如何當(dāng)好一名學(xué)生干部范文模版(編輯修改稿)
2024-10-17 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間的溝通也包括不同班級(jí)班委會(huì)之間的溝通，很多班級(jí)優(yōu)秀的做法也值得其他班級(jí)參考或借鑒，水漲船高，學(xué)院整體工作局面達(dá)到一個(gè)良好的狀態(tài)，對(duì)班級(jí)自身也是巨大的推動(dòng)，切勿閉門(mén)造車(chē)。第五，也是最重要的一點(diǎn)就是，構(gòu)建管理學(xué)院院會(huì)和班級(jí)的和諧合作，構(gòu)筑雙贏模式。學(xué)生會(huì)工作與班級(jí)工作有本質(zhì)的一致性，區(qū)別在于學(xué)生會(huì)能從更大范圍與規(guī)模上集中學(xué)院的人力和財(cái)力開(kāi)展班級(jí)組織不了的活動(dòng)，是更多學(xué)生干部的集合。學(xué)生會(huì)的工作絕非空中樓閣，不切實(shí)際，學(xué)生會(huì)的目標(biāo)始終是服務(wù)于學(xué)院廣大同學(xué)，我們始終把同學(xué)的利益放在第一，旨在活躍全學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)氣氛，豐富廣大同學(xué)的課余生活，我們也舉辦了很多活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣大好評(píng)，例如新生籃球賽、足球賽、卡拉ok大賽、魯能俱樂(lè)部聯(lián)誼賽，也組織同學(xué)在學(xué)校各種競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，這當(dāng)然得益于各年級(jí)同學(xué)的大力支持，想必廣大同學(xué)也會(huì)為我們的榮譽(yù)而感到驕傲。剛才說(shuō)了，“人非圣賢”，希望對(duì)我們工作的差錯(cuò)報(bào)以最大的諒解。第三個(gè)方面，做學(xué)問(wèn)無(wú)論何時(shí)，都要把自己定位一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的第一要義，工作就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了更好的工作，任何團(tuán)隊(duì)都要牢記王書(shū)記講過(guò)的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。最后，我希望大家在工作中能，培養(yǎng)一種精神，承擔(dān)一種責(zé)任，留下一種感動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)一種風(fēng)氣。我堅(jiān)信有了班委的大力配合學(xué)生會(huì)的工作將如虎添翼，班級(jí)有了學(xué)生會(huì)的配合也會(huì)游刃有余。祝愿我院學(xué)生干部能建設(shè)成為一支政治過(guò)硬、素質(zhì)全面、能力突出、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，帶動(dòng)班級(jí) 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。山東大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)第三篇：如何當(dāng)好一名學(xué)生干部如何當(dāng)好一名學(xué)生干部我系取得的成績(jī)：在座的各位同學(xué)都有當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)歷，但真正能當(dāng)好一名學(xué)生干部很難。今天我想從以下四個(gè)方面結(jié)合自己的體會(huì)談一談對(duì)“如何當(dāng)好一名學(xué)生干部”。學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)（學(xué)生干部是什么？）應(yīng)該如何做好一個(gè)學(xué)生干部呢？我認(rèn)為，首先要弄清楚“什么是學(xué)生干部”這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)?，如果不清楚什么是學(xué)生干部，就肯定不清楚如何當(dāng)學(xué)生干部，更談不上當(dāng)一個(gè)好的學(xué)生干部。這個(gè)問(wèn)題雖然是一個(gè)基本的問(wèn)題，但卻并不是所有的人都明白。我們有些學(xué)生干部，天天很忙，今天開(kāi)會(huì)策劃這個(gè)活動(dòng)，明天準(zhǔn)備舉辦那個(gè)比賽，后天又穿街走巷，登門(mén)拜訪，談“生意”，拉贊助。這種積極開(kāi)展各種學(xué)生活動(dòng)的精神是可嘉的，但是，有的人誤以為當(dāng)學(xué)生干部就是要搞活動(dòng)，誰(shuí)搞的活動(dòng)影響大、規(guī)模大，誰(shuí)就是優(yōu)秀的學(xué)生干部，則是十分錯(cuò)誤的。因此，一些學(xué)生干部開(kāi)展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績(jī)逐漸下降。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。還有一些學(xué)生，不愿意當(dāng)“小干部”，只愿意當(dāng)“大干部”。他們熱衷競(jìng)選學(xué)校、學(xué)院的主席、副主席，有時(shí)甚至投入不小的成本來(lái)“競(jìng)選”，而不愿意當(dāng)班上干部，特別是不愿意做學(xué)習(xí)委員、生活委員這種“官小”事多的干部。有的學(xué)生干部，喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動(dòng)，而不喜歡腳踏實(shí)地、默默無(wú)聞地為同學(xué)做些實(shí)事。顯然，這些人當(dāng)干部的目的，恐怕不是想為同學(xué)服務(wù)，而只是為了自己的私利，比如滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了綜合測(cè)評(píng)的加分而已。這種學(xué)生干部也是為廣大同學(xué)所不滿的。更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般；成天圍著老師轉(zhuǎn)。更有甚者，個(gè)別學(xué)生干部誤把老師對(duì)他的信任，作為指手畫(huà)腳的權(quán)力，頤指氣使，官腔十足，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù)，而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。這種學(xué)生干部，更是全體同學(xué)極其反感的。固然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的深刻反省。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我認(rèn)為，主要是一些學(xué)生干部沒(méi)有正確把握自
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