理發(fā)師的意外收獲(編輯修改稿)
2025-10-17 18:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作為一名教師用心營造一些可以讓學生終生回味的學習情境，無疑也是教育的一份責任。那一天，一節(jié)特殊的語文課堂教學的情景，又一次浮現(xiàn)在眼前，上課鈴響了，我信步走進教室，環(huán)顧了一下全班學生，只見同學們個個做得規(guī)規(guī)矩矩、精神抖擻。這節(jié)課既不是公開的教學，也沒有校領導巡視，而是因為我昨天布置的一項特殊的作業(yè)（明天上課和同學們一起學唱歌），首先每一個小組各自選派了一名最棒的同學輪流上場，幾名同學唱完后，全班學生的熱情也漸漸高漲起來?！昂⒆觽儯夷転槟銈兂皇讍?？為了今天唱這首歌我可是學了兩個晚上！”同學們一聽老師把繡球拋給了自己，都高興的歡呼起來，我動情地把一曲“一封家書”送給了他們?！袄蠋煵粫?，但今天在大家的鼓勵下，可是第一次面對這么多人唱歌呢？不知你們對于我的這個舉動，有什么想法？”不曾想，一石激起千層浪，“老師，從你的做法中，我認識到了人應該有膽識”“老師，你是不是想告訴我們要學會突破，敢于超越自我”??孩子們的這些想法真的讓我驚喜，他們做出這樣的反應，讓我始料不及，一看孩子們熱情高漲，我順便把事先準備好的“一封家書”的曲子放出來，鼓勵學生跟隨著唱，幾遍過后，很多學生竟能準確地記住歌詞。于是我又向學生拋出一個問題；“同學們，唱著這首歌你又感受到了什么？”“我知道了這封家書透出對親人的思念”，“告訴我們也應該學會關愛他人”，??一時孩子們七嘴八舌??下課的鈴聲打響了，但孩子們對“一封家書”的討論仍在繼續(xù)。本來“一封家書”是為我語文課中讓學生學寫書信做鋪墊的一種設計，真的沒想到帶給孩子們的卻是一次全新的嘗試和經(jīng)歷，又一次讓我觸摸到了孩子心靈深處的情感思緒??。一次用心的交流讓我們拉近了彼此的距離，一次情境的創(chuàng)設也許會給孩子留下一份美好的回憶。從那一刻起，讓我深信，細節(jié)中的教育，就當成為孩子一生享用的財富。第五篇：有關意外收獲作文有關意外收獲作文5篇在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的意外收獲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。意外收獲作文 篇1前幾天整理柜子時，發(fā)現(xiàn)一個長條型塑料盒，一段記憶便浮現(xiàn)在腦海中。說起來，也就是半年以前吧。有一天，我剛進家門看見一個長條盒子擺在桌上。又是什么快遞？反正不是我的東西，想想便走開了。這時爸爸走了過來?！靶沦I的拼板到了啊，還挺快的?！彼f，“你來試試吧，挺有意思的，看看你能不能拼出個‘T’?！蔽以谛睦镟止镜溃骸昂貌蝗菀咨贤暌惶斓恼n，剩下的時間可以刷兩把游戲了，你讓我拼這種簡單無聊的東西？”想歸想，總不能真這么說，于是我打算應付一下，趕緊拼完收工。然而，令人意外的是我花了不少時間卻還是沒有找到頭緒，并沒有如意料中的三兩下便完成。主要問題是，這套拼板里有一塊形狀奇特，呈夾角狀的部件，看起來和“T”的形狀沒有任何關系。看我沒有頭緒，爸爸便說道：“給個提示吧，看起來最奇怪的那一塊是整個拼圖的核心，要善加利用。”合理利用？我忽然眼前一亮，直角型的缺口不一定用直角填，也可是是兩個45度角呀！思路拓寬了，于是又便開始思考。原來這個東西有點意思，我逐漸產(chǎn)生了一點興趣。但是這個思路似乎還是不對，依然沒有幫我找到答案?！笆裁绰?，不會無解的吧?！苯饷缘呐d趣是一回事，但是要是沒有解
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