【文章內容簡介】 聽?！傍B翼幾乎無聲的撲動”，用“諦聽”更貼切?！靶谴蛊揭伴?，月涌大江流”描繪壯觀的場景；“明月松間照，清泉石上流”摹寫自然景色的清幽靜謐?！澳欠N讓靜寂更顯清幽的氛圍”，用“明月松間照，清泉石上流”更貼切。，沒有語病的一項是（），一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語音輸入、太陽能供電，具有高雅、時尚、方便、環(huán)保的功能和作用。，各國接受測試的91家大小銀行，只有7家未能符合規(guī)定的6％的一級資本比率。，受到等級制度的嚴格約束，在形制、格局方面難免會有些千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意?！短彀查T》，一開場就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造出遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。答案C 解析本題考查辨析病句的能力。A項，搭配不當，“高雅、時尚、方便”不屬于“功能和作用”。B項，句式雜糅，“依據(jù)……結果”或“……結果顯示”，保留一個即可。D項，成分殘缺，“營造”缺少賓語中心語，可在“跑來”后加“的場景”。，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僮x書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。②世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。③少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質。多讀而不求甚解，則如馳騁十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸。④讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。⑤這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。⑥“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。A.①③④⑥②⑤B.①⑥②⑤③④ C.④⑥①③②⑤D.④⑥③①②⑤ 答案C 解析本題考查語言表達連貫的能力。這段文字講的是讀書在于書選得好，讀得精，也就存在少讀與多讀的比較，④是總起句，應放在最前面；⑥還是說讀好書，應放在④后；③是對①的解說，因此要排在①后；②是說許多人讀書只為裝點門面，⑤則緊接其后，指出這種讀 1 書態(tài)度不可取。所以選C。二、文字運用（15分）《水鄉(xiāng)行》的前四句，請展開聯(lián)想和想象，將詩歌的前兩句擴寫成一段描述性的文字，60字左右。（4分）水鄉(xiāng)的路，水云鋪； 進莊出莊，一把櫓。答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案示例：水鄉(xiāng)的路，是一片茫茫碧水，朵朵白云倒映水中，水和云鋪成了路。云的倒影在水面上緩緩移動，偶爾拂過一尾游魚、幾點荷花，更增添了云的靈動。解析解答該題時，首先，要審清題目要求，題目所給句子中的“水鄉(xiāng)的路，水云鋪”就是擴展的中心。其次，通過聯(lián)想和想象進行擴寫。要緊扣“水”“路”“云”三個字展開。“水”到處都是，出門便是水，“路”在水上，“云”倒映在水中，水天相接。最后，對照要求查看，手法的運用是否恰當合理，是否運用了描寫的表達方式，字數(shù)是否符合要求等。，概括出“打碗碗花”的特點。不超過45字。（5分）在我的老家，有一種野花叫打碗碗花。每當盛夏，在崖根、田間地埂、房前屋后，到處都是，像藤蔓似的花莖纏繞在矮墻和灌木叢上。小花有粉色、白色、藍色，一串串、一簇簇。它的花瓣很薄，薄如蟬翼，花開時卻樸實、清麗。清風吹來，花瓣卷成小喇叭狀，晃來晃去，有種要被風吹走的樣子。雨水襲來，花瓣一縮，垂下頭去，我擔心它會被雨水淋走。此時的我，總是想伸手去護著，但不敢觸碰它。因為我怕一旦觸碰了它，回到家里，就會打破碗。每次跟著母親行走在崖根、地埂上，看到或多或少的打碗碗花時，母親就不住地嘮叨，打碗碗花逗不得啊!答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案示例：“打碗碗花”不擇生長環(huán)境，盛夏成簇開放，花如喇叭，顏色多樣，花瓣薄，花莖像藤蔓似的纏繞在其他事物上。解析解答該題，要注重篩選信息和關鍵點的語言轉化等問題。文段共有九句話：第一句，介紹家鄉(xiāng)有一種野花叫“打碗碗花”。第二句，寫“打碗碗花”開放的時間、生長的環(huán)境以及花莖的形態(tài)。第三句，寫花的顏色和開放的狀態(tài)。第四、五句，寫花瓣的特點。第六、七句，寫花在下雨時的情況以及“我”對花的憐愛之情。第八、九句，寫家鄉(xiāng)的傳說。從分析可以看出，描寫“打碗碗花”特點的語句集中在語段的第二、三、四、五句，概括這種花的特點，就可以從“打碗碗花”生長的環(huán)境、開放的時間、開放的狀態(tài)、花的特點以及花莖的特點等角度進行。，仿照示例再寫一首打油詩，表達對環(huán)衛(wèi)工人的贊美之情。（6分）示例：長街夜靜無人知，環(huán)衛(wèi)工人已早起。夏熱冬冷不懼怕，只為城市更美麗。答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案示例：月兒彎彎掛天空，街上只有環(huán)衛(wèi)工。夜深人靜仍工作，誓把城市變衛(wèi)生。三、文學類文本閱讀（25分）閱讀下面的作品，完成710題。電影①錢，錢，都是錢把鄉(xiāng)情扯薄了。何山老爹喝著悶酒，憤憤地想。②兒子何旺下晌勾來個放電影的，破天荒愣把銀幕掛在自家院中，涎著臉子拿村子的喇叭喊：“村民們，今晚請到何旺院里看最新香港武打片兒《獵狐》，大人三塊，小孩一塊?！边@聲音像一股冷風，吹寒了靠山屯村民的心。村民們那鄙薄的目光，讓何山老爹不寒而栗。③“你給我拔啦，甭遭人恨!”何山老爹指著銀幕聲嘶力竭地喊，腦瓜門兒上青筋蹦起老高。④“咋遭人恨，眼下搞市場經(jīng)濟，租片兒雇人放映，收費理所應當，俺這是開辟山村文化市場!”兒子噎得老子直翻白眼兒。⑤為擋住院外的視線，何旺在院里拜了四方，銀幕從東墻挪到西墻，那兒有棵老槐樹好做遮擋。放映前，為招引觀眾。何旺爬上院外東頭的一棵老榆樹，把一只碩大的音箱卡在了樹杈上。⑥老槐樹的枝子把一勾新月挑出云彩縫。何山老爹醉意朦朧地走出堂屋。院中僅有的七八個村童仰著小腦瓜看電影。老爹很凄涼，為了何旺的刻薄，他無顏見村中父老，披了件黑衣趁夜色走上街。⑦村里街上極冷清，眼下村領導都在抓經(jīng)濟，很難顧得上給鄉(xiāng)親們放場電影了。村民們萬人空巷擠在街筒子看電影的情形早已像風兒一樣在老爹記憶中飄散。老爹惆悵地望著失落的鄉(xiāng)村。⑧驀然，老爹驚訝地抬頭環(huán)視四周，四孔板垛、小拱橋、東河堤、西邊小學屋頂埋伏著無數(shù)觀影的鄉(xiāng)親。在老頭看來，村民的目光恰似萬箭穿心般地俯射向何宅。最讓何山老爹刺痛心肺的是十幾棵小樹上，猴一般落著十幾個村娃。他的心頭一顫，不能讓何家子孫把村娃逼得上樹，這更壞了何家祖?zhèn)鞯暮竦?⑨“娃兒，下吧，院里去看?！雹狻鞍巢?，你家何旺把門兒，俺沒錢，不栽他手里!”“爺給你一塊不就進去啦?”于是，一個黑影便猴似的溜下樹來，奔向何家。兩個、三個……七個、八個……何山老爹換了二十塊零錢，口干舌燥，醉醺醺地把“猴”們一個一個地勸下樹來，奔向何宅。最后，何山老爹發(fā)現(xiàn)東頭那棵老榆樹上還有個黑影兒，他便一步三搖地朝榆樹撲過去。他醉得很深?！巴迌?，下吧，下吧，院里去瞅?！?樹上無聲?！盃斀o你一塊不就進去啦。”樹上仍無聲。何山老爹想，這準是村上的啞娃?！安幌?，爺就搖啦!” 樹上的黑影團縮在樹冠里，固執(zhí)地不肯動彈。何山老爹醉得很深，他想把啞娃嚇下樹來，就搖了樹，不下，還搖……忽然，一只碩大的音箱從樹杈上落下，重重地砸在何山老爹的頭上……彌留之際，何山老爹斷斷續(xù)續(xù)地說：“啞娃摔了沒，電影，讓他進院瞅……電影……” ，不正確的兩項是（4分）（）“喝著悶酒”，后文又不斷強化他的“醉意”。酒，為情節(jié)的發(fā)展提供了依據(jù)。⑤段中的“音箱”，為情節(jié)發(fā)展到高潮部分作了鋪墊，它使結尾既在意料之外又在情理之中。，塑造了一群猴一般狡猾頑劣的孩子形象，自然有趣且生動傳神。D.“老槐樹的枝子把一勾新月挑出云彩縫”一句，既有生動的畫面感，又交代了時間的推移。，說明文化藝術產品走進農村還需要一個接受過程。答案CE 解析C項，“猴一般狡猾頑劣”定位不準確，文中的村娃是何山老爹疼愛的對象而非作者諷刺、批評的對象。E項，對作品內容的理解不正確，村民抵觸、不接受的不是電影，而是放電影收錢。⑦段，回答下面問題。（5分）（1）根據(jù)文意，說說在何山老爹眼中，鄉(xiāng)村緣何“失落”。（2分）答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（2）結合上下文，說說這一段在結構上有何作用。（3分）答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案（1）要點一：鄉(xiāng)村文化精神生活的匱乏。要點二：群聚觀影記憶的飄散。要點三：搞市場經(jīng)濟，錢把鄉(xiāng)情扯薄了。要點四：為了賺錢不怕遭人恨，以何旺為代表的新一代的變化令老人感到凄涼。（2）承上啟下：承接上文，補充說明眼下村民看不上電影的原因；開啟下文，“望著”這一動作為下文寫何山老爹“環(huán)視四周”發(fā)現(xiàn)人們埋伏觀影進而“資助”孩子們錢作鋪墊。解析（1）雖然題干說“閱讀第⑦段”，但第⑦段只是出題的“點”，答題時不能只看這一段，還要結合上下文概括原因。（2）不能只說“承上啟下”，還要結合上下文，講出“上承”的內容和“下啟”的內容。，簡要分析何山老爹這一人物形象。（6分）答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案示例：何山老爹在村中父老面前要面子，他對鄉(xiāng)情的看重勝于金錢，兒子收錢放電影讓他感到憤怒。他盡力助人，他關心村里人的文化生活，維護著祖?zhèn)鞯暮竦?；他疼愛孩子，慈祥善良，自己掏錢讓孩子到自己家里看電影。有悲憫之心，臨死還關心著被他搖下樹的“啞娃”。解析這個人物形象的特點主要有“要面子”“重鄉(xiāng)情”“為人厚道”“愛孩子”“有悲憫之心”5個要點。回答時，既要說出人物形象的特點（答出任意3點即可），又要結合文本作簡要分析。：在改革的背景下，該村不同的人對“電影”有著不同的表現(xiàn)。請分別概括村干部、何旺、村民的表現(xiàn)，并針對其中某一類人的表現(xiàn)談談你的看法。（不少于200字）（10分）答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案示例：“村領導都在抓經(jīng)濟，很難顧得上給鄉(xiāng)親們放場電影了?！蹦贻p人用市場經(jīng)濟的辦法，開辟山村文化市場。村民渴望看電影，卻鄙薄何旺收費。我覺得在當前市場經(jīng)濟的背景下，何旺的做法是可取的。因為問題的實質是村民沒有電影可看，而何旺的做法正解決了村民無電影可看的現(xiàn)狀。從長遠看，只有收費才能保證村民長期能看上電影，才能使農村文化生活變得豐富。這也是市場經(jīng)濟下提高農村文化生活水平的一種有效手段，何旺所追求的私利其實是