)
2024-12-09 04:18
【總結(jié)】豐子愷(1898—1975),我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、上海中國(guó)畫(huà)院院長(zhǎng)、上海對(duì)外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。豐子愷的散文,在我國(guó)新文學(xué)史上也有較大的影響。作品除一部分藝術(shù)評(píng)論以外,大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事
2024-11-12 16:31
【總結(jié)】11、《鄧稼先》學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解鄧稼先的生平事跡,深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌;2、積累“可歌可泣”、“當(dāng)之無(wú)愧”等詞語(yǔ);學(xué)習(xí)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法;【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】深入閱讀課文,深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1、整體把握六部分大意,其中把重點(diǎn)放在第
2024-11-23 01:03
【總結(jié)】《海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)》說(shuō)課稿科目:語(yǔ)文姓名:連恩凱年級(jí):八年級(jí)一、說(shuō)教材本篇課文選自八年級(jí)(上)第五單元的第3篇課文(自讀課文),整個(gè)單元均是事理性說(shuō)明文,本課主要介紹海洋科學(xué)方面的知識(shí)。說(shuō)明文在上學(xué)期就已經(jīng)接觸過(guò),學(xué)生基本能掌握說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)、說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明方法等,教材安排本課主要目的在于學(xué)生運(yùn)用掌握的說(shuō)明文的方法自學(xué)課文。
2024-12-05 02:40
【總結(jié)】課題小巷深處教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解本文以情感的變化發(fā)展結(jié)構(gòu)文章的寫(xiě)法過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)習(xí)選取生活瑣事、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)情感的方法,并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)誦讀課文,體會(huì)字里行間所蘊(yùn)含的深厚感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了1、了解本文以情感的變化發(fā)展
2024-11-20 00:04
【總結(jié)】第六單元改寫(xiě)第十二次作文指導(dǎo)[寫(xiě)作要求]:要認(rèn)真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。2.想象發(fā)揮:由于詩(shī)歌的精練性和感情跳躍很大,需要發(fā)揮想象、生動(dòng)描述。:注意運(yùn)用人物的描寫(xiě)方法,將人物具體化。:注意描寫(xiě)語(yǔ)言的生動(dòng)形象,要比原作的描寫(xiě)更細(xì)膩、形象。[寫(xiě)作知識(shí)]。從形式上看,有文體的改變、敘述順序的
【總結(jié)】13.空城計(jì)授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,理清故事情節(jié)。2.分析諸葛亮和司馬懿的性格特征,感受諸葛亮的勇氣和智慧。3.簡(jiǎn)單了解《三個(gè)演義》。4.積累下列詞匯:遁、蜂擁、隱匿、失色、駭然、笑容可掬、旁若無(wú)
2024-11-23 00:56